神池縣第二中學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”分析會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-10-16 11:58本頁(yè)面
【正文】 一．在形式主義上，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，對(duì)黨的路線(xiàn)方針、政策學(xué)習(xí)不夠，理解不深，參加政治活動(dòng)時(shí)，也只是應(yīng)付而已，因此政治理論水平不高。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上就更少，覺(jué)得自己工作憑老經(jīng)驗(yàn)就夠了。，領(lǐng)導(dǎo)交待了的事就去做，沒(méi)有交待的事而應(yīng)該是自己職責(zé)內(nèi)的事就沒(méi)有主動(dòng)去做。且一般情況下做事就是為了完成任務(wù)，有時(shí)存在交待下屬去辦，沒(méi)有及時(shí)督促、檢查、落實(shí)，造成一些工作浮在表面，效果不佳。，對(duì)下屬布置任務(wù)，交辦工作不少時(shí)候存在口頭指揮上，沒(méi)有很詳細(xì)具體的方案，沒(méi)有深入細(xì)致地與他們交流思想。，也存在官僚主義。認(rèn)為自己是領(lǐng)導(dǎo)，很多時(shí)候總認(rèn)為自己的想法是對(duì)的，自己水平比老師們高，存在自負(fù)思想。對(duì)待同志們工作中存在的問(wèn)題，不注意方式方法，不會(huì)委婉的提出，總覺(jué)得自己是為了工作，他們應(yīng)該理解；自己的無(wú)意之舉，而使有些同志很受傷。，為民服務(wù)的宗旨不夠。深入群眾中的主動(dòng)性不強(qiáng)，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能切實(shí)關(guān)心教職工想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換，沒(méi)有真正與教職工打成一片。與教師談心交流少，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面。，勇于開(kāi)拓少。安于現(xiàn)狀，滿(mǎn)足于已取得的成績(jī)，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。，開(kāi)燈問(wèn)題、喝水問(wèn)題、打印紙等等。以上人人在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題，究其原因，一是思想觀念轉(zhuǎn)變不夠快，二是工作進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，三是工作方法不夠優(yōu)，四是聯(lián)系群眾不夠多，五是服務(wù)師生態(tài)度不夠好，六是奉獻(xiàn)犧牲愿望不夠高。五、今后的努力方向和改進(jìn)措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹群眾路線(xiàn)。表示要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)，帶著真情走群眾路線(xiàn)，問(wèn)政于民，問(wèn)需于民，問(wèn)計(jì)于民，以解決問(wèn)題取信于民。增強(qiáng)對(duì)群眾路線(xiàn)是我黨的生命線(xiàn)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)必要性的認(rèn)識(shí)。反腐倡廉，堅(jiān)定不移走群眾路線(xiàn)。作為一名基層干部，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，吸取教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴，從思想作風(fēng)，工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面，自我完善，自我提高，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔并放在突出首要位置。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為教職工排憂(yōu)解難，工作上有困難多與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)。第五篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)問(wèn)題”專(zhuān)題報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)問(wèn)題”專(zhuān)題報(bào)告這次以“四風(fēng)問(wèn)題”為主題的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)扎實(shí)、有效。起到了教育、和警示的作用，達(dá)到了為民、務(wù)實(shí)、清廉的宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)走訪(fǎng)、調(diào)查、談心等形式，了解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在班子建設(shè)和學(xué)校管理方面確實(shí)存在有一定的問(wèn)題和不足。這為我們下一步的工作明確了努力的方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為修正自己的不足，扎實(shí)解決查擺出的每一個(gè)問(wèn)題，特制定以下整改措施：１、多深入教學(xué)一線(xiàn)，了解實(shí)際情況，指導(dǎo)實(shí)際工作，解決實(shí)際問(wèn)題。多為師生辦實(shí)事、辦好事，解決師生普遍關(guān)心的疑難問(wèn)題。適時(shí)、適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些有益于師生身心健康的文體活動(dòng)，促進(jìn)同事之間、師生之間、生生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體的凝聚力和學(xué)校的向心力，培養(yǎng)師生對(duì)學(xué)校的炙熱感情。２、落實(shí)請(qǐng)銷(xiāo)假、內(nèi)部查崗、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模等制度，通過(guò)制度管人、管事。均衡工作量，做到人人有事做，事事有人管。建立獎(jiǎng)勤罰懶的激勵(lì)機(jī)制，以調(diào)動(dòng)一線(xiàn)教師的工作熱情，確保他們?cè)诠健⒐闹贫认掠鋹偵?，舒心工作。３、加大教學(xué)、教改、教研管理方面的投入和建設(shè)，珍惜教學(xué)觀摩、教學(xué)交流的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)校際之間的交流和合作，汲納先進(jìn)的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升我校教師的教學(xué)能力與水平，以促進(jìn)我校教學(xué)和教師的發(fā)展。４、加強(qiáng)師德和師能的建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立“全心愛(ài)教、精心施教、科學(xué)執(zhí)教”的信念，爭(zhēng)做一個(gè)有崇高追求、受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。５、樹(shù)立以教學(xué)為中心的服務(wù)理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)方式，規(guī)范服務(wù)行為，優(yōu)化教育、教學(xué)環(huán)境，保證事事有人管，真正服務(wù)一線(xiàn)教學(xué)。６、聘用有素養(yǎng)和責(zé)任心強(qiáng)的門(mén)衛(wèi)人員，以維護(hù)學(xué)校的形象和安全。同時(shí)利用校警值班、巡邏，加強(qiáng)校園及周邊治安，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園，還學(xué)校一片安全、安靜的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)秩序和師生的生命安全不受影響。７、積極倡導(dǎo)全體教師厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，求真務(wù)實(shí)、潛心鉆研、實(shí)干創(chuàng)新，雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行、定了就辦、辦就辦好的工作作風(fēng)，不斷提高工作節(jié)奏，全面提高工作效率。
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