【正文】 別在于第2 步應(yīng)用于整篇文檔，第3 步應(yīng)用于插入點(diǎn)之后。這樣，做兩次首頁(yè)不同以后，頁(yè)碼從第三頁(yè)開始從1 編號(hào)，完成。：word 頁(yè)眉自動(dòng)出現(xiàn)一根直線，請(qǐng)問怎么處理？答：格式從“頁(yè)眉”改為“清除格式”，就在“格式”快捷工具欄最左邊；選中頁(yè)眉文字和箭頭，格式－邊框和底紋－設(shè)置選無。：頁(yè)眉一般是，上面寫上題目或者其它，想做的是把這根線變?yōu)殡p線，word 中修改頁(yè)眉的那根線怎么改成雙線的? 答：按以下步驟操作去做：●選中頁(yè)眉的文字，包括最后面的箭頭●格式－邊框和底紋●選線性為雙線的●在預(yù)覽里，點(diǎn)擊左下小方塊，預(yù)覽的圖形會(huì)出現(xiàn)雙線●確定▲上面和下面自己可以設(shè)置，點(diǎn)擊在預(yù)覽周圍的四個(gè)小方塊，頁(yè)眉線就可以在不同的位置。：word 中的腳注如何刪除？把正文相應(yīng)的符號(hào)刪除，內(nèi)容可以刪除，但最后那個(gè)格式還在，應(yīng)該怎么辦？答：步驟如下：切換到普通視圖，菜單中“視圖”――“腳注”，這時(shí)最下方出現(xiàn)了尾注的編輯欄。在尾注的下拉菜單中選擇“尾注分隔符”，這時(shí)那條短橫線出現(xiàn)了，選中它，刪除。再在下拉菜單中選擇“尾注延續(xù)分隔符”，這是那條長(zhǎng)橫線出現(xiàn)了，選中它，刪除。切換回到頁(yè)面視圖。尾注和腳注應(yīng)該都是一樣的。：word 里面有沒有自動(dòng)斷詞得功能?常常有得單詞太長(zhǎng)了，如果能設(shè)置下自動(dòng)斷詞就好了答：在工具―語(yǔ)言―斷字―自動(dòng)斷字，勾上，word 還是很強(qiáng)大的。：如何將word 文檔里的繁體字改為簡(jiǎn)化字？答：工具―語(yǔ)言―中文簡(jiǎn)繁轉(zhuǎn)換。：怎樣微調(diào)word 表格線？word 表格上下豎線不能對(duì)齊，用鼠標(biāo)拖動(dòng)其中一條線，可是一拖就跑老遠(yuǎn)，想微調(diào)表格豎線讓上下對(duì)齊，請(qǐng)問該怎么辦？答：選定上下兩個(gè)單元格，然后指定其寬度就可以對(duì)齊了，再怎么拉都行pressalt，打開繪圖，其中有個(gè)調(diào)整坐標(biāo)線，單擊，將其中水平間距與垂直間距都調(diào)到最小值即可。打開繪圖，然后在左下腳的繪圖網(wǎng)格里設(shè)置，把水平和垂直間距設(shè)置得最小。：怎樣微調(diào)word 表格線？我的word 表格上下豎線不能對(duì)齊，用鼠標(biāo)拖動(dòng)其中一條線，可是一拖就跑老遠(yuǎn)，我想微調(diào)表格豎線讓上下對(duì)齊，請(qǐng)問該怎么辦？答：可以如下操作：●按住ctl 鍵還是shift，你have a try●double click the line, try it :)●打開繪圖，設(shè)置一下網(wǎng)格（在左下角）。使水平和垂直都為最小，試一把！？●press alt ：怎么把word 文檔里已經(jīng)有的分頁(yè)符去掉？答：先在工具―― 選項(xiàng)―― 視圖―― 格式標(biāo)記，選中全部，然后就能夠看到分頁(yè)符，delete 就ok了。：word 中下標(biāo)的大小可以改的嗎? 答：格式―字體 ：word 里怎么自動(dòng)生成目錄啊答：用“格式樣式和格式”編輯文章中的小標(biāo)題，然后插入索引和目錄 ：word 的文檔結(jié)構(gòu)圖能否整個(gè)復(fù)制? 論文要寫目錄了，不想再照著文檔結(jié)構(gòu)圖輸入一遍，有辦法復(fù)制粘貼過來嗎？答：可以自動(dòng)生成的，插入索引目錄。：做目錄的時(shí)候有什么辦法時(shí)右邊的頁(yè)碼對(duì)齊？比如： 標(biāo)題.......... 標(biāo)題...............2 答：畫表格，然后把頁(yè)碼都放到一個(gè)格子里靠右或居中，然后讓表格的線條消隱就可以了，打印出來就很整齊。：怎樣在word 中將所有大寫字母轉(zhuǎn)為小寫？比如一句全大寫的轉(zhuǎn)為全小寫的答：格式更改大小寫小寫 ：在存盤的時(shí)候，出現(xiàn)了問題，癥狀如下：磁盤已滿或打開文件過多，不能保存，另開新窗口重存也不管用。如何解決？ 答：把word 文檔全選，然后復(fù)制，然后關(guān)掉word，電腦提示你粘貼板上有東西，要不要用于別的程序，選是，然后，再重新打開word，然后粘貼，然后，保存。：word 中的表格一復(fù)制粘貼到ppt 中就散掉了，怎么把word 里面的表格原樣粘貼到ppt 中？答：1）比較好的方法是：先把表格單獨(dú)存為一word 文件，然后插入－－對(duì)象，選由文件創(chuàng)建，然后選中上面的word 文件，確定；2）還可以先把表格copy 到excel 中，然后copy 到ppt 中，這個(gè)也是比較好的辦法；3）可以先做成文本框，再粘貼過去；4）復(fù)制粘貼，但是在ppt 中不能粘在文本框里面；5）拷屏，做成圖片，再弄到ppt 里面。：有沒有辦法將ppt 的文字拷入word 里面？答：另存就可以了。 格式另存即可 ：word 中圖片的分欄如何處理？假如有：1 2 圖3 4 這樣的結(jié)構(gòu)，我想實(shí)現(xiàn)：1 3 圖（要橫跨兩欄）2 4 但是，試了半天總是：1 2 圖3 4 怎么辦呀？help！答：設(shè)置圖片格式――版式――高級(jí)――文字環(huán)繞――環(huán)繞方式選上下型――圖片位置――對(duì)齊方式選居中――度量依據(jù)選頁(yè)面，要先改文字環(huán)繞，然后才能改圖片位置 ：用word 寫東西時(shí)字距老是變動(dòng)，有時(shí)候自動(dòng)隔得很開，有時(shí)候進(jìn)入下一行的時(shí)侯，上一行的字距又自動(dòng)變大了，這是為什么？怎么糾正啊？答：是因?yàn)樽詣?dòng)對(duì)齊的功能，格式――段落――對(duì)齊方式可以選。還有允許斷字的功能如果check 上，就不會(huì)出現(xiàn)你說的情況了。：在使用word 的樣式之后，如標(biāo)題標(biāo)題2 之類的，在這些樣式前面總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黑黑的方塊，雖然打印的時(shí)候看不到，但看著總是不舒服，有沒有辦法讓它不要顯示呢？答：“視圖”－－“顯示段落標(biāo)志”，把前面的勾去掉。其實(shí)這個(gè)很有用，可以便于知道哪個(gè)是標(biāo)題段落 ：文章第一頁(yè)下面要寫作者聯(lián)系方式等。通常格式是一條短劃線，下面是聯(lián)系方式，基金支持等。這樣的格式怎么做出來？就是注明頁(yè)腳嗎？答：插入――腳注和尾注 ：文字雙欄，而有一張圖片特別大，想通欄顯示，應(yīng)該怎么操作？答：可以選擇的內(nèi)容，按雙欄排。選擇其他內(nèi)容，按單欄排。：word 里面如何不顯示回車換行符？答：把視圖顯示段落標(biāo)記的勾去掉或工具選項(xiàng)視圖段落標(biāo)記 ：有沒有方法把word 里的軟回車一下子替換掉？識(shí)別出來的文字全帶著軟回車，能把他們一次全刪掉嗎？？答：查找＋替換，按ctrl+h；軟回車好象是^l，在特殊字符里有 ：在word 里的框框里怎么打勾？答：畫個(gè)文本框，文本框里寫一個(gè)鉤，然后拖過去；或者先在word 里插入符號(hào)“√”，然后選中“√”，到》格式》中文版式》帶圈字符》選“□” ：還是不行，這樣拷過去的框框字體是windings 的，而原來的是宋體的，兩者有很大的區(qū)別。答：根據(jù)模板新建專業(yè)型傳真，里面有框，雙擊后打勾，copy 就ok ：word 中怎么在一個(gè)英文字母上打?qū)μ?hào)？ 答：透明方式插入圖片對(duì)象，內(nèi)容是一個(gè)√ ：word 里怎么顯示修訂文檔的狀態(tài)？文檔修訂后，改后標(biāo)記很多，但是在菜單里沒有“顯示修訂最終狀態(tài)”等，怎么調(diào)出來？ 答：工具－自定義－命令－類別（工具）－命令（修訂）－把“修訂”等拖到工具欄上 ：怎樣把許多分開的word 文檔合并成一個(gè)文檔。我的論文是按照章節(jié)分開寫的，但現(xiàn)在圖書館要提交電子版的學(xué)位論文，是一個(gè)文檔的，我找了很多選項(xiàng)但好象不能合并，選擇插入文件功能，可以加入內(nèi)容，但文檔中的頁(yè)眉卻插不進(jìn)去，有誰(shuí)有高見？ 答：acrobat6 可以直接把多個(gè)文檔打印成一個(gè)pdf 文檔?？梢蕴峤籶df 格式的論文，先一個(gè)一個(gè)word 文檔轉(zhuǎn)換為pdf 格式的，然后在pdf 文檔菜單的文件菜單中，選上作為pdf 格式打開，追加上就可。：word 里面要寫方程式怎么辦啊？答：插入－對(duì)象－公式編輯器equation，如果沒有公式編輯器equation，要自己從光盤中安裝，或者安裝mathtype 公式編輯器按右鍵把它拖出來－－插入－－命令－－自定義－－工具應(yīng)該是倒過來 ：想在word 里面表示矩陣，怎樣才能畫出那個(gè)很大的矩陣?yán)ㄌ?hào)？ 答：裝公式編輯器mathtype 好了~：）：word 的公式編輯器怎么安裝？答：工具－自定義－插入－公式編輯器，把它拖到工具條上即可；或者安裝office 后，再次安裝，選增加功能吧，會(huì)有提示的 ：word2000 下調(diào)用公式編輯器的快捷鍵? 答：點(diǎn)擊菜單[工具][自定義]，點(diǎn)擊對(duì)話框下方[鍵盤]，在[類別]里選擇[插入]，在命令里選擇[insertequation]，指定你的快捷方式 ：word 中出現(xiàn)公式的行往往要比只有文字的行來得寬，如何把這些行改的跟只有文字的行一樣寬？ 答：段落行距設(shè)為固定值即可。這樣會(huì)有一個(gè)問題，比如設(shè)置為18 磅，有些公式符號(hào)（特別是有下標(biāo)的）不能全部顯示打印稿可以顯示。怎么解決這個(gè)問題？這個(gè)如何解決還需要考慮。：我的文檔就是公式多，應(yīng)該怎么辦？答：公式多的時(shí)候，最好的消除這個(gè)問題的辦法就是每打幾個(gè)公式就要存盤，如果連續(xù)打太多，就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題。第五篇：心理發(fā)展部工作總結(jié)心理發(fā)展部2011年工作總結(jié)該學(xué)期內(nèi)，在我部門成員與心理保健員共同努力下配合院系開展了一系列活動(dòng)，并圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：一日常工作，每周的部門例會(huì)都會(huì)在規(guī)定的時(shí)間規(guī)定的地點(diǎn)及時(shí)召開，會(huì)議上下達(dá)各工作及通知等相關(guān)內(nèi)容，每次都有相應(yīng)的會(huì)議記錄。（具體事項(xiàng)由辦公室負(fù)責(zé)）。二活動(dòng)總結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我部配合我系的體育部做好了帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員的入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的工作。期間，部門成員準(zhǔn)時(shí)簽到，而且工作認(rèn)真盡責(zé)，有效地為我系運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上盡顯風(fēng)采出了一份力。2.“談心”活動(dòng)所謂“談心”，顧名思義，即為面對(duì)面，心對(duì)心地交談。此活動(dòng)的目的在于為同學(xué)提供一個(gè)傾訴心里話平臺(tái)以促進(jìn)同學(xué)之間的交流溝通，增進(jìn)同學(xué)之間友誼，同時(shí)還能夠預(yù)防學(xué)生“心理危機(jī)”的發(fā)生，如自殺等。該活動(dòng)于11月初正式開展，到現(xiàn)在為止，已向院心理發(fā)展部交齊相關(guān)的記錄材料。此活動(dòng)的結(jié)束時(shí)間為2011——2012學(xué)年結(jié)束。整體來講，此活動(dòng)進(jìn)行的順利，心理保健員做出了最大的努力，盡心盡責(zé)的幫助同學(xué)克服該工作會(huì)遇到的害羞，對(duì)心理保健員不信任等困難，順利地完成了工作?？梢灾v他們是最大的貢獻(xiàn)者。當(dāng)然其中也不乏對(duì)此活動(dòng)含糊其事的，畢竟該活動(dòng)需要廣大同學(xué)的配合，遇到的困難也大，所以造成其對(duì)工作的消極，這點(diǎn)還有許多待發(fā)現(xiàn)的等著我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈恼?。該活?dòng)是為下學(xué)期的心理情景劇大賽做準(zhǔn)備，活動(dòng)目的就不陳訴。可以說這是本部門這學(xué)期以來最大的一個(gè)活動(dòng)，本來我以為作為理科生的專業(yè)，大家對(duì)這個(gè)活動(dòng)的積極性不會(huì)很高，但結(jié)果出乎我意料。首先作為理科生，我們并不強(qiáng)求質(zhì)量，因?yàn)槟鞘悄芰栴}，但同學(xué)們的態(tài)度很好。而這里也出現(xiàn)了工作上問題，評(píng)選作品時(shí)沒有一個(gè)完整的評(píng)選體系，這直接與“公平公正”原則相悖，所以這是該汲取的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)共評(píng)選出三個(gè)優(yōu)秀的作品，并屆時(shí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。為讓心理委員及干事了解自己的工作職責(zé)與一些涉及本部門相關(guān)心理常識(shí)等，院心理發(fā)展部應(yīng)廣大學(xué)生的心聲開展了這么一個(gè)心理健康知識(shí)講座。講座由院心理咨詢老師為我們授課。我系的心理委員與干事都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)聽課，并有些做了相關(guān)的記錄。三個(gè)人總結(jié)與展望在我們部門里僅有六人，我想說說對(duì)他們的評(píng)價(jià)，因?yàn)橄鄬?duì)活動(dòng)也較少，并不能很全面的了解所有成員的工作態(tài)度等。至今為止，我很高興也很欣慰他們能夠盡力的配合我的工作，都讓我很滿意。當(dāng)然也有做得不夠的地方，比如說自己在與上級(jí)匯報(bào)工作的地方不夠積極，而不足是必然存在的，我們要做的就是不斷地改正。至于特色活動(dòng)，我還是堅(jiān)持對(duì)干事與心理委員說過的那句話：要么不搞，要么就搞出一個(gè)對(duì)學(xué)生有意義，有作用的活動(dòng)來，而不是總是讓我們感覺在敷衍?，F(xiàn)今的大概輪廓是在下學(xué)期開展一個(gè)心理座談會(huì)。最后，一學(xué)期的結(jié)束，代表著另一學(xué)期的開始，真理不用我重復(fù)，而我們要做的，就是超越過去的，還有現(xiàn)在的。