思品教學(xué)設(shè)計(jì)二單元[精選合集]-資料下載頁
2024-10-25 11:05本頁面
【正文】 自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安回家。3．通過學(xué)習(xí)交通標(biāo)志，知道一些交通安全常識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛生命的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。，并自覺服從交警指揮。教學(xué)準(zhǔn)備： 設(shè)施搜集交通安全用語。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，平安回家對每個(gè)人來說很重要。小朋友要平平安安回到家更是重要！那么，你們今天是怎樣回到家的呢？（點(diǎn)名提問學(xué)生）生:我今天自己走路回家。師：同學(xué)們有的走路到家，有的坐汽車，有的坐摩托車，還有的同學(xué)自己騎自行車到家，這真是一個(gè)龐大的交通王國呀！每天我們都要穿越馬路上學(xué)、放學(xué)，我們該怎么做才可以平平安安回家？今天我們就來學(xué)習(xí)和交流這樣一個(gè)話題：平安回家。（板書:平安回家）（設(shè)計(jì)意圖:針對小學(xué)一年級的學(xué)生，我設(shè)計(jì)的導(dǎo)入盡量要求簡單明了，一語中的。）二、認(rèn)識交通標(biāo)志（一）導(dǎo)入師：現(xiàn)在，讓我們一起去交通王國里看一看?。娔X展示:用圖片展示人們的各種活動(dòng)情況，如：人行橫道標(biāo)志下，人們在過馬路；紅綠燈下的汽車和行人的活動(dòng)情況；等等。）（設(shè)計(jì)意圖:用圖片來喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生明白這個(gè)交通王國就在我們身邊。）（二）了解交通標(biāo)志1．了解常用交通標(biāo)志的意思 課件演示：出現(xiàn)8個(gè)交通標(biāo)志 師：在我們的生活中，交通標(biāo)志就像不會(huì)說話的好朋友，給予我們愛的提醒。課前我們請同學(xué)們留心觀察了我們生活中的交通標(biāo)志，在這些交通標(biāo)志中，哪一些是你已經(jīng)知道了它的意思了呢？知道哪個(gè)就說哪個(gè)。（點(diǎn)名提問）生:回答。師:?同學(xué)的回答很棒！掌聲送給他們?。ㄕf明:掌聲與鼓勵(lì)的話結(jié)合:???你真棒?。?現(xiàn)在，讓老師帶著大家，再次認(rèn)識一下這些交通標(biāo)志。（設(shè)計(jì)意圖:老師逐個(gè)介紹交通標(biāo)志，以便加強(qiáng)學(xué)生對交通標(biāo)志含義的認(rèn)識。）2．拓展師：交通王國還有一些常見的交通標(biāo)志，我們一起來認(rèn)識一下吧。課件演示：常見的幾種交通標(biāo)志。學(xué)生知道的請學(xué)生回答，教師適時(shí)加以解釋?！驹O(shè)計(jì)意圖】課本上出現(xiàn)的八個(gè)交通標(biāo)志，我認(rèn)為，其中有幾個(gè)是孩子們不常見到的，而我拓展里出示的幾個(gè)交通標(biāo)志就是在農(nóng)村道路上也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，能更激發(fā)孩子們認(rèn)識交通標(biāo)志的興趣，也為后面的畫一畫提供更多的素材。4．畫一畫交通王國就存在我們每天上學(xué)、放學(xué)的路上，只要我們平時(shí)認(rèn)真觀察就會(huì)獲得這些知識了。繼續(xù)考考你們，在回家的路上你們都會(huì)見到哪些交通標(biāo)志呢？想一想，把它們畫出來。（限時(shí)2分鐘，用簡單的線條畫一畫，比一比誰畫的多。）5．師小結(jié)：小朋友們，你們畫的都很不錯(cuò)！你們真是生活中的有心人??！我想，只有我們平時(shí)處處注意，時(shí)時(shí)觀察，就能了解更多的交通標(biāo)志，你們說是不是呀？生:一起回答“是”。三、我是小交警（一）會(huì)看交警手勢 1．師:交警叔叔不管是烈日炎炎，還是三九嚴(yán)寒，他們總是堅(jiān)守自己的崗位，用自己的付出換來他人的平安！那你知道交警叔叔這些手勢的意思嗎？（課件出示：交警的三種常用手勢圖）生:一起交流探討。2．師:讓我們一起來跟交警叔叔學(xué)學(xué)手勢。生:學(xué)生模仿。師：同學(xué)們真聰明!不放棄每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這么短的時(shí)間就學(xué)會(huì)了三種手勢，不簡單?。。ㄗ寣W(xué)生給自己鼓掌）（二）演一演1．師：同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識了很多交通標(biāo)志，還跟交警叔叔學(xué)會(huì)了三個(gè)常用的交警手勢，收獲真不少。我真想看看你們的學(xué)習(xí)收獲呀！讓幾個(gè)同學(xué)演給大家看，好不好？師:每組選一代表上臺，請臺下的小朋友出題，臺上的人一起表演。2．師總結(jié)：你們表演得真不錯(cuò)！大家掌聲送給他們。（臺下的學(xué)生鼓掌）。不過，交通安全靠的不僅僅是交警，還需要每一個(gè)人自覺遵守交通規(guī)則，只有這樣，我們的道路才能暢通安全呀?！驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)交警手勢這一環(huán)節(jié)我選擇了集體模仿這一方式，讓所有的孩子觀察圖片并作出動(dòng)作，同時(shí)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候老師加以了指導(dǎo)，孩子們學(xué)得很認(rèn)真，同時(shí)在后面的表演中匯報(bào)了成果。四、平安回家（一）呈現(xiàn)小資料和錄像1．師：有人曾說過，動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來中國每年因交通事故死亡人數(shù)均超過十萬人，居世界第一。平均每分鐘就有一人喪身車輪下，每分鐘就有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣?，每年交通事故造成的損失達(dá)數(shù)百億元。更讓人不容忽視和痛心的是，少年兒童的死傷率在交通事故中呈逐年上升的趨勢。車禍猛于虎呀！多少鮮活的生命在車輪下夭折。2．觀看錄像。3．師：看了這些，你有什么感受？（提問三個(gè)學(xué)生）生:生命太脆弱了。師小結(jié)：只有自覺遵守交通規(guī)則，才能保證人們的生命安全?！驹O(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)中剛開始的小資料給了孩子們抽象的數(shù)據(jù)感受，后面我又播放了一段小視屏，給了孩子更生動(dòng)更形象的認(rèn)識，讓他們真正理解了“車禍猛于虎”這句話的意思，激發(fā)了他們內(nèi)心更多的感受。（二）怎樣過馬路1．師：同學(xué)們，生命是寶貴的，對于我們每個(gè)人來說，只有一次！一個(gè)人遭受交通事故，全家人悲痛。那么多人遭受交通事故，整個(gè)社會(huì)都受到影響。那么，為什么會(huì)發(fā)生這樣的慘劇呢？不注意安全，受害的只是自己一個(gè)人嗎？2．生:學(xué)生一起議一議。3．師：看來，遵守交通交通規(guī)則非常重要，只要遵守交通規(guī)則，絕大多數(shù)的事故都可以避免。同學(xué)們，你們回家時(shí)是怎樣過馬路的呢？課件出示：沒有紅綠燈的叉路口、有紅綠燈的十字路口 生:小組學(xué)生一起說一說。師:有沒有同學(xué)自告奮勇告訴我，沒有紅綠燈的岔路口怎么過馬路？有紅綠燈的十字路口又怎么過馬路呢？（兩個(gè)學(xué)生回答即可）生:回答。師:說的很好?。ㄈ└惺茏袷匾?guī)則的重要1．師：俗話說，“知易行難”，這些交通規(guī)則并不難遵守，關(guān)鍵是每個(gè)人都要去做呀！讓我們從今天開始嚴(yán)守規(guī)則，珍愛生命，把平安留給自己，把歡樂帶給他人!師：平時(shí)你們從生活中看到過哪些交通安全用語？（提問兩個(gè)學(xué)生）師：大家的準(zhǔn)備工作做得真棒！老師也收集了幾條，請一位同學(xué)來讀一讀。（課件出示）2．師：你們能自己設(shè)計(jì)安全用語嗎？分組設(shè)計(jì)。師:全班交流。（四）說兒歌：走路要走人行道小朋友，聽我講，馬路不是游戲場； 走路要走人行道，馬路當(dāng)中別亂闖； 前后左右注意看，人來車往不慌張； 小朋友，要知道，走路不能看書報(bào)； 不追不玩不打鬧，車前車后莫亂跑； 交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。五、小結(jié)同學(xué)們，注意交通安全不僅要認(rèn)識交通標(biāo)志，還要注意安全用語，聽從交警的指揮，更重要的是要遵守交通規(guī)則。只有這樣我們才能高高興興地上學(xué)，平平安安的回家。
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