贏在執(zhí)行-學習心得體會-資料下載頁
2025-10-16 11:02本頁面
【正文】 將指日可待。第四篇：學習贏在執(zhí)行心得體會學習贏在執(zhí)行心得體會工作之余，拜讀了《贏在執(zhí)行》這本書，對我感觸很深，對執(zhí)行力的理解有了更深刻的認識。在我看來，執(zhí)行力就是按質按量地完成工作任務的能力。結合自己在教學工作中的實際，就如何提高個人執(zhí)行力方面，談幾點個人感想：一是工作態(tài)度要認真。認真的態(tài)度是一種責任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著認真嚴謹的態(tài)度去完成，避免應付敷衍、馬虎從事的思想。把教學工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴。要么不干，要干就干好；干不好不松手，完不成不放手。一個人只要有認真精神，就會隨時保持緊張感，就會在工作中追求完美，精益求精，就會經常反思自己是否做好了分內的事情，是否還可以改進。這樣在工作中就不會放松要求，提高自己的水平。二是執(zhí)行時不要有任何借口。我們在工作中，因為這樣那樣的原因，對沒有完成的任務，總是喜歡找這樣那樣的借口。我認為講借口就是一種推卸責任的表現，就是對工作不負責任。如果每一個人都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力，那么我們的級部、備課組就根本運轉不起來。因此，在工作中，對待領導交給的任務，要按時按量、保質保量的完成。今天要完成的任務就不能拖到明天，上午要上交的材料不能拖到下午。只有這樣，才能提高執(zhí)行力，提高工作效率，真正達到高效。三是教學工作要注意細節(jié)。細節(jié)決定成敗。任何事情都是由一個個細節(jié)組成的，要把握好每一個細節(jié)，在細節(jié)上下功夫。正如我們的備課，教學，只有功夫下到了，才能做到盡善盡美。小事不可小看，細節(jié)彰顯魅力。想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值，就要心思細膩，從點滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)。四是要及時總結過去?？偨Y就是對工作的一種反思，是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)，是積累經驗吸取教訓的重要過程。正確的、成功的經驗會通過總結得到積累，在今后的工作中發(fā)揚光大；錯誤的、失敗的教訓會通過總結得到吸取，在今后的工作中引以為戒。在教學工作中，要及時、認真、準確的做好教學反思，將發(fā)現的問題及時記錄下來，久而久之就能形成一種習慣，就成為了自己寶貴的經驗，成為自己積累的資本。五要工作要能開拓創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。創(chuàng)新和應變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的毛病，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。在教學工作中，我們要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經驗的束縛，不斷尋求新思路、新教法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。同時為高效課堂活動的開展增添活力。第五篇：贏在執(zhí)行心得體會《贏在執(zhí)行》系列講座學習心得（2）5月28日，我觀看學習了余世維博士主講的《贏在執(zhí)行》專題講座（2）。本節(jié)的主要內容是執(zhí)行力的三個核心：人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程。余博士通過華潤、三星、豐田、申沃等國內外知名企業(yè)的生動事例，詳細講解了“執(zhí)行力”的重要性。一、用正確的人。不管是任何戰(zhàn)略與運營，都是靠人員來保證的，這就證明人員應該擺在第一，因為偉大的戰(zhàn)略和很好的運營技巧，統(tǒng)統(tǒng)都是人想出來的。在關鍵的位置上用了不正確的人，無疑會導致事情的失敗，也就是無法達到運營的效果，更無法實現戰(zhàn)略目標。所以，對于管理者來說，第一步不是做正確的事或者把事做正確，而是用正確的人。二、做正確的事。華潤集團總裁寧高寧曾說過：“戰(zhàn)略正確不能保證公司的成功，成功的公司一定是戰(zhàn)略方向與戰(zhàn)術執(zhí)行力都到位”。戰(zhàn)略是一個企業(yè)發(fā)展道路上的指明燈，沒有戰(zhàn)略，也就無需談發(fā)展。戰(zhàn)略只能告訴你方向正確，戰(zhàn)術告訴你是否可以執(zhí)行。戰(zhàn)略一旦出來，只剩下執(zhí)行了。戰(zhàn)略與戰(zhàn)術合起來才能成功。做正確的事，就是戰(zhàn)略的要求，是發(fā)展的需要，更是發(fā)展的前提。三、把事做正確。有了正確的人和正確的戰(zhàn)略，關鍵要靠執(zhí)行，把事做正確。這是運營流程的要求，也是人員流程和戰(zhàn)略流程的必要保證。這也正是為什么戰(zhàn)略可以復制，然而復制的戰(zhàn)略未必都能成功。就是因為有了正確的戰(zhàn)略，還需要執(zhí)行和貫徹。四、少問多做。余世維博士在講座中引用了《給加西亞的一封信》的故事，目的是想說明下屬對于上級交代的任務，不能問得太多，卻做得太少。而應該了解了大概要求后就動手去做，邊行動邊糾正，“打一槍再瞄準”，而不是“完全瞄準了再開槍”。一旦完成不了任務，盡量不要找借口解釋，“沒有任何借口”，“合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練?！币陨鲜俏业膸c淺薄體會。二○一二年五月二十八日
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