畢業(yè)論文中期鑒定表[精選多篇]-資料下載頁(yè)
2025-10-16 10:47本頁(yè)面
【正文】 該論文引用文獻(xiàn)具有代表性和科學(xué)性，對(duì)有關(guān)的中外文獻(xiàn)材料進(jìn)行綜合分析和歸納整理，掌握了xxxx的研究背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容，文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范。論文借助統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)xxxx進(jìn)行了因素分析，論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整，資料收集詳實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，結(jié)論可靠。該論文研究結(jié)果表明，xxxx，研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值和操作性，充分反映了作者對(duì)于xxxx知識(shí)掌握的全面性，對(duì)于xxxx實(shí)踐有經(jīng)驗(yàn)，有分析，有思考，有建議。論文格式正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，書寫規(guī)范，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言流暢，重點(diǎn)突出，反映了作者具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研能力。論文總體優(yōu)秀，同意提交答辯，建議授予農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位。第四篇：畢業(yè)論文成績(jī)鑒定表如何撰寫研究生處孫教授關(guān)于畢業(yè)論文的指導(dǎo)：指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：這一段應(yīng)該反映指導(dǎo)教師與學(xué)生之間的交流。除了對(duì)論文的評(píng)價(jià)之外（包括對(duì)論文的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)），還可指出學(xué)生今后發(fā)展的方向。評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)：這是學(xué)術(shù)性的評(píng)議。包括選題評(píng)價(jià)、研究過程(思路、方法、結(jié)論)評(píng)價(jià)、論述是否清晰等。答辯小組評(píng)價(jià)：答辯情況反饋，能否在較短時(shí)間內(nèi)清晰闡明論文，回答問題表現(xiàn)如何。注意：上述所有評(píng)價(jià)要避免大量和完全使用程式化的語(yǔ)言：如結(jié)構(gòu)合理、論述清晰、方法得當(dāng)、結(jié)論有現(xiàn)實(shí)意義。要具體到對(duì)文章和對(duì)學(xué)生個(gè)人撰寫論文過程的評(píng)價(jià)。第五篇：畢業(yè)論文中期總結(jié)報(bào)告中期總結(jié)報(bào)告：以生物質(zhì)為碳源合成高性能碳電極材料與其儲(chǔ)能特性應(yīng)用 ，本畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分：（1）查閱生物質(zhì)的來源、種類以及不同生物質(zhì)的性質(zhì)；（2）查閱生物質(zhì)碳的合成方法和應(yīng)用的文獻(xiàn)資料；（3）制備生物質(zhì)碳；（4）初期數(shù)據(jù)的整理，做好后期實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作；（5）利用不同的生物質(zhì)制備生物質(zhì)碳；（6）后期數(shù)據(jù)整理和分析，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點(diǎn)；（7）修改、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯。在這一段時(shí)間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)于以生物質(zhì)為碳源合成高性能碳電極材料與其儲(chǔ)能特性應(yīng)用的論文、期刊等資料，了解生物質(zhì)碳的主要合成方法，用途和化學(xué)特性等，為后期實(shí)驗(yàn)中能夠更準(zhǔn)確的完成做準(zhǔn)備；利用生物質(zhì)海帶、裙帶菜以及紫菜和活化劑氯化鋅不同比例混合，并通過比較找出了最佳反應(yīng)的比例和最適合的反應(yīng)條件。詳實(shí)記錄了不同條件下的各反應(yīng)的藥品用量和反應(yīng)現(xiàn)象。：在查找資料過程中，遇到了某些不能確定的反應(yīng)原理，經(jīng)過查閱有關(guān)資料和請(qǐng)教指導(dǎo)老師，這個(gè)問題就迎刃而解了；在撰寫論文開題報(bào)告時(shí)，參考文獻(xiàn)的格式書寫有誤，經(jīng)過老師的指點(diǎn)和認(rèn)真翻閱畢業(yè)設(shè)計(jì)工具書，最后將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)許多語(yǔ)病，翻譯不準(zhǔn)確、格式書寫有誤等問題，我重新審閱多遍并在老師的幫助下，完成了該部分任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)的操作過程中不熟悉的操作經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助得到了解決：截止到2017年4月25日，論文書寫工作按照計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)行了一半，在以后的日子里，爭(zhēng)取完善前期工作，并且根據(jù)指導(dǎo)老師指點(diǎn)，優(yōu)化一部分章節(jié)內(nèi)容。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下：（1）2017年4月25日~ 5月26日完成論文的后期實(shí)驗(yàn)工作，并整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；（2）2017年5月26日~6月9日書寫并完成論文的后半部分初稿；（3）2017年6月9日~6月20日完善論文、準(zhǔn)備論文答辯。報(bào)告人：阮報(bào)告日期：2017年4月25日
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