【正文】 做好本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，保證本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，根據(jù)《沈陽農(nóng)業(yè)大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)范》的要求，學校決定開展2008屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、檢查方式及內(nèi)容本次檢查繼續(xù)采取學院自查和學校抽查相結(jié)合的方式進行，以學院自查為主。檢查內(nèi)容主要包括以下幾方面：（設(shè)計）任務(wù)書、文獻綜述、外文翻譯等完成情況及質(zhì)量；（設(shè)計）工作進展及存在的主要問題；（設(shè)計）期間的學習態(tài)度、學習紀律及學風情況；，指導學生按計劃開展工作情況；（設(shè)計）工作計劃、安排的落實及教學管理情況。二、檢查安排學院自查階段：4月11日－5月7日。要求指導教師對學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）進行中期小結(jié)，認真填寫《沈陽農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文（設(shè)計）中期進展情況檢查表》。各學院按照檢查內(nèi)容，從學生學習態(tài)度、教師指導責任心及教學管理三個層面多種形式全面開展檢查。學校檢查階段：5月13日－5月15日。學校組織專家對各單位本科畢業(yè)論文（設(shè)計）進展情況進行抽查，并按專業(yè)抽查部分學生畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)材料進行審閱（抽查學生名單于5月12日發(fā)至各院），學校通報檢查情況及改進意見。三、檢查、指導教師、學生及教學管理人員認真、深入地開展中期檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，做好檢查工作記錄。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，積極采取有效措施進行整改，并根據(jù)校歷安排，統(tǒng)籌考慮，合理安排本院下一階段本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作?！渡蜿栟r(nóng)業(yè)大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)范》要求，加強畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理，指導教師應(yīng)密切關(guān)注學生畢業(yè)論文（設(shè)計）的進展情況，并從實踐研究、論文撰寫等方面切實予以指導，認真審閱學生文獻綜述、外文翻譯，及時解決學生在研究過程中的疑難問題，對不合理的試驗方案應(yīng)及時采取措施，予以調(diào)整。特別是要求學生嚴禁抄襲、下載剽竊他人論文（成果）。發(fā)現(xiàn)抄襲、下載剽竊他人論文（成果）者按學校規(guī)定嚴肅處理。對于指導教師不負責任、失職，造成學生抄襲、下載剽竊他人論文（成果），將按教學事故對教師予以處理。，并填寫《沈陽農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查匯報表》于5月12日前隨學校抽查學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書、文獻綜述、外文翻譯及所有學生的中期進展檢查表等材料報送教務(wù)處實踐教學科。附件： 《沈陽農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文（設(shè)計）中期進展情況檢查表》《沈陽農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查自查匯報表》第四篇：畢業(yè)論文中期報告齊 齊 哈 爾 大 學畢業(yè)論文中期總結(jié)學院：化學與化學工程學院 專業(yè)班級：化學081 學生姓名：王秀茹 指導教師：單秋杰 時間：2012年5月6日畢業(yè)論文中期總結(jié)2012年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，已經(jīng)接近兩個月了。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)。回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。一、前期工作的簡述在三月的時候在單秋杰老師的指導下選定了我的畢業(yè)論文的題目——11鎢鎘三元雜多陰離子層狀化合物的合成、表征及催化活性。選定題目之后，我利用圖書館的電子期刊來查找相關(guān)的文獻，并篩選有價值的中英文文獻來仔細閱讀，尋求我在做論文時可以借鑒的地方，并做好了相應(yīng)的筆記。又經(jīng)過兩周左右的文獻閱讀，我完成了我的開題報告，在老師的指導下，我的開題報告也定稿，接下來的一段時間，我開始翻譯英文文獻，到目前為止，我的英文文獻已經(jīng)翻譯了三分之二。在四月初的時候我進入實驗室，開始了畢業(yè)論文的實驗工作，在這一個月的時間里，我合成了六種三元雜多陰離子K8[M（H2O）CdW11O39]（M=Ni、Cu、Fe、Zn、Co、Mn2+），合成了陰離子粘土，并利用已合成的雜多陰離子和陰離子粘土合成了六種三元雜多陰離子層狀化合物。實驗的合成部分已經(jīng)完成。實驗的表征也正在進行。實驗的催2+2+2+2+2+化活性我剛剛開始進行。二、后期的工作安排接下來的我的工作安排是對11鎢鎘三元雜多陰離子層狀化合物的催化活性的研究，我打算從以下幾個方面進行研究：酸醇摩爾比對酯化率的影響。反應(yīng)時間對產(chǎn)品酯化率的影響。催化劑用量對產(chǎn)品酯化率的影響。反應(yīng)溫度對產(chǎn)品酯化率的影響。催化劑重復(fù)使用對酯化率的影響。不同催化劑對產(chǎn)品酯化率的影響。通過不同條件的對比，得出最佳的反應(yīng)條件，并在最佳的反應(yīng)條件下確定不同催化劑的反應(yīng)活性。實驗階段完成后，我將完成畢業(yè)論文的書寫。第五篇：畢業(yè)論文中期報告（推薦）畢業(yè)設(shè)計（論文）中期報告題目： 基于平衡計分卡的某企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略研究院（系）經(jīng)濟管理學院專業(yè)會計學班級110506姓名李 瓊學號110506116導師宣江平****年**月**日撰寫內(nèi)容要求（可加頁）：（論文）進展狀況本課題研究的是基于平衡計分卡的某企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略研究，其在企業(yè)績效管理以及其他方面也有著廣闊應(yīng)用的前景。平衡記分卡(BSC),是從財務(wù)、客戶、內(nèi)部運營、學習與成長四個角度將組織的戰(zhàn)略落實為可操作的衡量指標和目標值的一種新型績效管理體系。藉著這四項指標的衡量，組織得以明確和嚴謹?shù)氖址▉碓忈屍洳呗?，它一方面保留傳統(tǒng)上衡量過去績效的財務(wù)指標，并且兼顧了促成財務(wù)目標的績效因素之衡量；在支持組織追求業(yè)績之余，也監(jiān)督組織的行為應(yīng)兼顧學習與成長的面向，并且透過一連串的互動因果關(guān)系，組織得以把產(chǎn)出（Oute）和績效驅(qū)動因素（Performance Driver）串聯(lián)起來，以衡量指標與其量度做為語言，把組織的使命和策略轉(zhuǎn)變?yōu)橐惶浊昂筮B貫的系統(tǒng)績效評核量度，把復(fù)雜而籠統(tǒng)的概念轉(zhuǎn)化為精確的目標，藉以尋求財務(wù)與非財務(wù)的衡量之間、短期與長期的目標之間、落后的與領(lǐng)先的指標之間，以及外部與內(nèi)部績效之間的平衡。本文已經(jīng)按照開題報告的工作方案、方法及進度、計劃安排，逐步展開了對此課題的相關(guān)分析及研究，目前進展較為順利?，F(xiàn)階段已經(jīng)提前完成了畢業(yè)論文初稿，以及外文資料翻譯。本文論文論點正確，依據(jù)充足；有必要的數(shù)據(jù)資料，定性分析與定量分析相結(jié)合，理論、觀點、概念表達較為準確、清晰。本文基于某一家連鎖超市存在的財務(wù)戰(zhàn)略問題展開研究，并且建立了超市的戰(zhàn)略地圖以及平衡計分卡。本文基于某一家連鎖超市存在的財務(wù)戰(zhàn)略問題展開研究，由于本人的能力和經(jīng)驗有限，以及時間較短，對于基于平衡計分卡的財務(wù)戰(zhàn)略研究還不夠深入，并且也無法確定在實施過程中會出現(xiàn)何種不能確定的問題，對于后期的跟進研究無法進行。在再一個缺點就是沒有完完全全的去詳解制定出戰(zhàn)略實施的步驟和評價體系，沒有建立完整的戰(zhàn)略考核體系與考核指標。還有在平衡計分卡應(yīng)用于戰(zhàn)略實施的實踐過程之中，對于目標的分解中權(quán)重的確定雖然采用了主觀經(jīng)驗法與層次分析法相結(jié)合的方法來作為一種解決方法，但是，在這些方法中，仍然難以避免決策者的主觀因素，所以這些問題的存在會使得平衡計分卡在應(yīng)用過程中出現(xiàn)一定的偏差，因此權(quán)重的科學選擇在后期也是一個值得研究的方向。打算后期通過閱讀大量文獻跟資料來解決這個問題。第1518周，繼續(xù)閱讀大量資料與論文相關(guān)文獻，來解決權(quán)重的科學選擇問題。最終完成畢業(yè)論文，并對基于平衡計分卡的某超市進行后期的跟進研究，以期待發(fā)現(xiàn)新問題。注：正文：宋體小四號字，行距22磅。中期報告裝訂入畢業(yè)設(shè)計（論文）附件冊。