【導(dǎo)讀】動了圖書館的發(fā)展進程，計算機日益成為圖書館的主要設(shè)備。目前很多大型的圖書館已。為了更好地滿足當前讀者的借閱需求，解決管理中存在的許多弊端，越來越多。的中小型圖書館以及一些高校正在逐步向計算機信息化管理轉(zhuǎn)變。其存儲信息量大、速度快、便于管理等優(yōu)點受到更多用戶的青睞。略開發(fā)一個管理系統(tǒng)的過程。通過分析傳統(tǒng)的人工管理圖書館的不足，創(chuàng)建了一套行之。文檔詳細介紹了圖書管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分，圖書檢索、讀者管理、管理員管理等主要的程序框圖，并附帶了一些主要的窗口和程序。本系統(tǒng)界面友好，操作簡單，比較實用。重要的是提高了工作效率，進而提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益。

　　

【正文】 圖 72 選擇“屬性”菜單項 ③ 彈出“ libsys 屬性”對話框，如圖 73 所示，單擊“文檔”選項卡，在“啟 用默認文檔”下添加本系統(tǒng)的主頁 。 工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（說明書） 19 圖 73 libsys 屬性 ④ 高 校 圖 書 管 理 系 統(tǒng) 的 訪 問 。 打 開 瀏 覽 器 ， 在 地 址 欄 里 輸 入 或 則就跳轉(zhuǎn)到圖書管理系統(tǒng)前臺首頁。 使用說明 （ 1）系統(tǒng)介紹 根據(jù)圖書館日常圖書管理工作的需 求和圖書借閱的管理流程，該系統(tǒng)可達到以下目標： 界面設(shè)計友好、美觀，數(shù)據(jù)存儲安全、可靠。 基本信息設(shè)置保證了圖書信息和讀者信息的分類管理。 強大的查詢功能，保證數(shù)據(jù)查詢的靈活性。 實現(xiàn)對圖書借閱、續(xù)借、歸還過程的全程數(shù)據(jù)信息跟蹤。 提供管理員修改自己密碼的功能，保證系統(tǒng)的安全性。 系統(tǒng)最大限度地實現(xiàn)了易維護性和易操作性。 （ 2）操作注意事項 ①本系統(tǒng)超級管理員用戶名為： admin，密碼為： admin。 ②本系統(tǒng)測試用戶名為：侯艇艇 ，登錄 ID 為： 10003，密碼為： 123456。 ③讀者類型不同，可借圖書的本 數(shù)也有所區(qū)別。 （ 3）操作流程 ①管理員登錄圖書館管理系統(tǒng)后，進入圖書館管理主界面，在此界面中，可以看到圖書檢索，圖書管理，用戶管理，系統(tǒng)管理等相關(guān)信息?？梢赃M行相關(guān)操作。 ②單擊“圖書檢索” /“書目檢索”命令，對圖書館中圖書信息進行檢索操作。 ③單擊“圖書檢索” /“類別檢索”命令，對圖書館中圖書信息進行類別檢索操作。 工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（說明書） 20 ④單擊“用戶管理” /“用戶類型管理”命令，對讀者類型信息進行添加、修改及刪除操作。 ⑤單擊“圖書管理” /“圖書類型”命令，對圖書類型信息進行添加、修改及刪除操作。 ⑥單擊“圖書管理” /“圖書 列表”命令，對圖書信息進行添加、修改及刪除操作。 ⑦單擊“圖書管理” /“圖書借閱”命令，對圖書借閱信息添加操作 ⑧單擊“圖書管理” /“圖書歸還”命令，對圖書歸還信息進行添加操作。 ⑨單擊“系統(tǒng)管理” /“讀者信息”命令，對讀者信息進行查詢操作。 ⑩單擊“系統(tǒng)管理” /“修改密碼”命令，對當前登錄用戶的密碼進行修改操作。 工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（說明書） 21 第 8 章 設(shè)計總結(jié) 在對管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程有了基本了解后，我使用 Asp 開發(fā)了這個“高校圖書管理系統(tǒng)”。系統(tǒng)實現(xiàn)了圖書借閱管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。例如對圖書進行入館，對舊書進行刪除，圖 書借閱，圖書歸還。添加、修改以及刪除用戶。圖書檢索可以按作者、出版社、條形碼，索引號等信息對圖書進行查詢。并能對借閱規(guī)則進行設(shè)置。還能夠?qū)κ褂迷摴芾硐到y(tǒng)的管理員進行管理，按照不同的工作職能提供不同的功能授權(quán)。 通過對該系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和調(diào)試，一方面讓我了解了基于 B/S 架構(gòu)系統(tǒng)的開發(fā)過程與方法，另一方面，讓我初步掌握了 Dreamweaver 開發(fā)工具的使用方法。同時，在制作過程中遇到了不少問題和困難，通過查閱書籍及互連網(wǎng)得到了不小的幫助。 因為條件的限制，該管理系統(tǒng)還存在不少的缺點和漏洞，只能盡量改正與完善。不足之處，還請多多指教。 工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（說明書） 22 參考文獻 [1] 明日科技 . 編程全能詞典 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,. [2] 梁水 ,賽奎春 .Delphi 開發(fā)典型模塊大全 [M].北京 :人民郵電出版社 ,. [3] 謝希仁 .計算機網(wǎng)絡(luò)（第二版） [M].北京 :電子工業(yè)出版社 , . [4] 明日科技 . JAVA 編程全能詞典 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,. [5] 薩師煊 ,王珊 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 [M].北京 :高等教育出版社 ,. [6] 吳華 ,程莉莉 . “教學(xué)設(shè) 計”決策支持系統(tǒng)研究 [J]. 開放教育研究 , 2021, 4(7): 154157. [7] 郭棋 . Access 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)技術(shù) [M]. 北京 : 人們郵電出版社 , 2021: 218238. [8] 鐘顯宏 . Access 高級技術(shù) . 北京 : 電子工業(yè)出版社 , 2021: 89136. [9] 張海藩 . 軟件工程導(dǎo)論 [M]. 北京 : 清華大學(xué)出版社 , 2021: 21231. [10] 呂斌 . 網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設(shè) [M]. 北京 : 清華大學(xué)出版社 , 2021: 35214. 工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（說明書） 23 致 謝 畫上最后一個句號，面對著一本厚厚的畢業(yè) 設(shè)計文檔 ，內(nèi)心充滿的不是充實，反而竟是惶恐，大學(xué) 三 年的學(xué)習(xí)竟然就這樣的結(jié)束了， 三 年的所學(xué)不能全部反映到 文檔 中，完成 設(shè)計 所需要的功力也遠遠不是 三 年的淺薄了解能夠勝任的。 首先感謝我的指導(dǎo)老師，她 在我的畢業(yè)設(shè)計過程中提出了指導(dǎo)性的方案和架構(gòu)，并指引我閱讀相關(guān)的資料和書籍，使我能夠更加迅速地掌握新的技術(shù)。 除此之外，老師在科學(xué)上的執(zhí)著追求、在科研上的認真嚴謹、在工作上的孜孜不倦、在生活上的細心關(guān)注、為人的謙虛隨和、為師的 循循善誘 ，這一切都對我這 三 年的學(xué)習(xí)乃至之后的人生產(chǎn)生深遠 的影響，是我的榜樣。 感謝我的指導(dǎo)老師，這是我這次畢業(yè)設(shè)計能夠順利完成的前提。 感謝我的同學(xué)在設(shè)計過程中以及完成后對程序的測試，沒有他們，也許就難以發(fā)現(xiàn)一些潛在的錯誤，在此一并表示感謝。 我還要感謝給予我很多關(guān)心和幫助的同學(xué)們， 四年學(xué)習(xí)生活使我們結(jié)下深厚的友誼。俗話說天下沒有不散 的 筵席，在畢業(yè)之際，我衷心地 祝愿我的 同學(xué)和朋友們在以后的人生道路上越走越寬廣，也深深相信在未來的日子里我們將一路攜手前行，會有很多的碰撞和交流，我們將始終記得我們曾在 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院一起 同窗學(xué)習(xí)，這將是我克服困難、不斷前進的精神動力 。 最后，在這次畢業(yè)設(shè)計過程中，深刻感覺到自己知識的缺乏，還需要在以后的人生道路上繼續(xù)學(xué)習(xí)， 不斷完善和增加自身的知識和經(jīng)驗。