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校長在研討會上的講話-資料下載頁

2025-10-16 10:21本頁面
  

【正文】 們的老師都看在了眼里。很多家長協(xié)助老師開展班級活動,設計班級文化。這些讓我們看到了家校和諧,所以,我們要加強與家長的溝通,多溝通才能相互理解,少了隔閡,少了矛盾,多了快樂,多了和諧。說到溝通與交流,我們今天的班主任研討會也是一個交流溝通的平臺。經(jīng)驗豐富的班主任在這里與大家分享了她們的好的做法、點子,我們年輕的班主任就會受到一些啟發(fā),學習別人的長處、好的做法,進一步創(chuàng)造性地開展我們的工作,使我們的班主任工作再上一個新的臺階。在2007年的全校的班主任工作研討會上,我們學校舉行了“青藍結對”班主任拜師活動。一年多來,我們看到,師徒結對,取得了收獲。在實際工作中,擔任師傅的各位班主任老師要把自己多年來從事班主任工作的經(jīng)驗和成功的做法傳授給了徒弟,而作為徒弟的各位青年教師能夠虛心地向老教師請教,形成我們自己的風格。這次青年班主任“文明禮儀”主題班會課展示活動,我們的青年班主任在師傅的指導下,認真?zhèn)湔n,反復討論,幾易其稿,為我們呈現(xiàn)了一堂堂豐富多彩、風格多樣的班會課。在這里,再次向青年班主任表示祝賀!向他們的師傅們表示敬意和感謝。同時希望我們的“青藍結對”活動能深入持續(xù)地開展下去,提高我們班主任的教育教學水平。最后向我們的班主任老師,尤其是青年班主任提出兩點建議。第一,更有愛心、細心和耐心。工作當中,不要太急躁,冷靜一下,多想些辦法、策略,學會傾聽孩子的話,察言觀色,因材施教,對待不同的孩子用最適合他的方式去教育孩子。第二,多學習,多讀一些著名教育家的書籍,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,創(chuàng)造性地運用教學智慧來管理學生。再次向各位班主任老師致以敬意,學校感謝你們!為了學校美好的明天,為了學生們健康快樂的成長,讓我們一起努力!最后,祝愿各位來賓,祝愿我們的老師們在新的一年里身體健康,工作順利,家庭幸福!謝謝大家!第五篇:李校長在高三教師研討會上的講話老師們:今天,全體高三教師齊聚一堂,共同探討、研究高三的教學工作,我主要講兩個方面的意思,一是簡要回顧、總結上學年高三的工作,二是共同研討新學年的高三教學工作。上學年在校委會的堅強領導下,全體高三教師群策群力,本著以人為本的理念,大力推進精細化管理,最大限度地激發(fā)了全體高三教師的工作激情,做到了創(chuàng)新激活力,管理有實效,教學求扎實,落實促提高,使本來基礎一般的高三學生的綜合素質(zhì)得到了極大的提升,教學成績?nèi)〉脷v史性突破,一人被清華大學錄取,一人被海軍學院錄取,四十多人被浙江大學、南開大學、同濟大學、北京航空航天大學、中國人民大學、中國政法大學、中央財經(jīng)大學、吉林大學、東南大學全國名校錄取。總結起來,我們主要是強化了常規(guī)管理,保證了秩序的精細;制訂了工作思路,明確了目標的精細;實行了宏觀調(diào)控,加強了過程的精細。狠抓過程細節(jié)、務求實效、高效。我們的成績大大提高了學校的知名度,同時也得到了上級主管部門的認可,濰坊市政府成果獎,我校獲得了五項,一個集體獎,四個單項獎,被濰坊市評為優(yōu)秀的教師有兩人。今天,我們這班人又接上了新的高三,站在了新的起點,面對著變化的形勢,需要我們拿出新招,使出實招,做好新高三的教育教學工作。我有以下幾個想法,與大家交流:一、必須明確一個概念——高三無特殊。在學生的管理工作中,要以常規(guī)管理為突破口,無論是自習紀律、衛(wèi)生規(guī)范還是宿舍內(nèi)務、兩休紀律,各方面都堅持高標準、嚴要求,以此養(yǎng)成學生良好的行為習慣,促進學習習慣的養(yǎng)成。二、研究考綱、考試說明,注解解題能力培養(yǎng) 全體高三老師必須靜下心來研究考綱和考試說明,研究變化了的形勢,把準高考脈搏,減少無效勞動。研究如何向45分鐘要質(zhì)量的課題,落實“三講三不講”戰(zhàn)略,充分利用時間,訓練學生的審題能力、規(guī)范解題能力。引導學生自行總結方法和規(guī)律,多反思、多感悟迅速進入高三狀態(tài)。在整個一輪復習過程中要注重學案的編制,尤其要編制好課前預習案和課后延伸案,抓住學生,抓住學生的課余時間,發(fā)揮課余時間的最大效能,這才是致勝的法寶。三、研究制定切實可行的學習計劃?,F(xiàn)在課時減少,學生自主利用的時間很多,要開好“備課組長會”和“班主任會”,協(xié)調(diào)好作業(yè)量和自習時間切分,幫助學生制定適合自身學習特點的自學計劃,務求提高時間利用率。老師要把時間和精力用到備課上,實踐證明,誰付出越多,誰的收獲就會越大,尤其要注意備學生,抓住目標學生和邊緣學生,幫助他們制定具體計劃,越精細越會取得 實效。四、明確團體作戰(zhàn)意識。這里有兩層意思,一是為了激發(fā)活力,鼓勵競爭,我們將高三分成了三個分部,但更多的應該是合作,相互取長補短,一級部重點研究尖子生培養(yǎng),二、三級部重點研究大面積豐收。二是必須強化大備課組意識,三個部的科任老師還是一個備課組,要多加強集體備課,發(fā)揮群體智慧,而不能各自為戰(zhàn),互相扯皮。五、下大力研究、強化尖子生培養(yǎng)。近幾年,我們嘗到了成功培養(yǎng)尖子生的甜頭。班作業(yè)組全體成員要多溝通、多交流;實行尖子生培養(yǎng)責任制,落實到人頭;給尖子生配備專門的自修室,提供較為寬松的學習環(huán)境,但又不能放任自流。要安排專門的生活指導老師,從作業(yè)輔導到方法的規(guī)律引導,做好工作,讓學生輕裝上陣、高效學習。六、下大力做好新老教師的幫扶結隊和共同成長。今年,在高三老師的配備上,我們考慮到了新老教師的搭配,備課組內(nèi)要做好新老教師的結對幫扶,多集體備課、多聽課評課,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。工作中注意關心人、愛護人、提攜人,學人之長,改己之短,共同提高、共同成長。七、精心做好學生心理疏導工作。進入高三不論是什么層次的學生,都有一個變化適應 期,都有些許的緊張和浮躁,班主任一定要做好精細的心理疏導工作,幫助他們分析出優(yōu)點和強勢,戰(zhàn)勝緊張,戰(zhàn)勝自我。八、各部門通力合作,為高三教學開綠燈。教務處、總務處及各職能部門要想盡一切辦法為高三教學提供便利,不能相互推諉。一句話,高三的管理、教學工作是一項系統(tǒng)工程,需要我們所有高三人想辦法、出點子、用實招,相信通過大家的努力,今年的高三工作一定會取得更大的突破。謝謝大家!2009年9月9日
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