【正文】 工作，目前全市排名居于前列。資源與技術(shù)服務(wù)中心：雷厲風(fēng)行抓服務(wù)，常抓常新不放松。安全抓常規(guī)，常抓常新不放松。水電設(shè)施維護(hù)經(jīng)常，其他教學(xué)設(shè)施從安全著眼注意日常維護(hù)，工作中全體人員齊心協(xié)力，態(tài)勢(shì)良好。新學(xué)期新氣象，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)貼近級(jí)部班級(jí)做好服務(wù)，凡事雷厲風(fēng)行不拖沓。及時(shí)幫助班級(jí)更換玻璃，及時(shí)關(guān)注水電設(shè)施，保證正常運(yùn)營(yíng)，關(guān)注周末放假及每天離校前各班關(guān)鎖門窗情況，創(chuàng)造條件完成學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急性工作。加強(qiáng)了對(duì)食堂、餐廳監(jiān)管，靠上監(jiān)督、傾聽(tīng)教師家長(zhǎng)學(xué)生建議，及時(shí)反饋；努力提高師生群眾的滿意度。繼續(xù)加強(qiáng)校車有序安全高效運(yùn)行，按點(diǎn)放學(xué)、到校。藝體辦：藝體組老師們積極實(shí)施了各項(xiàng)校內(nèi)學(xué)科活動(dòng)，組織、訓(xùn)練學(xué)生參加了校、縣各級(jí)比賽活動(dòng)。多學(xué)科、多層次的各項(xiàng)活動(dòng)賦予了不同發(fā)展傾向的學(xué)生更廣闊的選擇空間。美術(shù)方面：各類教師節(jié)、中秋節(jié)的賀卡制作比賽以及國(guó)慶節(jié)的手抄報(bào)制作比賽，還組織部分學(xué)生參加上級(jí)的書(shū)法比賽；體育方面：組織開(kāi)展了全校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)及級(jí)部間跳繩、拔河比賽，以及參加上級(jí)的飛盤比賽等等；音樂(lè)方面：開(kāi)展了慶國(guó)慶合唱朗誦比賽；特別是鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，張明、王雪晶、米英剛、宮雷、王偉等老師全時(shí)盯靠抓訓(xùn)練、練隊(duì)形，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦努力，辛勤的付出換來(lái)驕人的收獲：在參加肥城市比賽中獲得了銀牌。鼓號(hào)隊(duì)成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及級(jí)部干部教師無(wú)私協(xié)助，還與音體美教師的努力是分不開(kāi)的，充分體現(xiàn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。初三級(jí)部：立學(xué)風(fēng)、肅正氣，合力共為促質(zhì)量提升。扎實(shí)有效開(kāi)展好集體研討；合力共為，抓好學(xué)生分層培養(yǎng)：群策群力開(kāi)好主題班會(huì)、晨會(huì)；切實(shí)抓好各節(jié)點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)、各類作業(yè)監(jiān)控、升學(xué)目標(biāo)簽定、虛擬班建設(shè)等工作；營(yíng)造濃郁的升學(xué)氛圍：包班干部領(lǐng)銜班級(jí)共同體，提高凝聚力；分層分類開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，提高戰(zhàn)斗力；組織各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高競(jìng)爭(zhēng)力。立學(xué)風(fēng)、肅正氣：分段開(kāi)展，大課間集會(huì)整頓、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明評(píng)選、體育鍛煉強(qiáng)化、主題班會(huì)、班級(jí)文化評(píng)比等活動(dòng)。初一級(jí)部：活動(dòng)帶發(fā)展，規(guī)范促養(yǎng)成。學(xué)生方面：規(guī)范促教育。對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)規(guī)范教育,從十個(gè)方面規(guī)范學(xué)生日常行為?；顒?dòng)帶發(fā)展。圍繞“紀(jì)念反法西斯勝利70周年”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”，開(kāi)展主題教育，組織了拔河比賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、書(shū)法比賽、手抄報(bào)評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)。組織近80人積極參加我校的鼓樂(lè)操的訓(xùn)練，在全市比賽中獲得銀獎(jiǎng)。聘請(qǐng)徐秀玲老師、班主任對(duì)各班的組長(zhǎng)、組員、進(jìn)行小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)，小組學(xué)習(xí)已見(jiàn)雛形。借秋教秋練的東風(fēng)舉行段考、根據(jù)成績(jī)召開(kāi)了優(yōu)生會(huì)、優(yōu)生家長(zhǎng)會(huì)等。教師方面：開(kāi)好教師級(jí)部例會(huì)、班主任碰頭會(huì)，統(tǒng)一思想，交流工作。強(qiáng)化級(jí)部巡查制度、集體備課、作業(yè)、聽(tīng)評(píng)課等常規(guī)檢查制度的落實(shí)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，并作好記錄。積極開(kāi)展秋教秋練秋學(xué)活動(dòng)，組織師生積極參加教學(xué)比武、微課制作比賽、精品教案評(píng)選、普通話、鋼筆字、網(wǎng)校空間評(píng)比、讀書(shū)體會(huì)評(píng)比等活動(dòng)。利用單元測(cè)試題進(jìn)行學(xué)科組統(tǒng)考通閱，查缺補(bǔ)漏；一周一卷促優(yōu)生，帶全體；實(shí)施家庭作業(yè)監(jiān)控制度及時(shí)監(jiān)控家庭作業(yè)，既減輕了 負(fù)擔(dān)又保證了作業(yè)的質(zhì)量。打造合作文化背景下的班級(jí)文化，更換了文化墻。家校聯(lián)誼，形成合力。利用家校聯(lián)系卡、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)參與到教育教學(xué)中來(lái)。初二級(jí)部：規(guī)范科學(xué)促管理，扎實(shí)有序抓教學(xué)。衛(wèi)生工作攻堅(jiān)克難，規(guī)范科學(xué)，實(shí)效顯著。教學(xué)工作扎實(shí)有序展開(kāi)，特別是優(yōu)秀教師在各方面發(fā)揮帶頭作用，如:韓紅巖老師、李麗媛老師、聶東旺老師早來(lái)晚走，跟上靠上，劉麗老師在文化育人、環(huán)境育人方面做的較為成功，成為班級(jí)文化建設(shè)的一面旗幟。召開(kāi)優(yōu)生動(dòng)員會(huì)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化優(yōu)生學(xué)習(xí)，設(shè)立反思筆記；結(jié)合月考成績(jī)，召開(kāi)教師、協(xié)作組間質(zhì)量分析會(huì)，有效防止了時(shí)間流失，提高了時(shí)間利用率。督促教師積極參加“教學(xué)練”活動(dòng)；月考后，在韓紅巖老師帶動(dòng)下，各班積極組織了家長(zhǎng)會(huì)，家校結(jié)合及時(shí)落到實(shí)處。適時(shí)組織學(xué)生跳繩比賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生業(yè)余文化生活。二、學(xué)校前期工作反思：在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也不避諱我們存在的不足：在教學(xué)成績(jī)方面各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，且個(gè)別班級(jí)、學(xué)科差距還很巨大；個(gè)別教師責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；級(jí)部、班級(jí)之間，常規(guī)管理、學(xué)生管理、文化建設(shè)等方面也存在著較大的差距等。三、學(xué)校下一步的工作安排：老師們，前一階段取得的成績(jī)是有目共睹，但成績(jī)隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過(guò)去。新的征程正等著我們繼續(xù)前進(jìn)，因此，我們應(yīng)放長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，立遠(yuǎn)大目標(biāo)，胸懷全市，積極拼搏進(jìn)取，為此，我們應(yīng)努力做好以下工作：繼續(xù)深入強(qiáng)化學(xué)?？记谥贫鹊芈鋵?shí)；全面加強(qiáng)學(xué)校教育宣傳工作，弘揚(yáng)校園正能量；教學(xué)方面：依據(jù)期中考試成績(jī)，各級(jí)部扎實(shí)開(kāi)好知識(shí)質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)協(xié)作會(huì)等會(huì)議，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)工作面向全體，因材施教，使各類學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展；繼續(xù)深入強(qiáng)化備課組的集體備課及各教研組的教研工作，保質(zhì)保量完成教育教學(xué)改革驗(yàn)收；實(shí)行團(tuán)隊(duì)賽課：采用團(tuán)隊(duì)備課——合作磨課——分工展示的方式，加大教研組間的交流與合作，把學(xué)科的整合有機(jī)地融入課堂教學(xué)和學(xué)校課堂改革之中，努力拓寬教師的知識(shí)面，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。繼續(xù)全面深入地開(kāi)展冬教、冬學(xué)、冬練活動(dòng)，積極努力地爭(zhēng)取期末檢測(cè)更加輝煌的教育教學(xué)成績(jī)。學(xué)生管理方面：精細(xì)思考和謀劃家長(zhǎng)全天候義教活動(dòng)，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并與級(jí)部密切研討，以求活動(dòng)方案更加科學(xué)、合理，具有指導(dǎo)性和可操作性；扎實(shí)落實(shí)好班級(jí)文化建設(shè)成果，定期組織階段性活動(dòng)檢查評(píng)比活動(dòng)，以求文化創(chuàng)建活動(dòng)不斷深入發(fā)展，力求形成特色和亮點(diǎn)；創(chuàng)新開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查工作，修改活動(dòng)方案，將全體教師納入班級(jí)管理中，對(duì)考核活動(dòng)再次組織調(diào)研和完善，對(duì)活動(dòng)結(jié)果量化打分，并納入對(duì)教師的師德考核中。后勤服務(wù)方面：加強(qiáng)責(zé)任心，樹(shù)立整個(gè)上班時(shí)間都是工作時(shí)間；向前勤看齊，安排值班人員早7點(diǎn)開(kāi)始，晚5點(diǎn)半結(jié)束，職責(zé)是保證水電等設(shè)施正常運(yùn)行，監(jiān)督學(xué)校各班級(jí)、辦公室的按時(shí)關(guān)燈，按時(shí)關(guān)門窗等情況，維護(hù)校園安全；繼續(xù)做到團(tuán)結(jié)同志，善于動(dòng)腦，群策群力，扎實(shí)努力，把服務(wù)中心的工作做得更好。老師們：成績(jī)是我們用辛勤的汗水換來(lái)的，成績(jī)的取得是可喜可賀的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，人外有人，我們?cè)谌ｆ?zhèn)成績(jī)好并非是最好的，但在全市我們還有很多比我們更好的，所以我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。老師們：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是人生境界的進(jìn)步。我們所處的這個(gè)時(shí)代，給我們提供了很廣闊的自我成功空間，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，既是我們對(duì)自己的要求，也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。老師們“合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次進(jìn)步，都起始于點(diǎn)滴的積累，都成長(zhǎng)于不懈的堅(jiān)持。每一時(shí)都是我們新的起點(diǎn)，每一刻都是我們新的成長(zhǎng)。讓我們從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，為我們自己更加光輝的人生，為我們邊院中學(xué)更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進(jìn)吧！老師們，工作在進(jìn)行，活動(dòng)在開(kāi)展，思路在拓寬，相信在合作文化的引領(lǐng)下，我們將會(huì)不斷思考、不斷提升，成績(jī)必將會(huì)節(jié)節(jié)攀升！第五篇：校長(zhǎng)在七一表彰會(huì)上的講話尊敬的楊書(shū)記、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家上午好！我發(fā)言的題目是《黨旗在一中迎風(fēng)飄揚(yáng)》。今天，在這七一建黨紀(jì)念會(huì)上，學(xué)校黨總支受表彰并代表發(fā)言，我們激動(dòng)并榮幸，因?yàn)椋@是縣領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我們忠教愛(ài)生、努力工作的肯定，也是組織上對(duì)教育和我們一中的關(guān)懷和厚望。先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)是榮譽(yù)，更是鞭策；是光環(huán)，更是期望。它沉甸甸的分量更加堅(jiān)定了我們一班人立足本職崗位、服務(wù)師生、帶領(lǐng)一中圖強(qiáng)復(fù)興走向勝利的信心和決心。大集盈紫氣，一中沐黨恩。自2011年7月搬遷以來(lái)，我們?nèi)w一中人以新的精氣神在思考，在計(jì)劃，在行動(dòng)。一、改管理機(jī)制，譜發(fā)展新篇“不破不立，不做不活”，只有改革創(chuàng)新才能激發(fā)活力，只有敢為人先才能舊貌換新顏。這些理念已融入我們一中人的血脈。根據(jù)7〃9縣長(zhǎng)辦公會(huì)和7〃28縣人大詢問(wèn)的指示精神，學(xué)校先后推行了中層干部競(jìng)聘、班主任科任老師選聘、教師低職高聘等人事制度，完善了收入分配、集體備課、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、師生同步考等管理辦法，出臺(tái)了“四個(gè)嚴(yán)禁，十個(gè)不準(zhǔn)，四個(gè)一律”等師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章，這些改革增強(qiáng)了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動(dòng)了教職工工作的主動(dòng)性和積極性，轉(zhuǎn)變了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了思想、行動(dòng)、制度上的保障。二、變法理教學(xué)，改課抓課改新課改既順應(yīng)教育發(fā)展潮流，更是一所學(xué)校變革提升的新一輪機(jī)遇。一中人不甘平庸，審時(shí)度勢(shì)，大力推行教學(xué)改革，積極打造健康高效課堂。統(tǒng)一思想，聚合力量, 秉承師亦徒也徒亦師、不翻花樣不弄玄虛合作務(wù)實(shí)理教學(xué)的理念，遵循學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、抓教育促教學(xué)的原則。兩年來(lái)，學(xué)校外引內(nèi)聯(lián)，博采眾長(zhǎng)，先后邀請(qǐng)山東等五省市課改專家、名師來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，派遣骨干教師到昌樂(lè)二中等十一所課改名校訪問(wèn)學(xué)習(xí)，共計(jì)300余人次。并大膽嘗試，開(kāi)設(shè)宏志、培優(yōu)轉(zhuǎn)中、初高中銜接研究等特色班，以試點(diǎn)先行、典型示范、全面推進(jìn)課改工作，目前在高一二兩個(gè)年級(jí)已經(jīng)全部按照新課改的模式進(jìn)行課堂教學(xué)?！懊鞯?、向?qū)W、健體、尚美”已經(jīng)變成全校師生自覺(jué)的追求，現(xiàn)在走進(jìn)新課改下的一中校園，可以看到教師們熱情自信的傳道授業(yè)，學(xué)生青春飛揚(yáng)的快樂(lè)學(xué)習(xí)，“民主、平等、樂(lè)學(xué)、和諧”的校園文化已成雛形。三、夯育人之基、活習(xí)德之法“教育者養(yǎng)成人格之事業(yè)也?！睘榇耍瑢W(xué)校踐行“育人為本，德育為先”的理念，著力創(chuàng)新德育載體，以特色的校園文化挖掘德育的落腳點(diǎn)。入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)、兩報(bào)兩刊、學(xué)生社團(tuán)、國(guó)旗下的講話、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、見(jiàn)習(xí)聽(tīng)證會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等精彩紛呈；文化墻、文化石、文化牌、文化長(zhǎng)廊為母校文化的打造與挖掘再添亮色。這些既為師生提供了展示才華的平臺(tái)，又拓寬了德育的渠道，促進(jìn)了學(xué)生的全方位發(fā)展。謀事在人，成事在責(zé)。至此，學(xué)校先后被評(píng)為市級(jí)示范學(xué)校、省課改先進(jìn)學(xué)校、省健康學(xué)校、省文明綠色校園、國(guó)家級(jí)節(jié)約型示范單位。今年高考，我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)，一本上線達(dá)到186人，較去年增加56人，二本上線達(dá)到603人，較去年增加58人，本科上線達(dá)到1251人，其中復(fù)讀中心一本上線人數(shù)居全市第一，李逸君同學(xué)以632分榮獲縣狀元，陳文輝同學(xué)以147分榮獲英語(yǔ)單科全省第一名。昔日之心得不足以自矜，今日之小成不容以自限。我們黨總支作為學(xué)校的領(lǐng)隊(duì)，站在責(zé)任的峰巒，既要感受進(jìn)步的歡樂(lè)，又要品讀跋涉的艱辛，更要瞭望使命的天空，懷抱教育的夢(mèng)想。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：現(xiàn)在的一中正承載著黨組織的關(guān)懷、社會(huì)的厚望在變化，在蓄勢(shì)，在奮進(jìn)。請(qǐng)放心！