美術(shù)組主題教研活動計劃-資料下載頁
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【正文】 教學的深度和廣度，減輕學生負擔，提高教學效果，提升水平考試成績。（有可能的話請學生代表參加，聽聽學生的心聲）“如何發(fā)揮學科特點，有效進行德育滲透”，計劃在第十三周進行。邀請德育處相關(guān)人員，召開全組老師參與的研討會，目的是明確德育的重要意義，進一步深化學?！皩W科德育精品課程”評選活動，引導老師有效進行德育教育，提高教育教學水平，促進學生健康成長。政史地組2012年9月12日第五篇：美術(shù)組教研活動小結(jié)專題美術(shù)組教研活動小結(jié)2013年12月3日我縣在宋莊中學舉行了初中美術(shù)課教學觀摩活動，我校派出二位美術(shù)教師參加。我們2位教師聆聽了6節(jié)高質(zhì)量的觀摩課，學習到了很多東西，感覺受益匪淺，為了更好地搞好今后的教學，我現(xiàn)小結(jié)如下：一、創(chuàng)設情境、激趣導入。老師能抓住初中生喜歡玩小游戲的特點，讓學生通過玩游戲，分組比賽，有機激發(fā)學生的學習興趣。堂課結(jié)構(gòu)嚴謹、環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，時間分配合理，密度適中，效率高。教學環(huán)節(jié)的時間分配與銜接恰當。無前松后緊或前緊后松現(xiàn)象；講與練時間搭配合理等。學生個人活動，小組活動和全班活動時間分配合理。二、以生為本、生生互動。充分體現(xiàn)了新課改精神，學生能積極參與課堂討論，老師積極提問，創(chuàng)新能力穩(wěn)步發(fā)展。學生積極參與，分小組討論，大膽發(fā)言，把學習的主動權(quán)交給學生。突出了學生的主體地位和教師的主導作用。學生思維活躍，氣氛熱烈，教學效率高。按照課程標準的要求，學生受益面大，不同程度的學生在原有基礎(chǔ)上都有進步。有效利用45分鐘，學生學得輕松愉快，積極性高，當堂問題當堂解決。三、以新課程標準為理念與實踐相對接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術(shù)規(guī)律，營造藝術(shù)情境氛圍，激發(fā)學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時，以培養(yǎng)自主性學習為主，同時進行合作探究，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。新教師堂課嚴謹有序有反思，重視基本功訓練。四、教學效果非常好。老師有效利用45分鐘，學生學得輕松愉快，積極性高，當堂問題當堂解決，學生負擔合理。老師的教態(tài)是明朗、快活、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛學生，師生情感交融。語言生動形象有啟發(fā)性，快慢適度，抑揚頓挫，富于變化。最后教研員強調(diào)了每位老師應該積極參加教研室組織的各種活動、比賽、畫展。注重個人專業(yè)技能能力的提高，有效提高課堂質(zhì)量。在本次教研活動中，我組成員受到很大的激勵，為了有效的開展課堂教學，在提高個人素質(zhì)的同時加強個人的業(yè)務能力，多學習優(yōu)秀的教學理念。張 毅2013．
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