【正文】 想，提高對開展師德學習教育活動重要意義的認識，糾正模糊認識，使教職工自覺參與，認真學習，努力提高自身的師德水平。: 加強政治理論、師德規(guī)范的學習。各學校要組織教師通過自學與集中學習相結(jié)合，個人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導與集體討論相結(jié)合、聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結(jié)合的“四結(jié)合”方式，組織教師認真學習科學發(fā)展觀，學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育相關(guān)的法律法規(guī)，學習《甘州區(qū)中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師文明用語，不斷提高政治理論水平和道德修養(yǎng)。組織開展“五個一”活動，即組織一場專題講座，邀請有關(guān)領(lǐng)導及專家就加強師德建設(shè)進行專題輔導；組織教職工進行一次“樹形象、建和諧、促發(fā)展”的大討論活動；組織開展一場“加強教師師德建設(shè)，共建和諧校園”為主題的演講比賽；開展一次教職工學習心得交流活動；組織一次教師形象建設(shè)征文活動。在整個學習教育活動中，每位教師都要認真做好讀書筆記。: 各學校依照《甘州區(qū)中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，召開師生座談會，聽取意見，查擺學校教師在師德師風建設(shè)方面存在的突出問題，然后教師根據(jù)自身的情況進行自我剖析。主要從以下八個方面進行查擺：一查是否依法執(zhí)教，有無違背黨和國家方針政策的言行和利用任何形式傳播有害學生身心健康的思想；二查是否敬業(yè)愛崗，自覺加強業(yè)務(wù)進修，不斷提升教書育人能力；三查是否堅持確立正確的師生觀，建立民主和諧的師生關(guān)系，平等地對待學生，尊重學生人格，維護學生的合理要求和合法權(quán)益，有無公開給學生按學習成績排名次、排座位，諷刺、挖苦、要挾、歧視、體罰、變相體罰學生的行為；四查是否嚴謹治學，不斷改進課堂教育教學方法，提高課堂效益，有無強迫和變相強迫參加收費補習班、興趣班的現(xiàn)象；五查是否團結(jié)協(xié)作，尊重同志，互相幫助，互相學習，有無互相封鎖信息資料、互相壓制、互相詆毀的行為；六查是否尊重家長，主動上門家訪搞好家校聯(lián)系，正確指導家庭教育，有無責罵家長，不家訪或發(fā)現(xiàn)學生問題不及時與家長聯(lián)系等行為；七查是否廉潔從教，有無收受學生或家長的錢物，利用職權(quán)吃請、以教牟利，向?qū)W生推銷商品、亂收費、亂訂、亂發(fā)教輔資料、利用家長辦私事的行為；八查是否注重身教，有無從事違規(guī)家教和參與校內(nèi)外亂辦班、亂補課等行為，有無在上課期間接、打手機，衣著服飾不得體，因酗酒誤工、誤課，吸毒、賭博、進入色情娛樂場所的現(xiàn)象。: 各校教師結(jié)合師德學習教育活動撰寫學習體會，教師學習體會文章以學校為單位組織交流。扎實開展“三個一”活動，即寫一篇有針對性、能夠推動本校工作的調(diào)研報告；獻一條解決本校某個領(lǐng)域突出問題的良策，做一件為民服務(wù)的實事。針對查擺出的問題，制定整改措施加以整改。: 對活動開展情況進行“回頭看”。組織各校面向?qū)W生、面向家長、面向社會，對活動開展情況進行滿意度測評，檢驗成果。各校選報學習標兵，全鎮(zhèn)樹立典型，宣傳學習，并召開大會，總結(jié)交流，表彰獎勵。（二）加強師德規(guī)范達標考核根據(jù)《甘州區(qū)中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中小學教師職業(yè)道德規(guī)范考核記分辦法》，加強對教師師德規(guī)范達標的考核。全鎮(zhèn)各學校要根據(jù)各自的實際情況，制訂好本校的師德教育工作方案和切實可行的教師師德考核辦法，并把師德考核與教師考核相結(jié)合，通過自評、學生、家長參評、學校綜合測評等形式對教師的師德進行全面評價。在此基礎(chǔ)上，中心學校每年結(jié)合考核開展一次“師德規(guī)范達標教師”評選活動（分數(shù)80分以上可評為“師德規(guī)范達標教師”），促進師德規(guī)范整體達標。（三）開展師德評優(yōu)活動學校每年結(jié)合學辦學水平評估工作，中心校和教育總支每年舉辦一次“十佳師德標兵”的評選，每年組織一次優(yōu)秀教師評選，通過樹立先進典型，讓教師在師德教育中學有榜樣。各學校每年也可組織一次校級“師德優(yōu)良教研組（或年級組）”和“師德標兵”的評選。榮譽稱號實施動態(tài)管理，若出現(xiàn)群眾反映強烈的師德問題，一經(jīng)查實，即予以取消。（四）建立監(jiān)督機制中心校設(shè)立師德建設(shè)舉報電話（8730015），各學校要設(shè)立師德建設(shè)舉報箱和舉報電話，接受學生、家長和社會群眾的監(jiān)督；中心學校對群眾反映的師德問題進行調(diào)查核實并加強督促檢查；學校要定期或不定期地對教師師德整改計劃落實情況進行檢查。四、明確目標加強教師職業(yè)道德建設(shè)是我鎮(zhèn)深化教育改革，推進素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化進程的需要。通過加強師德建設(shè)，有利于提高教師獻身教育的自覺性，有利于培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?。學校領(lǐng)導和教師要統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標，以對事業(yè)負責，對下一代負責，對祖國的未來負責的態(tài)度切實重視抓好師德建設(shè)。堅決杜絕各種亂收費、有償家教、體罰或變相體罰學生、參與校內(nèi)外亂辦班、亂補課，亂訂、亂發(fā)教輔資料，衣著服飾不得體，參加賭博等違紀違規(guī)現(xiàn)象，切實解決好教師中團結(jié)協(xié)作精神淡化，敬業(yè)精神不足，行為不能為人師表等問題，使全體教師自覺做到“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、依法執(zhí)教”。.制訂師德建設(shè)工作計劃各學校要根據(jù)《甘州區(qū)中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本單位教師職業(yè)道德實際情況，有針對性地制訂好學校教師職業(yè)道德建設(shè)工作計劃，在師德教育活動中要合理安排、保證質(zhì)量。各學校要在廣泛征求學生和家長意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校師德建設(shè)存在的問題，特別要把學生、家長、社會反映強烈的師德問題列為重點整改內(nèi)容，有針對性制定整改措施，并堅持一桿子插到底的作風，使整改落到實處，見到成效。教師應(yīng)結(jié)合本人的實際情況，制訂出師德問題整改計劃。.加強領(lǐng)導，落實責任師德建設(shè)的工作重點在學校，中心學校加強對教師職業(yè)道德建設(shè)工作的領(lǐng)導，成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，形成黨政一把手負總責，教師責無旁貸的運作管理機制。對師德建設(shè)工作要不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，提高師德建設(shè)工作成效。在開展師德教育過程中，要把師德建設(shè)工作同學校的教學科研工作結(jié)合起來，同解決廣大教師的實際問題結(jié)合起來，同黨員教育，加強基層組織建設(shè)結(jié)合起來，同學校內(nèi)部管理體制改革結(jié)合起來，正確處理好師德水平和業(yè)務(wù)能力提高的關(guān)系，正確處理好師德教育與教育教學的關(guān)系，二者不能對立起來，更不能割裂開來，要統(tǒng)籌兼顧地抓好師德建設(shè)，抓好教師整體素質(zhì)的提高，促進教育教學質(zhì)量的提高，促進教育的改革和發(fā)展。教師職業(yè)道德建設(shè)實施情況及成效將作為書記、校長任職考核及學?？己?、學校評獎評優(yōu)的重要依據(jù)；教師的師德考核結(jié)果同樣作為教師的評獎、評優(yōu)和晉級的重要依據(jù)。