工科專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況-資料下載頁
2025-10-16 10:08本頁面
【正文】 存，在競爭中求發(fā)展，只有這樣才能督促自己時刻努力奮斗。質量觀——定要本著對企業(yè)對公司負責，對自己負責的態(tài)度，高標準的要求自己，時刻帶著負責任的態(tài)度去工作，做出讓公司企業(yè)滿意的成績，得到它們的認可。服務觀——本著為公司服務的觀念，時刻注意自己的行為舉止，保持謙虛的態(tài)度，虛心向別人請教。創(chuàng)新觀一一創(chuàng)新是一個人進步的動力，也是一個人價值的衡量標準，擁有創(chuàng)新的人才才會時刻受到歡迎。信息觀一— 要有信息觀念，與時俱進，時刻注意科技發(fā)展的動向，不斷學習充實自己。法律觀一一做一個守法的公民，不能損害他人及公司的權益。效益觀—一要時刻牢記自己的職責，做每件事都要有效益的觀念，盡量降低成本，為公司謀發(fā)展。計算機專業(yè)的大學生特別是?？飘厴I(yè)生就業(yè)難，從畢業(yè)生本身來講，只要自己注重各方面素質的提高，順應市場的需求，注意加強自己的實踐能力和動手水平，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新才能，與時俱進，不斷地獲取新知識，向著高端的計算機技術水平而努力。就業(yè)過程中，一定要變被動為主動，加強技能培訓，抓住實習和企業(yè)培訓的機會，加強實踐，迅速的將自己的理論知識轉化為生產實際，并要識時務，適時的發(fā)揮自己的可遷移技能，轉變就業(yè)觀念，全面提高自己，這樣找到適合自己的工作不會困難的。參考文獻：[1] ,提高計算機專業(yè)學生就業(yè)競爭力[J].計算機教育,2007,(2):7680.[2] 劉雙雙,[J].新鄉(xiāng)教育學院學報,2009,(4).[3]陸慧娟,[J].計算機教育,2008,(20).[4]冼廣銘,曾碧卿,[J].中國科技信息,2009,(4).第五篇：營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況調查問卷安徽財貿職業(yè)學院營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況調查問卷營銷1002班 第五小組（一）調查問卷自我介紹：尊敬的學長/學姐：您好！我是安徽財貿職業(yè)學校市場營銷專業(yè)的一名學生，我姓李。想了解一下你對市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況的一些看法。您的意見將為營銷專業(yè)的學弟學妹們提供寶貴經驗，讓其對營銷專業(yè)的就業(yè)前景有更加充分的認識！希望您能抽出一點時間，接受我們的訪問，您的所有情況和答案都將保密，只為統(tǒng)計所用。多謝您的合作！訪問員保證：我保證本文卷所填寫的項目資料，皆有我依照作業(yè)程序規(guī)定辦理，絕對真實無欺，若有一份作假，全部問卷作廢，并賠償公司損失。1，您現(xiàn)在所從事的工作是否與您的專業(yè)有關（）A是B否2，您現(xiàn)在的工作狀況如何，與您理想的工作狀況有何差距（）A很大B大C一般D小E很小3，您認為自己的專業(yè)技能如何（）A很好B一般C較弱D很弱4，您認為營銷專業(yè)的畢業(yè)生求職前必備的求職知識和能力（）（可多選）A如何寫好簡歷B如何了解一個企業(yè)C企業(yè)選人的標準D如何談薪酬和福利E其他————（請注明）5，您覺得自己在就業(yè)求職過程中，很具競爭實力的是（）（可多選）A學習成績B專業(yè)技能C實習經歷D考試證書、技能認證E其他————（請注明）6，在求職過程中，您優(yōu)先考慮的因素有（）（可多選）A地域B薪酬與福利C個人發(fā)展機會D單位性質E家庭期望F其他————（請注明）7，在求職過程中，使您感到十分困擾的問題是（）（可多選）A個人能力不足B學校就業(yè)指導不夠C求職方法與技巧欠缺D缺乏工作經驗E人脈不夠廣闊F用人單位選拔不公正G其他（請注明）8，在求職過程中，您遇到的問題與自身能力有關的主要有（）（可多選）A專業(yè)能力B自我表達能力C外語掌握能力D個人交際能力E環(huán)境適應能力F其他————（請注明）9，您選擇的這個行業(yè)，主要是基于（）（可多選）A屬于朝陽行業(yè)，前途遠大 B收入較高C專業(yè)對口D創(chuàng)業(yè)機會大E相對穩(wěn)定F其他————（請注明）10，您認為解決就業(yè)問題的有效方法是（）（可多選）A提高職業(yè)技能，提高職業(yè)技巧B調整那個人心態(tài)，降低擇業(yè)標準C尋求必要的就業(yè)指導，合理規(guī)劃職業(yè)生涯D大學期間注重自身能力的全面培養(yǎng)與鍛煉E政府相關政策支持F其他————（請注明）11，您認為營銷專業(yè)的就業(yè)前景如何（）A很好B好C一般D較差E很差12，您認為有效的求職途徑包括（）（可多選）A通過家庭和個人人際關系、社會關系B通過學校提供信息或推薦C人才招聘會或人才市場D人才招聘網(wǎng)絡E其他————（請注明）13，您認為鍛煉工作能力的途徑有哪些（）（可多選）A參加學校社團活動B專業(yè)學習C參加學校組織的社會實踐活動D社會兼職14，請您為即將就業(yè)的營銷專業(yè)的學弟學妹們提一些意見或建議。（二）背景資料1，您畢業(yè)的時間（）A1年以內B1—2年C3—5年D5年以上2，您目前的工作現(xiàn)狀（）A就業(yè)B待業(yè)C創(chuàng)業(yè)D其他3，您所從事的職業(yè)是（）A機關、事業(yè)單位工作人員B專業(yè)技術人員、教育界人員C三資企業(yè)員工D個體、私營、承包經營者E企業(yè)管理人員F工人、服務員、一般職工G商業(yè)工作者H待業(yè)、待崗工人I其他4，您的月平均收入在（A500元以下B501C1001—1500元D1501E2001—2500元F2500謝謝您的配合！—1000元 —2000元元以上）
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