【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)的更健康、更有效率是一個(gè)值得探討的話題,而與此有關(guān)的產(chǎn)品也值得去設(shè)計(jì)。借此畢業(yè)設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì),對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)中普遍使用的臺(tái)燈產(chǎn)品進(jìn)行一些新的思考和設(shè)計(jì)。同時(shí),在外觀設(shè)計(jì)上以現(xiàn)代大學(xué)生宿舍環(huán)境為參考,努力設(shè)計(jì)一款令人耳。問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及結(jié)果分析和用戶模型的建立???????畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)總體檢驗(yàn)。合相近的產(chǎn)品都被稱作臺(tái)燈,更確切地說(shuō),就是我們?nèi)粘I钪锌磿?shū)寫(xiě)字時(shí)所用的臺(tái)燈。臺(tái)燈在對(duì)燈桿的折疊方面有著較高的要求,如果設(shè)計(jì)不合理,難免難看、不協(xié)調(diào)。為什么又要提出“折疊式臺(tái)燈”這一概念呢?這是由于目前大學(xué)生燈下學(xué)習(xí)的情況越。疊”二字也縮小了課題的范圍,明確了研究的方向。外觀,還不如對(duì)身邊看似再平常不過(guò)的東西重新審視一番。在臺(tái)燈的功能設(shè)計(jì)上,更多地考慮實(shí)際使用情況,改變以往由人來(lái)適應(yīng)靜態(tài)臺(tái)燈的情況,