【正文】 來越強(qiáng)盛。像德國(guó)即使犯了這樣嚴(yán)重的歷史錯(cuò)誤，只要能夠反省，也能被全世界涼解、接納，最后走向新生，走向強(qiáng)大。(四)閱讀下面的文字，完成28～31題。(12分)28．(2分)收到來信中斷捐助受到感激，漢子感恩(每處意對(duì)即可)29．(2分)既表現(xiàn)了窮苦漢子知恩圖報(bào)的品德，反襯了我的市儈和虛偽；又為下文我的懺悔作鋪墊。30．(2分)中年漢子知恩圖報(bào)的品德，使我看到了自己的缺失，讓我倍感慚愧。31．(4分)(1)點(diǎn)明題目，深化文章中心，表明現(xiàn)代人的良心是可以療救的。(2)能表達(dá)懺悔和感激，言之成理即可。示例：我并非是你眼中的恩人，是你和你的父親讓我懂得了恩人的真正內(nèi)涵。32．(2分)語(yǔ)言流暢，能聯(lián)系實(shí)際正確表達(dá)出自己對(duì)待缺失的態(tài)度即可。第五篇：學(xué)區(qū)聯(lián)盟期末模擬試卷2012~2013學(xué)年(上)東區(qū)學(xué)區(qū)聯(lián)盟模擬練習(xí)題七 年 級(jí) 語(yǔ) 文命題：攀枝花25中小七年級(jí)語(yǔ)文組Ⅰ 卷 選擇題（18分）下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A、攥．著（zu224。n）蔭．蔽（yīn）臉頰．（ji225。）苦心孤詣．(y236。)B、?。牵╤225。i）勻稱．（ch226。ng）喑啞(yīn)抖擻．精神(sǒu)C、佇．立（ch249。）悄．然(qiǎo)潛．行(qi225。n)獲益匪．淺(fēi)D、狩獵（sh242。u）吮吸（shǔn）月暈（y249。n)窸窣．作響（suī）下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、春華秋實(shí) 碌碌終身 小心翼翼 駭人聽聞 B、?？菔癄€ 黯然縹緲 花枝招展 輕飛曼舞 C、直接霄漢 風(fēng)定天青 水波粼粼 可望不可即 D、險(xiǎn)象迭生 各得其所 驚慌失錯(cuò) 津津有味下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．馬的頭部比例整齊，給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所．．．．。B．經(jīng)過同學(xué)們具體而微．．．．的工作，四川大學(xué)終于研制出能跑能笑會(huì)跳舞的智能機(jī)器人。C．1969年7月21日，美國(guó)宇航員代表人類第一次登上了月球，這個(gè)駭人聽聞．．．．的消息讓全世界沸騰了。D、中國(guó)海軍第四批護(hù)航編隊(duì)在浩瀚無垠．．．．的大海上航行120多個(gè)晝夜，圓滿地完成了護(hù)航任務(wù)。下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）(2分)A、在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨(dú)立思考、互相合作、積極探究。B、在中考誓師儀式結(jié)束之后，讓同學(xué)們對(duì)克服困難、勇攀高峰、成功奪魁充滿了信心 C、受檢的十余種帶“學(xué)習(xí)型”“專為中學(xué)生編”等字樣的辭書，合格率不足10%左右。D、為了提高學(xué)生們的寫作興趣，我們學(xué)校語(yǔ)文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動(dòng)。下列句子中的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）(2分)A、他問老人的兒子是干什么的，住在哪里？B、《繁星》選自《巴金選集》第八卷（四川人民出版社1998年版）。C、“真是一個(gè)粗心大意的孩子！”他微微一笑，忽然又嘆息一聲：“哎，誰(shuí)又不是這樣呢？” D、我掀開簾子，看見一個(gè)七、八歲的小姑娘。選出下面文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)（）(2分)A、《濟(jì)南的冬天》作者是老舍，現(xiàn)代著名作家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。1937年，發(fā)表長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》。代表作還有話劇《茶館》《龍須溝》，短篇小說《四世同堂》等，被稱為“人民藝術(shù)家”。B、《金色花》的作者泰戈?duì)?，是英?guó)著名的作家，他的代表作有詩(shī)集《新月集》，《飛鳥集》等。C、《山市》選自《聊齋志異》。作者是清代文學(xué)家蒲松齡，字留仙，號(hào)柳泉居士，世稱“聊齋先生”。本文再現(xiàn)了山市由孤塔到消失的全過程，描述了山市的美景。D、郭沫若原名郭開貞，字豫才，四川樂山人，詩(shī)人、學(xué)者。代表詩(shī)集有《女神》、《繁星》。閱讀《山市》完成7——8題。奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞?。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬(wàn)計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞?dòng)性缧姓撸娚缴先藷熓兴粒c世無別，故又名“鬼市”云。下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．相顧．驚疑（看）B．窗扉皆洞．開（像洞一樣）C．惟危樓．．一座（高樓）D．既而風(fēng)定．天清（定準(zhǔn)、方向）下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．或．憑或．立，不一狀 則或．千或．百，果然鶴也 B．中有樓若者．，堂若者． 又聞?dòng)性缧姓撸?C．不可計(jì)其．層次矣 可見其．頂 D．忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然． 然．?dāng)?shù)年恒不一見Ⅱ 卷 非選擇題（102分）二、積累運(yùn)用（24分）文言翻譯（9分）（1）與人期行，相委而去。譯文：（2）而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。譯文：__（3）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。譯文：__古詩(shī)詞名句默寫。（共10分。每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分）（1）水何澹澹，_ _。（2）潮平兩岸闊。（3），為有源頭活水來。（4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹。（5），終為土灰。（6），把酒話桑麻。（7）萬(wàn)籟此都寂，_ _。（8）商女不知亡國(guó)恨。（9）。沉醉不知?dú)w路。（10）向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)。1閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。（5分）絕句（志南）古木陰中系短篷①,杖藜②扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。[注釋] 短篷①短篷指小船。杖藜②指詩(shī)人所拄的手杖。（1）杏花雨、楊柳風(fēng)各指什么？（2分）（2）用自己的話描繪這首詩(shī)所創(chuàng)造的美妙意境。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下列語(yǔ)段，完成12—17題。（14分）（一）風(fēng)箏（14）北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在哪里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然后最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹，我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久以后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰衽皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很地墮下去了。但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。??1文學(xué)常識(shí)填空。（2分）本文作者，原名，浙江 人，課文選自《 》1文中的“偶而”和“發(fā)見”現(xiàn)在一般寫為（）（）（1分）1文中第一段“在我看來是一種驚異和悲哀”作者驚異什么？悲哀什么？（4分）1小時(shí)候“我”和“小兄弟”對(duì)風(fēng)箏分別持有什么態(tài)度？“我為什么會(huì)有這樣的態(tài)度？（請(qǐng)用原文回答）（3分）1文中“精神的虐殺的這一幕”具體指的是什么？（2分）1第五段中文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我”的心情很沉重：“很重很重地墮下去了”，“很重很重地墮著，墮著”。你對(duì)“我”此時(shí)心情的“沉重”是怎樣理解的？（2分）（二）閱讀《美麗的彩霞》，回答18—21題。（14分）美麗的彩霞 早晨和傍晚，在日出日落前后，天空時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)出五彩繽紛的景象。那燦爛的光芒，直射千里，仿佛神話故事中描述的太陽(yáng)山上的珍奇寶石發(fā)出的光，誰(shuí)看了都會(huì)心曠神怡，打心里贊嘆自然界的美。若是有云飄動(dòng)，那么，你將會(huì)看到紅色的火焰駒奮蹄行空，金色的大象成群聚集，大群的紅毛羊你來我往，橘黃的薄綾隨風(fēng)輕舞，還有鑲著金邊的峰巒遠(yuǎn)近高低，參差錯(cuò)落??真是美不勝收，嘆為觀止。這就是彩霞。日出時(shí)出現(xiàn)的是朝霞，日落時(shí)出現(xiàn)的是晚霞。其實(shí)，彩霞姑娘是空氣分子對(duì)光散射的產(chǎn)兒。日出或日落前后，太陽(yáng)光透過大氣層的厚度，大約是白天太陽(yáng)當(dāng)頭照射時(shí)的35倍。由于陽(yáng)光被大量空氣分子所散射，紫色和藍(lán)色的光線減弱得最多，到達(dá)地平線上時(shí)已所剩無幾，余下的只有波長(zhǎng)較長(zhǎng)的黃、橙、紅光了。這些光線．．．．經(jīng)地平線上的空氣分子和塵埃、水汽等雜質(zhì)散射后，就形成了彩霞姑娘明艷綺麗的面容。空氣中的雜質(zhì)、水汽愈多，她的姿容就愈嬌艷。若是有云，云塊便成為彩霞姑娘美麗的衣裙，使得她變幻多姿，光彩奪目，撲朔迷離，倍受人們青睞，尤其為畫家和攝影師所珍愛。好奇心極強(qiáng)的兒童，當(dāng)然也非常喜歡她。彩霞姑娘不僅以其迷人的容顏，曼妙的身姿給人以美的享受，而且還可以幫助人們判斷天氣的晴雨。氣象諺語(yǔ)說：“云吃火，沒處躲；火吃云，不怕淋。”是說天上云量不斷擴(kuò)大，云層逐漸加厚，終于遮住了彩霞姑娘的面容，“云吃火”是雨兆；反之，云量逐漸減少，“火吃云”是晴兆。還有，“朝霞不過午，晚霞一場(chǎng)空”“朝霞不出門，晚霞行千里”等諺語(yǔ)，都是人們根據(jù)彩霞姑娘出現(xiàn)的時(shí)間來判斷天氣情況的。一般說來，較為準(zhǔn)確。1本文依次從、和與 等方面介紹了彩霞。（4分）1閱讀第二段，找出能夠概括說明彩霞形成原理的句子，把它工整地抄寫在下面橫線上。（2分）第二段中加點(diǎn)的“這些光線”是指。（2分）2讀書看報(bào)時(shí)，隨手摘抄選錄一些富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)和生動(dòng)精彩的語(yǔ)句，并寫上一點(diǎn)心得體會(huì)、感想評(píng)析，對(duì)積累語(yǔ)言素材、豐富語(yǔ)感，是大有幫助的。請(qǐng)按要求完成下面讀書筆記。（6分）【要求】①?gòu)奈闹姓?個(gè)成語(yǔ)；②從文中摘錄一句生動(dòng)形象的語(yǔ)句；③對(duì)摘錄的這句話略加賞析點(diǎn)評(píng)。讀書卡片 NO：123 篇名： 美麗的彩霞 作者： 佚 名 出處： 《少年科學(xué)》 類別： 氣 象（1）詞語(yǔ)積累：（2）佳句積累：（3）佳句點(diǎn)評(píng)：四、作文（50分）2以“成長(zhǎng)中的_______________”為題，寫一篇文章。（提示：橫線上可以填“快樂、辛酸、苦惱、苦樂”等。）要求：在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文題完整。注意選材，詳略得當(dāng)。字?jǐn)?shù)不少于600字。書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確。