【正文】 出發(fā)點和落腳點，與生產勞動和社會實踐相結合，為每個學生提供適合的教育，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展。要把服務經濟社會發(fā)展作為教育的重要方向，全面適應創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享發(fā)展的需求，在服務中體現(xiàn)教育的地位、作用和價值。（二）落實立德樹人根本任務，必須與加強社會主義核心價值觀教育緊密結合總書記明確指出，“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德”。青少年是國家的未來、民族的希望，他們的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。培育和踐行社會主義核心價值觀必須從小抓起、從學校抓起，真正落實到教材課堂中，落實到文化育人中，落實到實踐活動中，落實到政策制度中。加強社會主義核心價值觀教育，要同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，同公民思想道德建設和社會誠信建設，同民族團結教育，同提高法治意識、環(huán)境意識、國防意識等緊密結合，形成全員全過程全方位育人的強大合力。（三）落實立德樹人根本任務，必須把增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為工作重點人才培養(yǎng)的質量，不應只看學生考試分數(shù)，更根本的是看學生是否具備服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。要面向全體學生，牢固樹立人人成才觀念、多樣化人才觀念、終身學習觀念和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，更加注重教學、科研、實踐緊密結合，更加注重學校之間、校企之間、學校與科研機構之間協(xié)同育人，努力形成體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。要適應國家和社會發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律、教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，更加注重學思結合、知行統(tǒng)一、因材施教，為黨和人民事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。三、提高教育質量必須全力落實促進公平、優(yōu)化結構、深化改革的重大任務根據(jù)《建議》的部署，“十三五”時期教育改革發(fā)展要以促進公平為基本要求、以優(yōu)化結構為主攻方向、以深化改革為根本動力，在提高教育質量上下大力氣、下苦功夫，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。（一）提高教育質量，必須大力促進教育公平現(xiàn)代化的教育是公平的教育。總書記強調，“努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻社會、造福人民的能力”?！督ㄗh》對促進教育公平的部署集中在三個方面。一是促進義務教育均衡發(fā)展。堅持?；?、均等化、可持續(xù)方向，“推動義務教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學質量。”“加快城鄉(xiāng)義務教育公辦學校標準化建設”，加強義務教育基本公共服務，全面改善貧困地區(qū)薄弱學校辦學條件，保障留守兒童和進城務工人員隨遷子女同樣受到良好教育，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距。二是實現(xiàn)更高水平的普及教育。堅持教育的公益性和普惠性，“普及高中階段教育”，“發(fā)展學前教育，鼓勵普惠性幼兒園發(fā)展”，“辦好特殊教育”，提高貧困地區(qū)基礎教育質量，保障公民依法享有接受良好教育的機會。三是合理配置公共教育資源。強化政府促進教育公平的主體責任，“逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費，率先從建檔立卡的家庭經濟困難學生實施普通高中免除學雜費?！薄巴晟瀑Y助方式，實現(xiàn)家庭經濟困難學生資助全覆蓋”，阻斷貧困代際傳遞；暢通農村和貧困地區(qū)學子縱向流動的渠道，進一步增加農村學生上重點高校人數(shù)，讓每個孩子都有機會通過教育改變自身命運。（二）提高教育質量，必須著力優(yōu)化教育結構體系現(xiàn)代化的教育應當有合理的結構體系?？倳洀娬{，要更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，建立人才培養(yǎng)的協(xié)調機制，扎根中國大地辦大學，使我國教育越辦越好、越辦越強?！督ㄗh》將優(yōu)化教育結構體系作為提高教育質量的重點，作出了三個方面部署。一是建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系。“推進產教融合、校企合作”，推進現(xiàn)代學徒制試點、集團化辦學、校企一體化辦學、“雙師型”教師隊伍建設，推進終身職業(yè)技能培訓制度，培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質勞動者和技術技能人才。二是優(yōu)化學科專業(yè)布局和人才培養(yǎng)機制。適應國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，“鼓勵具備條件的普通本科高校向應用型轉變”，重點擴大應用型、復合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模。三是全面提升高校教學水平和創(chuàng)新能力。加快建立高校分類設置、分類撥款和分類評估制度，形成辦出特色、爭創(chuàng)一流的長效機制；以支撐創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、服務經濟社會為導向，“使若干高校和一批學科達到或接近世界一流水平”，提升我國高等教育綜合實力和國際競爭力；深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，辦好中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，鼓勵以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，努力造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍；加強基礎研究，注重原始創(chuàng)新，支持高校參與建設一批國家技術創(chuàng)新中心，重視顛覆性技術創(chuàng)新；繁榮發(fā)展高校哲學社會科學，建設中國特色新型高校智庫，為科學民主決策提供高質量的智力支持。（三）提高教育質量，必須深化教育領域綜合改革加快推進教育現(xiàn)代化，必須加快教育改革步伐?？倳洀娬{，要深化教育改革，創(chuàng)新教育方法，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長的育人環(huán)境?！督ㄗh》重點從四個方面對教育領域綜合改革作出了部署。一是落實并深化考試招生制度改革和教育教學改革。推進考試招生制度改革，“建立個人學習賬號和學分累計制度，暢通繼續(xù)教育、終身學習通道”，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。二是推進教育信息化。加快教育信息基礎設施建設，構建利用信息化手段擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面的有效機制，完善國家教育管理信息系統(tǒng)。三是完善教育督導，加強社會監(jiān)督。深入推進教育管辦評分離，構建政府、學校、社會之間新型關系，健全國家教育督導制度，引導社會參與監(jiān)督學校管理和改革，提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。四是支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展?！肮膭钌鐣α亢兔耖g資本提供多樣化教育服務”，健全公共財政對民辦教育的扶持政策，加強民辦學校內部制度建設，保障民辦學校、學生、教師合法權益。四、努力為提高教育質量提供堅強保證實現(xiàn)“十三五”時期提高教育質量的目標任務，要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷提高領導教育事業(yè)科學發(fā)展能力，努力把中央的決策部署落到實處。（一）加強和改善黨對教育工作的領導要堅持黨總攬全局、協(xié)調各方，完善各級黨委和政府領導教育改革發(fā)展的體制機制，及時研究解決提高教育質量的重大問題和群眾關心的熱點問題。健全各級各類學校黨的組織，堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。要堅持不懈地加強思想政治工作，高度重視做好意識形態(tài)工作，加強網(wǎng)上思想文化陣地建設，切實維護學校和諧穩(wěn)定。教育系統(tǒng)各級黨組織要落實好黨風廉政建設的主體責任和監(jiān)督責任，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。（二）大力提升依法治教能力要善于運用法治思維和法治方式提高教育質量，加快教育法律一攬子修訂，努力把教育改革發(fā)展納入法治化軌道。教育部門要依法行政，健全權力清單和責任清單制度，持續(xù)推進簡政放權、放管結合、優(yōu)化服務。學校要依法辦學，加強黨的建設，完善內部治理結構，全面推動章程建設，面向社會依法自主辦學。深入開展法制宣傳教育，把法治教育納入國民教育體系，切實增強教育系統(tǒng)干部師生尊法學法守法用法自覺性。（三）全面加強教師隊伍建設要把加強教師隊伍建設作為提高教育質量最重要的基礎工作來抓，引導廣大教師做黨和人民滿意的“四有”好老師。健全師德師風建設長效機制，不斷提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平，加大對學術不端行為的懲治力度。落實好《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015—2020年）》，著力加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，全面推開中小學教師職稱制度改革，改善教師待遇，關心教師成長，維護教師權益，吸引、鼓勵、支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。大力宣傳優(yōu)秀教師先進典型，讓尊師重教在全社會蔚然成風。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、中華民族偉大復興的中國夢，歸根到底靠人才、靠教育。我們要堅持“四個全面”戰(zhàn)略布局，全面提高教育質量，為奪取全面建成小康社會決勝階段的偉大勝利作出更大的貢獻。（作者系教育部部長）