【正文】 意和他們比一比嗎？ 生：愿意：師：有信心趕上并且超過他們嗎？ 生：有！師：那么我要問一問：有信心就能做出優(yōu)秀作品嗎？ 生：能。師：老師認為：有信心固然重要，但是，還不夠，還需要細心、用心、留心和專心。只有用心、專心看老師作，一邊看一邊想，老師都用了哪些制作方法，先用了什么方法？接下來用了什么方法，又用了什么方法？還要想：你要做一個什么樣的筆筒才能比老師做的強，才能拿大獎。（老師示范：筆筒制作）師：好！老師的筆筒做成了？喜歡嗎？ 生：喜歡！師：誰能告訴同學們，老師都用了哪些方法!看看誰觀察的細心，誰最用心了！生：卷曲、剪切、粘貼的方法。同學們觀察得真仔細，你們真厲害呀！這么一會兒就由“一心：信心；變成四心：都哪四心了？一起說：師、生共同說：細心、用心、留心、專心！”：師：你們有了信心、專心、細心等，還了解了卷曲、剪切、粘貼等筆筒的制作方法，那，你們是不是就可以穩(wěn)拿筆筒制作的冠軍了？請看：老師這還有一個小筆筒，現在老師將一支筆放入這個筆筒中，你們看到了什么？ 生：筆筒倒了師：這是什么原因呢？生；紙?zhí)?、筆筒太輕、不穩(wěn)固等。師：怎樣才能不倒呢？師：：對了，我們要選擇合適的材料，這樣做出的筆筒才有穩(wěn)定性。那么在選好了材料、學習了制作方法的基礎上，再想一想？還需要怎么做？筆筒才能既實用又漂亮？ 生：要進行裝飾。師：說得好！那就再請用你們的細心、用心、留心、專心來觀察下面熒屏上的圖片，然后告訴老師和同學裝飾這些筆筒都用了哪些方法？ 生：剪切、粘貼、繪畫等。三、分小組進行制作現在同學們可以向筆筒制作小冠軍沖刺了！沖刺前，老師還要特別告訴你們：要盡可能做得和別人的不一樣！與眾不同！才是最棒的！還有！在制作時我們要注意一件最重要的事！知道是什么事嗎？使用剪刀的時候不要剪到同學們身上的肉，如果有人流出鮮血，咱們班就輸了，安全第一。還有材料呀！工具呀！不能扔滿地！咱們還要比一比看誰是環(huán)保最佳小衛(wèi)士。（制作過程中，巡視、指導、及時給予積極的評價、引導）四、作品展示小游戲：將學生做好的筆筒擺在講桌上，老師當售貨員，學生們當顧客！請學生說出選購的理由：并對優(yōu)秀作品的作者進行獎勵。２、猜一猜、想一想：未來的筆筒是什么樣的？五、總結 同學們學會了運用卷曲、剪切、粘貼、繪畫等方法進行制作和裝飾小筆筒，讓你們的筆有了一個漂亮的家！你們的作品可真棒！老師把金牌獎給了你們！給你們一點掌聲吧！第八課時：剪紙《雙喜》教案教學內容：第八課《雙喜》一、教學目標、理念：知識與技能目標：了解雙喜的基本結構及特征，掌握剪雙喜的方法和步驟。過程與方法目標：能運用對折的手法剪出雙喜。學會用剪紙符號裝飾雙喜。情感與態(tài)度目標：鼓勵學生設計不同的雙喜，激發(fā)學生對剪紙興趣。教學理念：對折手法是學生熟悉的,本課采用對折手法剪出雙喜,重點學會用剪紙符號裝飾雙喜。而在雙喜的構圖上,、教學重點、難點、疑點：教學重點：學會用剪紙符號裝飾雙喜。教學難點：、教學疑點：剪出式樣、紋飾獨一無二的雙喜。三、教具：多媒體課件、范作、彩紙、剪刀、膠水四、教學過程（一）、教師活動預設情景導課: 師言：今天老師給你們帶來了一個小魔術，一張紙老師只剪兩個口，就能使它變成一個字、教師演示、提問：老師剪這個雙喜用了什么方法？師言：為什么通過折疊就能得到雙喜呢？下面我們一起來觀察這個雙喜。、多媒體出示雙喜 、指導學生觀察雙喜、總結：雙喜是由兩個喜字組成，每個喜字都是左右對稱的。所以我們可以用折疊的手法來剪喜字師言：剪喜字的方法很多，今天我們就用二方連續(xù)來剪雙喜。出示課題、引導學生回憶二方連續(xù)的折法 、指導學生觀察折疊好的紙 、總結剪雙喜的方法和步驟。、教師演示構圖、講解構圖 、多媒體出示的喜字圖片 師言：比較復雜的喜字我們無法在一節(jié)課里完成，我們可以設計一些簡單好看的喜字。、欣賞教師范作實踐創(chuàng)作、指導學生自由創(chuàng)作作品展示 、比一比誰設計的喜字新穎、獨特。、學生活動預設情景導課：、學生細心觀看。、說一說老師剪這個雙喜用了什么方法？（折疊）、為什么通過折疊就能得到雙喜呢？ 、觀察雙喜、說一說你發(fā)現了什么？（雙喜是由兩個喜字組成，每個喜字都是左右對稱的。）新課學習：、學生回憶二方連續(xù)的折法（）同桌互說、互折（）取一張紙，從中間對折，在分別向外堆著，使兩邊對齊。、匯報演示、總結剪雙喜的方法和步驟：（）將紙按二方連續(xù)的折法折好。（）繪制單喜字的一半。（）剪、觀察折疊好的紙（強調：將圖繪制在雙層的那面）、觀看多媒體出示的喜字 、觀看教師構圖、多媒體出示的喜字圖片 、欣賞各種方法的喜字 、欣賞教師范作實踐創(chuàng)作 、自由創(chuàng)作作品展示、比一比誰設計的喜字新穎、獨特。（三）、設計意圖通過魔術情景的創(chuàng)設，目的是引起學生關注，激發(fā)學生的好奇心、求知欲。初步了解雙喜的結構及特征，為下一步構圖打好基礎。發(fā)現規(guī)律，總結方法，形成探究性學習。教師強調示范重點，使學生進一步加深對本課難點的理解和掌握。欣賞中學習，學習中交流。拓寬學生視野。給每個學生展示自己的機會第九課時：彩色蠟燭準備材料：白蠟、蠟筆（用來調顏色的）、漂亮的透明玻璃容器、棉線、燒杯等，不要加滿，因為上面是要做蠟燭的，你可以在水里放一些小物景，比如彩色的沙石啊塑料的小魚啊小樹啊什么的，反正發(fā)揮你的想象自由創(chuàng)意就好了。記得這些小物景不能高于水面哦！，就找一個漂亮的模子，把融化好了蠟燭油倒進模子里，記得中間要放棉線哦，然后冷卻就可以了第十課時：樹葉畫的制作：應采集帶有葉柄的葉子，還要注意采集各種形狀和顏色的葉子，每種葉子多采一些，同一種葉子也要多采集一些，不要采集大型的葉子（它太顯根莖，用時不好剪），更不要采腐爛、破損、有蟲卵的葉子。有的媽媽們只去采集大樹上的葉子，其實許多小草的葉子也很美。：把采集的葉子，放在書本里，用書壓平。壓制的目的，是使葉片變得即干燥又平整，也就是給葉片定形，但一個晚上的時間就好，不要太干，不然的話不好剪，容易斷。另外，盡量多在書本里壓放一些樹葉，以備選。：構圖，是制作葉畫關鍵的一步。葉畫的內容非常廣泛，但要注意構圖的合理、巧妙和新穎。每片葉都可正放、倒放、斜放、互相遮掩，事先要考慮好?！凹魳淙~”可不像是用“筆”來畫圖的效果，不能任意剪，相反就不能成形了?。汗潭ň褪前褦[好樣子的葉片，貼在你要做圖的紙上，要用乳膠而不用膠水和漿糊，因為乳膠干得快，粘得牢，而且能保持葉面的干凈。（俺用的是雙面膠，上面一層再用透明膠帶紙加牢）。附保存方法：如要長期保存葉畫，可在上面加一層玻璃紙，或用塑料薄膜也可以（但透明度不理想）。按我的方法，用透明膠帶紙加牢，透明度還不錯，也不用去過塑。我們還可以把葉畫放在鏡框中，然后掛在墻上。一張美麗的葉畫就做成了！第十一課時：環(huán)保筆筒活動目標嘗試在光滑的瓶身上用即時貼或橡皮泥創(chuàng)造性地裝飾筆筒，耐心地完成作品。通過對廢舊材料的巧妙利用，鼓勵幼兒在生活中發(fā)現美和創(chuàng)造美，體驗活動帶來的樂趣。培養(yǎng)幼兒動腦動手的能力，體驗成功的喜悅?；顒訙蕚鋷熡坠餐占鞣N形狀、顏色的塑料瓶（洗凈，切割好）。魔術箱、幾只創(chuàng)意筆筒。各種顏色的即時貼、橡皮泥和剪刀。各種筆?；顒舆^程：1）、介紹材料，幼兒自由選擇材料（即時貼、橡皮泥）分成兩組制作筆筒。2）、常規(guī)要求：（1）注意衛(wèi)生，保持桌面整潔，物品用后歸放整齊。（2）做完用抹布將手擦干凈。引導幼兒嘗試采用剪貼或平鋪、圍合等方式創(chuàng)造性地裝飾筆筒第十二課時：制作百合紙花教學目標：了解紙花的基本結構及特征，掌握折紙的方法和步驟。過程與方法目標：能運用對折的手法折出紙花。情感與態(tài)度目標：鼓勵學生設計不同的紙花，激發(fā)學生對剪紙興趣。教學重點：學會手工折紙花 教學難點：設計不同樣式的紙花。教學過程：裁一張方紙。對角對邊折疊，得到折痕。捏住兩邊向中間一擠。得到一個有“內含”的正菱形，壓平。豎直掀起一邊。沿中縫下壓。沿著中線，把剛得到的菱形向左翻折。把其他的面，按照同樣的方法，也折成上步的樣子。所有面壓平。沿中線折下邊。1展開。這步要的就是折痕。1掀起上沿兒，按照上步得到的折痕上折。1形成兩頭的尖角，下壓。1其他面都那樣折，得到菱形的疊加。1把最上面的角往下翻。其他面上的這樣的角同樣下翻。1整體往右側翻到一個平整面。1把不開口的尖端兩邊向中線折去。1其他的三面還是這樣做。1其實現在已經成型了。豎起來展開對角。2立起來。看一朵百合花誕生第十三課時：手工制作垃圾桶教學目標：收集廢品，提高創(chuàng)新意識。提高環(huán)保意識，美化我們的生活環(huán)境。通過討論，讓學生知道環(huán)保是每個人的責任，要從身邊的小事做起，為環(huán)境保護出一份力。準備素材：透明膠帶(封箱膠帶)，紙箱，硬紙板，包裝紙，筆，剪刀，量角器，細鐵絲。下面跟著我一步一步手工制作垃圾桶了!制作方法：步驟1：找一個大大的長方形紙箱(五層瓦楞的最好，三層有點脆弱)，將其等分成6份，折好。(6份就是六角的垃圾桶，分成8份更好看)將紙箱卷起來用封箱膠帶粘好。步驟2：做一塊正六角形的底—這里要用到量角器。要注意的是，正六角形的每個角是180*(62)/6=120度。正八角形是180*(82)/8=135度!步驟3：將底用膠帶粘上，要粘的平整仔細些。步驟4：用包裝紙把筒身包起來，兩端都要留出一點點余頭，將底部余頭按住粘在底下就可以了。如果不好操作，可以在筒身貼一些雙面膠，一面面的包就很容易了。步驟5：下面來包筒蓋子—注意，筒蓋子要比底大哦，否則豈不掉進筒里，用筒放在紙板上比著，用筆沿著外緣畫出來然后切割，不大不小剛剛好!步驟6：包好蓋子之后，用硬紙板卷個把手，也用包裝紙包好。步驟7：將細鐵絲傳入卷好的把手，在蓋子上穿兩個洞穿進去，再用膠帶固定好，裁一塊八角形的白紙貼在蓋子背部。蓋子就完成啦!第十四課時 自制壁掛花籃材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。制作方法： 1． 將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉向下和瓶身粘成底座。2． 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。4． 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋?如圖 3，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。5． 取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。6． 將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。第十五課時：帶刷子的干凈橡皮擦材料：大橡皮、廢毛筆。工具：剪刀、膠水。制作方法：1．在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔 2．把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈晾干。3．把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把小刷子4．把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢好，干凈橡皮擦做成了。每當擦完橡皮后，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏，再倒進廢紙簍里。第十六課時：自制 彩色蠟燭材料：彩色蠟筆、蠟 制作方法：1．找一個廢棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。2．把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。最好用開水。不過要請父母幫忙，或在父母的監(jiān)護下進行這個步驟。3．把熔化的液體倒人一個形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至于原因嘛，往下看。當然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。4．原來的蠟冷卻悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個時候派上用場了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成了。環(huán)保手工小制作：塑料杯做可愛企鵝材料準備：一次性紙杯、卡紙、顏料、畫筆、活動眼珠、白膠、剪刀步驟：1)將紙杯倒扣在卡紙上，沿杯口畫圈，并貼著圓邊外添畫一對腳丫子，剪下，作為企鵝的底座，備用。小貼士：對小年齡的孩子，也可以先將圓剪下，再另外剪一對腳丫子貼上去。2)將白膠涂抹在紙杯口上，將帶腳丫子的底座粘貼到紙杯口上。小貼士：注意保持按壓一小會固定住。3)將翅膀畫在紙上，并剪下。小貼士：注意不要太寬。4)將嘴巴畫在紙上，并剪下。小貼士：注意不要太寬。5)將翅膀和嘴巴各折疊一小條邊，用白膠粘貼到紙杯上適當的位置。小貼士：注意保持按壓一小會固定住，同時保持紙杯一直按壓在底座上。6)給企鵝身體上色，小心空出嘴巴和腳丫子。小貼士：注意保持紙杯一直按壓在底座上。7)給企鵝的翅膀和嘴巴上色。8)待全部干透，最后粘貼眼睛和白肚子。