我為集體添光彩演講稿-資料下載頁
2025-10-16 09:37本頁面
【正文】 獻。2．學(xué)會觀察與思考，為集體的進步出主意想辦法，培養(yǎng)主人翁責(zé)任感。教學(xué)準備1．動員學(xué)生搜集為班集體服務(wù)的同學(xué)的事例。2．教師準備一些有關(guān)學(xué)生在各項集體活動中的照片或影像資料。3．與老師聯(lián)系，了解班集體存在的主要不足。教學(xué)過程1．導(dǎo)入。展示或播放集體參加比賽活動時的照片或錄像。引導(dǎo)：“集體取得的成績離不開每個人的努力，那么，在日常生活中我們又該怎樣為集體添光彩呢?”2．閱讀討淪：閱讀教科書第10頁樂樂和教師的對話，并討論“班集體需要做的事情”“我能為集體做的事情”。幫助學(xué)生學(xué)會觀察，并盡自己的所能為集體貢獻力量。教師進一步提問學(xué)生：“為集體服務(wù)，除擦黑板、擺桌椅、出板報、向?qū)W校廣播站投稿、為同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的問題以外，還有哪些?”3．小組探究。以小組為單位，閱讀、討論教科書第10頁的四個問題，并交流各自的看法。教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況加以引導(dǎo)，特別是幫助學(xué)生分析“很少有人做的原因”，認識到關(guān)心集體需要堅持，需要付出。4．自由討論。閱讀教材第10頁的內(nèi)容，根據(jù)本班的實際情況討論班集體的優(yōu)點與不足，并為爭當優(yōu)秀班集體提建議。在此過程中，教師要注意引導(dǎo)和歸納整理。要幫助學(xué)生具體而準確地思考和認識自己班級的實際狀況、與優(yōu)秀班集體的差距、為爭取優(yōu)秀班集體應(yīng)當做些什么等。5．教師總結(jié)：“建設(shè)一個好的集體，為集體添光彩，人人有責(zé)。今天許多同學(xué)為集體提的建議都得到了大家的贊同，相信在每個同學(xué)的共同努力下，我們的集體會更加進步?！苯o教師的建議1．搜集一些需要在課上展示的集體活動的資料，以強化學(xué)生的集體榮譽感。2．在分析“有些事情很少有人做”的原因時，應(yīng)使學(xué)生了解到有些事情大家沒有注意觀察，而有些事情可能是學(xué)生力所不能及的3．在組織學(xué)生了解“班里經(jīng)常有人做的事情”這一環(huán)節(jié)時，生說出經(jīng)常為集體做事情的學(xué)生的姓名，在集體中樹立榜樣。家庭作業(yè)請學(xué)生整理、歸納為爭當優(yōu)秀班集體提出的建議，開展一次“我為班建設(shè)出主意”的班隊會。評價建議教師還可以引導(dǎo)“我為班級建設(shè)出主意”。觀察學(xué)生在課堂發(fā)言和小組討論時的表現(xiàn)，表揚發(fā)言積極的學(xué)生。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1