我為集體添光彩演講稿-在線瀏覽
2024-10-25 09:37本頁面
【正文】 中心的發(fā)展出一分力。大家都知道一小根細(xì)絲很容易拉斷，但把它們擰在一起來拉就難以拉斷。我們要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為中心出力、為科室爭光，做到對自己負(fù)責(zé)、對科室負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室。我覺得為集體添光彩其實(shí)很容易，不一定做出什么驚天動(dòng)地的大事，也不用做出什么一鳴驚人的好事，因?yàn)槭裁词虑槎家獜男∈伦銎?。比如紀(jì)律方面，我們按照中心紀(jì)律、領(lǐng)導(dǎo)的要求去做，不違規(guī)，我們也是為集體做出了一份貢獻(xiàn)，為科室爭得了榮譽(yù)。中心好比一盞霓虹燈，它發(fā)出的迷人的光彩都是由無數(shù)個(gè)不起眼的小燈泡組成的。我們搬過來已經(jīng)壹年了，大家發(fā)現(xiàn)沒有，好多同事都很愛我們自己的集體，能為集體添光彩。相反，我們也發(fā)現(xiàn)了一些為集體抹黑的現(xiàn)象，比如有的同事遲到早退不按時(shí)上班，有的同事亂扔?xùn)|西，破壞辦公區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生；還有的同事早晨打掃衛(wèi)生不主動(dòng)，貪玩，拖沓，沒有在中心規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己應(yīng)有的任務(wù)，耽誤了上班時(shí)間。讓我們從每一件小事做起，為科室添光彩，讓我們攜起手來，共建我們優(yōu)秀的農(nóng)檢中心。教學(xué)目標(biāo)：１．知道自己是集體的一員，樂于為集體做貢獻(xiàn)。教學(xué)過程：１．導(dǎo)入。教師引導(dǎo)：“集體取得的成績離不開每個(gè)人的努力，那么，在日常生活中我們又該怎樣為集體添光彩呢？”２．閱讀討論。教師進(jìn)一步提問學(xué)生：“為集體服務(wù)，除擦黑板、擺桌椅、出板報(bào)、向?qū)W校廣播站投稿、為同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的問題以外，還有哪些？”３．小組探究。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加以引導(dǎo)，特別是幫助學(xué)生分析“很少有人做的原因”，認(rèn)識到關(guān)心集體需要堅(jiān)持，需要付出。閱讀教科書第１０頁的內(nèi)容，根據(jù)本班的實(shí)際情況討論班集體的優(yōu)點(diǎn)與不足，并為爭當(dāng)優(yōu)秀班集體提建議。５．教師總結(jié)：“建設(shè)一個(gè)好的集體，為集體添光彩，人人有責(zé)?！钡谒钠喊鄷?huì)課——我為集體添光彩一、活動(dòng)目的：讓每一個(gè)孩子都能在發(fā)現(xiàn)自己閃光點(diǎn)的同時(shí)，也看到別人的長處，懂得取人之長，補(bǔ)己之短。使學(xué)生明確，應(yīng)以集體利益為重，從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，為集體增添光彩。主持人：幾位同學(xué)利用課余時(shí)間搜集了材料，平常我們對學(xué)校的事情關(guān)注得太
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