【正文】 幼兒園學(xué)期教研工作計劃（20142015學(xué)年上學(xué)期）一．指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體1．積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。2．進(jìn)一步學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。三．注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量1．本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。2．根據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。定期上交（反思、安全教育活動方案、觀察記錄、外出觀察記錄等）。三．扎實開展教研活動。1．研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：（1）教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效，本學(xué)期教研重點針對新教材、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進(jìn)行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。（2）集中研討。扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。3．不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。四．以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作1．開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次；向家長開放半日活動一次；設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班出刊好每月一次的家長園地，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。2．繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。3．本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)具體工作安排：九月份：做好迎新生共走；小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓(xùn)練；早操的編排和訓(xùn)練；教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查；根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進(jìn)行尊師教育；制定教研工作計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃。十月份結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國教育；幼兒體操比賽；組織家長學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知識；家長開放日；十一月份繼續(xù)開展公開課；做好衛(wèi)生保健工作；常規(guī)工作抽查；“親子活動”；十二月份慶元旦活動；學(xué)期匯報課（家長開放日）；研討：如何寫好幼兒評語；一月份擬定學(xué)期總結(jié)；學(xué)期總結(jié)座談會；優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)課評比篇五：2015年幼兒園下學(xué)期教研工作計劃2014年幼兒園下學(xué)期教研工作計劃塔窩幼兒園一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點通過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。堅持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。做好幼小銜接，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。三、具體措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細(xì)抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。（三）堅持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。積極開展游戲活動，促進(jìn)幼兒社會化個性的發(fā)展。游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格。本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行“六一”文藝匯演。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會正確使用禮貌用語；中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)能力；大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等。（四）積極開展家園互動，增強(qiáng)家園合力教師要認(rèn)真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。（六）做好幼小銜接，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運(yùn)用講故事、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達(dá)能力。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣，要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話，按時完成老師課堂上布置的作業(yè)，愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品等。四、具體安排：三月份：各班制定班務(wù)計劃；迎接開學(xué)檢查；做好新生入園工作；各班抓好常規(guī)教學(xué)工作。春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。四月份：學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》；繼續(xù)學(xué)習(xí)《36歲兒童發(fā)展指南》；組織教師開展教研活動；組織教師觀看教學(xué)視頻。五月份：做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他籌備“六一”各項活動。六月份：舉辦慶“六一”活動；做好幼小銜接工作。七月份：各班做好期末工作小結(jié)。教研工作總結(jié)。大班畢業(yè)典禮。第五篇：幼兒園2012下學(xué)期教研計劃04學(xué)年第2學(xué)期小班組教研活動計劃一．總目標(biāo)：1．根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃開展各類學(xué)習(xí)活動，提高組員的理論知識和實踐能力。2．認(rèn)真貫徹“二期課改”的精神，以探索性主題活動為基點，結(jié)合“OM”活動，尋求與探索適合小班幼兒興趣與特點的活動體系。3．以活動為載體，以個人備課、說課——評課——實踐——修改——實踐——再評課為活動形式，切實提高教師能力以及對新課程的組織能力，同時加強(qiáng)課題的實施力度。二．分月目標(biāo)、具體內(nèi)容、調(diào)整、小結(jié)：2月份：目標(biāo)：1．小結(jié)上學(xué)期存在問題，聽取組員建議，初步商洽本學(xué)期理論學(xué)習(xí)內(nèi)容。2．根據(jù)小班特點和課題要求，討論第一次主題活動內(nèi)容。3．制定年級組教研計劃，確?；顒禹樌_展。4．學(xué)習(xí)有關(guān)說課理論，為教學(xué)與課題實踐提供理論依據(jù)。內(nèi)容：1．商討第一次主題活動內(nèi)容2．商討“三八”活動內(nèi)容3．商討并制定小班組教研活動內(nèi)容與計劃4．教研大活動：怎樣說課5．學(xué)習(xí)：《早期教育》04/10“解讀家長語言”3月份：目標(biāo)：1．加強(qiáng)有關(guān)課程整合與主題設(shè)計等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，加深教師對新教材的理解，提高實踐運(yùn)用能力。2．在實踐活動中發(fā)現(xiàn)問題，共同提高反思與實踐操作能力。內(nèi)容：1．學(xué)習(xí)：《學(xué)前教育》04/9“幼兒園整合課程理念已開始深入人心”《走進(jìn)新教材》“關(guān)于新教材實施中的整合問題的思考”“新教材使用過程中活動形式的幾點思考”《幼兒教育》03/5“幼兒園主題式課程設(shè)計策略”“一次探究型主題活動的升華”2．年級組慶“三八”活動3．說課實踐活動4．調(diào)整當(dāng)月課程，制定下階段課程5．教研大活動：4月份：目標(biāo)：學(xué)習(xí)區(qū)域活動的有關(guān)理論，進(jìn)行區(qū)域活動的展示交流，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的區(qū)域活動的組織能力。內(nèi)容：1．學(xué)習(xí)：《早期教育》04/11“淺談活動區(qū)與主題活動的融合”“區(qū)域活動中的教師適度指導(dǎo)”《幼兒教育》04/10“如何駕馭區(qū)角活動的講評時段”“挖掘材料的多用性”“孩子與材料的對話”2．區(qū)角活動交流展示與評比3．調(diào)整當(dāng)月課程，制定下階段課程4．主題活動交流5．教研大活動：5月份：目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)新課程實施中，指導(dǎo)家長收集資料、創(chuàng)建課程的有關(guān)理論，發(fā)動家長，多方面為幼兒建立學(xué)習(xí)的平臺。2．配合園部做好教學(xué)活動的考核工作內(nèi)容：1．學(xué)習(xí)：《早期教育》04/9“學(xué)習(xí)反思、學(xué)會反思、持續(xù)反思”《上海托幼》04/10“與家長一起創(chuàng)建課程”《幼兒教育》04/5“怎樣請家長與孩子共同收集資料”“收集資料的價值”2．說課實踐活動3．調(diào)整當(dāng)月課程，制定下階段課程6月份：目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)幼兒健康成長、師生互動的若干文章，提高幼兒活動的質(zhì)量。2．做好各類小結(jié)工作內(nèi)容：1．學(xué)習(xí)：《幼兒教育》05/2“從幼兒健康教育活動目標(biāo)談起”《學(xué)前教育》04/11“在與幼兒的對話交融中成長”“關(guān)于師幼互動若干實踐問題的探討”2．圍繞“以整合的思想實施新教材”“幼兒生成問題與教師的回應(yīng)策略”的主題案例評比3．教研大活動：4．年級組教研活動小結(jié)與交流