【正文】 3．制定年級組教研計劃，確?；顒禹樌_展。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格。充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進幼兒園的發(fā)展。（2）集中研討。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。做好值日生工作。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調整措施，游戲之后要及時記錄并反思。我們要密切關注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。四月份教師技能技巧展示活動：教師自制玩教具評比活動；教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀第九集 辦公室禮儀、第十集 師生關系》，（視頻、文字講稿）；教師課件制作比賽；各班研討課題及內容，教研組長具體負責；小班——①觀摩研討教學案例（指定教師及課例，各教研組長參與）；②家長開放日，學習幼兒教育理論；③幼兒禮儀培養(yǎng)（按教材進度）。（二）課程開發(fā)以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究，注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設。四月份，開展一次親子活動，促進家長的保教能力縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。開展好特色辦園陽光體育活動堅持科研引領，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。教研如何在活動中更好的培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，并匯報交流等。每個班級準備參加園內游戲現(xiàn)場觀摩。從而使我們整個小班組幼兒的英語口語有一個良好的基礎。擴大雙語教學范圍，全面開展英語教學。有牽引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，為研究下鋪墊。二、工作目標:帶領教研組教師利用原有資源優(yōu)勢繼續(xù)探索如何創(chuàng)設適宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境。教學效果檢查。繼續(xù)開展實驗小課題活動，撰寫論文參加評選。在這學期又增添了三位老師，在教學的理念與實踐中存在著差異，需加強環(huán)節(jié)指導幫助她們盡快適應新的工作環(huán)境融入新的集體。2，鼓勵幼兒用標記把自己觀察到的試驗結果記錄下來。激發(fā)幼兒樂于親近水，接觸水，熱愛干凈水環(huán)境的美好愿望。，為環(huán)保作出自己的努力。在活動中培養(yǎng)幼兒的交往能力。讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用，懂得愛護花草樹木，不亂摘花，從小確立愛護環(huán)境，人人有責的觀點。(3)家長交流會形式。，提高教師根據(jù)班級幼兒實際情況自主備課的水平，并能及時反思。經驗豐富、教學能力強的教師上好展示課，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己的教學上逐漸走向成熟。老師的課堂設計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。（3）采用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高。，增加家長與教師溝通的機會，取得家長對我們教研工作的支持和配合。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產生更為明確的認識。關注小動物的生活，培養(yǎng)熱愛小動物之情。我是桃園小主人，樂意表達自己的感受與想法。種花有興趣探索瓶子的多種玩法，初步體驗變廢為寶的樂趣。并能關注周圍的水環(huán)境。第十五周水為什么變臟了讓幼兒知道水變臟的原因。二、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》為指導，繼續(xù)帶領教師熟記《綱要》內容，領會《綱要》精神，以推進幼兒園課程改革和幼教質量為目標，堅持教研園本化、教研實用化的工作原則，推進我園幼兒教育。開展區(qū)角活動，積極創(chuàng)設條件，開展各類游戲活動，培養(yǎng)幼交往、生存能力。為省級示范園開放日活動做準備。帶領教研組教師繼續(xù)開展主題教學活動中集體活動的設計和組織的實踐研究。引發(fā)思考并鼓勵教師激活思維、暢所欲言。三、具體措施加強理論學習，指導實踐工作。(2)組織形式的豐富。五月:挑選教師參加園內英語教學活動展示。每位教師都要積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆等。四月份：組織幼兒進行春游。充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進幼兒園的發(fā)展。開展教師說課比賽活動。（1）、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習，并做好詳細的記錄。措施：新課程的教師培訓、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓，聘請課程研發(fā)機構入園培訓，為不同階層的教師提供不同的培訓機會，促其進步。中班——怎樣培養(yǎng)幼兒指讀和正確閱讀的習慣；大班——①半日活動觀摩；②四段制保教輪崗制度實踐：保教結合，上好自己所任學科；③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實施階段。加強理論學習，積極構建學習型組織，以多種形式促進教師成長。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。誠實、不說謊話。本學期教研工作主要有以下幾點：二．加強理論學習，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。做好幼小銜接，為入小學做準備。本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。4．學習有關說課理論，為教學與課題實踐提供理論依據(jù)。2．根據(jù)小班特點和課題要求，討論第一次主題活動內容。同伴之間團結友愛。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。1．研討是調動教師主動參與培訓的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：（1）教研組長發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、結構游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進行研討，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。三月份：各班根據(jù)年級組游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定 篇四：幼兒園學期教研工作計劃幼兒園學期教研工作計劃（20142015學年上學期）一．指導思想根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展定期進行課題研討和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能。排隊做到靜、齊、快。在開展好角色游戲的同時，各班要結合主題需要合理創(chuàng)設區(qū)角活動環(huán)境，結合本班的實際，安排充足的時間和空間開展游戲。１、隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。通過業(yè)務培訓學習，主題教育，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。（34年）確定“師徒結隊”名單，月底聽課（新教師）。措施：根據(jù)上一年的師資隊伍培訓計劃，進行有效完善并實施； 3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務培訓活動；加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術繪畫比賽、手工比賽等活動；加強教師對教育現(xiàn)象、教育教學的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動；加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進行操作規(guī)程再學習活動。市級課題《提高03歲兒童家長保教能力》。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動。加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質量。三月份：“三八婦女節(jié)”開展活動。二、主要工作(一)加強理論學習，提高教師理論水平我們將積極組織教師參加園內外的穩(wěn)中各項學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。說課活動與實踐活動:教師選材的價值，目標的設定，與環(huán)節(jié)的設計。薛夢溪 老師 和曹旭芬 老師不僅要負責自己本班的教學工作，還要兼顧其他兩個班級的英語教學工作。進一步分析研讀小班教材，研討小班集體活動的預設與實施，提高教師活動設計與組織的能力。從實際問題出發(fā)，突出重點，步步展開，把控好時間節(jié)點。教師們動手能力較強，在環(huán)境布置中已經積累了相關的經驗，踏實肯干，積極主動性較強。五月份家長育兒經驗讀書交流會。繼續(xù)開展課程改革，進行整體教學，全面提高教師綜合素質。本組教師中每班均有一名經驗豐富的教師帶動搭班較好地開展班級管理、家長工作，有效落實一日活動的每個環(huán)節(jié)。活動:沉與浮1，通過觀察和試驗，發(fā)現(xiàn)不同的物體在水中的沉浮現(xiàn)象。激發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感我們的朋友水初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。第七周愛護草地。會用不同的材料組合制作小工藝品，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。知道噪音的危害，懂得保護自己的耳朵。通過一些問卷調查，使家長深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關注孩子的發(fā)展。三、工作重點: ，帶領全組教師在理論學習的基礎上，研討設計兩節(jié)關于幼兒良好行為習慣培養(yǎng)方面的教學案例，開展高質量的教學展示活動，并爭取收集到園本課程，突出本年級組科研特色。促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。但還存在一些不足：老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。三、工作要點及措施加強理論學習，提高教師理論水平。通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質量，在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。三、內容與措施(一)行為習慣專題研究的有效開展加強專題理論學習，調動教研組全體教師從有關著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習慣培養(yǎng)有關的資料，采用引領式學習與相互交流學習相結合的方法，組織教師進行學習研討。四、具體工作安排二月份: 。初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。在種花的游戲中，鍛煉幼兒的手臂力量，提高幼兒的平衡能力，促進四肢協(xié)調發(fā)展，初步萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。鼓勵幼兒發(fā)動身邊的人一起積極參加各項水的游戲和試驗。啟發(fā)幼兒動腦筋，想辦法解決水污染問題。根據(jù)本學期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點，全面實施素質教育，促使幼兒主動地全面發(fā)展。認真制訂各項計劃(周計劃、月計劃、教育教學計劃、主題計劃等)符合實際，目的明確，大膽創(chuàng)新。幼兒(親子)才藝大賽。在教研活動中創(chuàng)設交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。認真實錄教研現(xiàn)場教師的想法、問題以及達成的共識等。圍繞研討重點進行相關理論學習，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關資料，積極實現(xiàn)資源共享。我們組的三位英語教師將在我園英語教研組的組織下，通過學習，討論等開展豐富多彩的英語教學活動，讓幼兒愛上英語，愛說英語。交流本班主題活動安排，設計意圖，實施效果，分析有價值的活動策略。(二)、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質幼兒園教育“質量就是生命”。教研如何在春游活動中培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情操。三、具體措施（一）加強學習，提高教師專業(yè)素質。為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務素質和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課比賽活動。（2）、做好研究資料（特別是研究過程性資料）的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。主要形式采?。簬熗綆徒探Y對、“示范課、模仿課”活動；不同范圍開放觀摩活動；抓教研小組長隊伍建設，促她