幼兒園小班下學期幼兒評語與幼兒園小班下學期教學計劃范文匯編(專業(yè)版)
【正文】 五、各項常規(guī)教育。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。原來的孩子們經(jīng)過了學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。如果平時能與同伴友好相處，午睡按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子！ 馮楷：你是一個內(nèi)向、秀氣的小男孩，午睡習慣較好，與同伴友好相處。 龐芝成： 你是個聰明、活潑的小男孩，自理能力強，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子；你念的兒歌、唱的歌曲真好聽。你的繪畫很棒，總是得到老師的表揚，可愛的你還是個小機靈，游戲、區(qū)角活動時總能看到你忙碌的身影，愉悅的笑聲。在幼兒園你學會了自己吃飯，你有一雙能干靈巧的手，正是你有了這雙靈巧的手，你學會了自己穿衣褲，學會了畫畫，真是棒極了。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說 再見 在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說 對不起 。 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。看到你的進步，老師為你感到驕傲！只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色！ 譚輝： 你活潑、好動，有點調(diào)皮！游戲時你是那么投入，真不錯！一學期以來，你在各方面都有了明顯的進步，你學會了自己吃飯，學會了自己穿衣服、學會了畫畫，真是棒極了。相信自己，一定能行的。不過，在游戲時你總喜歡大聲的與周圍的小朋友講話，這樣可不好哦，在新學期里，希望你能養(yǎng)成良好游戲習慣，你的進步會更大。老師跟你商量件事，
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