【正文】 度和獎懲方法、教職工福利分配方案、干部評議情況等必須提交教代會討論、審議和通過。3．黨政班子團結協(xié)調，落實校長負責制，健全行政分工負責制。學校充分發(fā)揮學校黨政工作用，組織好教育學習、業(yè)務培訓、工會凝聚力活動；關注教師的確實困難，在工作中給予適當照顧：教師生病，學校及時關心和慰問；教師遇到棘手問題，學校及時預以幫助；一系列的“人文關懷”提升了群體親和力，增強了學校凝聚力。學校管理機制日趨完善，各部門負責人分工明確、相互協(xié)作。4．校園及周邊安全工作。學校建立健全了安全工作管理網絡制度，結合學校工作實際形成的將安全教育納入日常教育管理，本學期沒有發(fā)生過一起安全責任事故。積極落實上級安全工作要求，及時抓好整治、匯報等工作，學?！叭馈保ㄈ朔馈⒓挤?、物防）措施到位，消防安全、校園及周邊治安情況總體良好。二、加強德育工作實效性的研究，促進學生主動發(fā)展（一）建立學校德育管理體系建立校長負責制的德育工作領導小組。建立以校長為組長，以少先隊輔導員為副組長，年級組長和班主任代表的德育領導小組，對學校德育工作進行整體部署。完善德育工作考核制度。我校德育常規(guī)管理形成了一整套體系較完備的規(guī)章制度。面向德育管理隊伍，意在激發(fā)德育工作者的責任心、積極性和創(chuàng)造力，提高德育管理隊伍的整體素質；面向教育對象，我們制定了《小學生一日行為規(guī)范》、《小學生禮儀教育目標》等管理制度，明確了學生應遵守的最基本的道德行為規(guī)范，幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的意識和良好的文明行為習慣。（二）加大未成年人保護力度，保障青少年健康成長做好行偏生結對幫教工作。學校德育處成立行偏生轉化小組，讓學校的黨員教師與之結對，每學期舉辦行偏生法制教育學習班，進行系統(tǒng)的轉化工作。班主任要根據(jù)本班學生的實際情況，通過家訪、摸底，深入了解班級行偏生情況。對行偏生進行幫助，做到耐心細致，春風化雨。做好禁毒教育宣傳，加強法制教育。有的放矢地組織法制教育，多方結合，注重法制教育實效性。開展憲法宣傳周主題為“增強憲法意識，推動科學發(fā)展，促進社會和諧”。我校組織全體教職工開展法律知識學習，重點加強《憲法》學習；舉行學校憲法學習周升國旗儀式；出了一期主題黑板報、上了法律在我心中主題班隊會；積極開展“小手牽大手”活動，通過學生向家長廣泛宣傳《憲法》等法律知識等活動。（三）加強校園文化建設，實施“溫馨教室”建設工程構建和諧校園大力加強校園文化建設，加強人文精神和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，營造健全人格和美好心靈，形成良好的人文環(huán)境和氛圍。注重黑板報、學習園地、宣傳欄的質量，營造學校文化氛圍，使學校變?yōu)榄h(huán)境優(yōu)美、生機盎然的育人之地，校園、教室的布置要重視兒童化，又能體現(xiàn)一定的教育功能，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。堅持每周周一升旗儀式制度。利用國旗下講話，對全體師生進行愛國主義、民族精神、法制、文明、生命、理想等教育。狠抓養(yǎng)成教育。認真實施新頒布的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生行為規(guī)范教育，引導青少年學生養(yǎng)成良好的基本道德規(guī)范和文明生活習慣，堅決杜絕在校園內吃零食現(xiàn)象的發(fā)生。深入開展小公民道德“四進”（進學校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所）活動，努力使學生在誠信意識、文明禮儀、感恩教育等基本行為習慣上有所突破。在活動中體現(xiàn)文明行為。養(yǎng)成教育不光在校園內體現(xiàn)，其根本目的還是為在社會上展示，我們要通過各類社會實踐活動（如觀看電影、兒童劇、做小交警、我是環(huán)保小衛(wèi)士等），真正體現(xiàn)學生良好的行為習慣。（四）積極開展心理健康教育，探索家庭教育途徑針對現(xiàn)代學生心理問題增加的狀況，通過團體輔導與個別輔導想結合，利用晨會、班隊會等途徑進行心理健康教育，同時創(chuàng)建溫馨教室，做好心理健康合格校的建設工作，努力使我校學生健康成長。加強家庭教育研究工作，做好班主任家訪工作；努力提高家長對家庭教育的認識，要多種形式與家長建立經常聯(lián)系，形成整體合力促進學生身心健康成長，兩次的為家庭教育周活動，召開15年級學生家長會，向家長介紹教育教學工作、對學生行為規(guī)范要求、新課程理念、師資情況及如何開展家庭教育等。三、反思問題、明確方向、強化管理、提升質量，認真做好教學工作以“五認真”為抓手，強化過程管理。我們認真反思我校教學管理工作的現(xiàn)狀，我們的教師年齡偏大，安于現(xiàn)狀的狀態(tài)比較嚴重，我們意識到必須進一步完善教學常規(guī)制度，來督促教師按照一定的規(guī)矩開展教育教學活動，從而規(guī)范教師的教學行為，提高課堂教學效率。從備課、上課、作業(yè)的布置輔導、質量監(jiān)控、學生評價等方面提出明確了工作要求。我校備課要求，教師可以借鑒比較優(yōu)秀的新教材電子教案，教師根據(jù)自己班級的學生情況進行有目的的修改，同時強化了教師對教學行為的反思，規(guī)定教師每周完成一篇不少于200字的教學反思，經常組織聽課評課活動或不定期隨機聽課。作業(yè)批改方面，我們要求教師要及時、準確、用等級加鼓勵性語言或用星級評價等形式，我校對作業(yè)布置和批改進行了專項的檢查，通過現(xiàn)場檢查作業(yè)本、學生問卷、學生座談會等環(huán)節(jié)了解教師在作業(yè)布置等方面情況，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題分學科組進行反饋，對個別問題突出的教師由校長親自面對面反饋，并督促改正，跟蹤檢查。加強對教師教學常規(guī)工作的指導力度。學校領導、教研組長、分層管理，分工明確，責任到人，加強檢查督促，促使每個教師上好每一節(jié)課。行政人員深入教學第一線聽隨堂課、檢查教師的備課、作業(yè)輔導、考前的復習指導、考后的質量分析。我校充分利用教研員這一專家資源，來校指導教學工作。本學期就由教辦主管小學語文教學工作的胡老師來為我們指導，大家受益匪淺。進一步規(guī)范學校教研活動。在保證每2周一次教研活動的基礎上，我們調整了學校的教研活動，圍繞課堂教學這一主線，采用先集體備課—執(zhí)教教師上課—教研組評課、修改教案再上課反思總結、完成課例這種形式。同時在教研組內進行了教學常規(guī)研討和評比。學校的課程計劃實施情況。學校根據(jù)市教委頒發(fā)的學校課程計劃要求，嚴把課程關、課時關，并能科學規(guī)劃，合理編排課程總表，教師嚴格按課表上課，不挪用、擠占其他課程，同時教導處加強監(jiān)督巡查，行政值日人員依據(jù)課程總表隨機抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保課程計劃落實到位。按規(guī)定開設了基礎性、拓展性、研究性課程，三類課程沒有超出市教委規(guī)定的周總課時。把健教、數(shù)趣、勞技、書法共4節(jié)課排進了課表；早上時間段，安排值日教師引導學生參與體育鍛煉，通過這樣的安排，能基本保證學生每天1小時的體育活動。四、加強教師隊伍建設，促進學校可持續(xù)發(fā)展深入開展以師德教育為主要內容的教師職業(yè)道德的學習，深入學習三個代表重要思想，堅決貫徹加強未成年人思想道德建設的意見，要求全體教師進行學習并撰寫學習體會。組織教師黨員學習趙為民同志的先進事跡，加強了黨風廉政建設。重視對教師職務培訓和鼓勵青年教師積極參加本科學歷培訓，本學學校加大了教師外出聽課的力度，增加了對外交流學習的機會，取得了較好的效果。讓他們在工作實踐中不斷學習新的理論，新的知識，新的方法，跟上教學改革的步伐，適應時代和社會需求。完善帶教制度。在教師中推行結伴幫帶活動，建立帶教三級網絡，本學年一位新教師由兩位位教學能力強的中青年教師帶教，通過教學常規(guī)指導、班主任工作指導，這位新教師教學能力明顯提升，教學能力達到了教師的標準。通過骨干教師帶教非骨干教師，教師整體素質有所提高，陳美玲老師榮獲“金華市521工程名師培養(yǎng)人選”。積極開展區(qū)內外互動工作。我校參加以大司巷小學為資源學校的教育共同體，在共同體中我們開展了教學的展示活動、教學管理的精細化研討活動、通過享受共同體中優(yōu)秀的教學資源，使教師的教學理念得到進一步充實，教學行為更加有效。五、扎實服務為動力，做好后勤保障工作。后勤深化管理制度，規(guī)范操作順序，對學校設備和設施進行有計劃的維護保養(yǎng)，提高教學設備與設施的使用率和完好率，確保學校教育教學工作的正常開展并及時處理閑置的教育設備，我校財產管理制度健全，管理到位，錢、財、物管理規(guī)范，帳目清楚，帳物相符。收費項目及其標準公示，經費收入合法，無亂收費現(xiàn)象。學校食堂管理、飲水衛(wèi)生管理規(guī)范，措施到位保證了師生身心健康。學校規(guī)范收取、使用、管理代辦費；票據(jù)使用、管理規(guī)范；學校資產管理規(guī)范；統(tǒng)計工作準確、及時。學校嚴格執(zhí)行“三重一大”制度和財務監(jiān)理制度。及時編制財務預算，按照“精打細算、量入為出、保證重點、兼顧一般”的原則，合理分配和執(zhí)行預算。按規(guī)定進行資產管理。認真做好了記帳、算帳、報帳、對帳工作。做到憑證合法，手續(xù)完備，帳目齊全，核算準確，按時編送報表。4．校產管理。專用室由專人管理，并制定的相關規(guī)章制度，做到設施、設備保管完善，使用記錄齊全。美化、優(yōu)化了校園環(huán)境，以環(huán)保為主題，設置具有環(huán)保教育意義宣傳圖片，動物小品等。學校獲得校產管理評比一等獎。【存在問題】中層和教師規(guī)劃意識有待提高，有種為了規(guī)劃而規(guī)劃的現(xiàn)象。在促進教師專業(yè)化發(fā)展方面的舉措力度不夠，教師隊伍存在結構性缺編，優(yōu)秀教師示范作用不強。課堂教學方面。有些教師不思改革，教學行為不很規(guī)范，課堂教學方法、模式陳舊，教學效率低，個別教師教育學生欠耐心。在整個教學管理操作中，由于過分強調分數(shù)，有過分追求短期利益的趨勢，影響了學校的長遠發(fā)展和學生的綜合素質發(fā)展。第二課堂活動開展不足，學生的藝術素養(yǎng)欠缺?！鞠码A段工作思考】強化規(guī)劃意識，以學校的三年規(guī)劃為引領，提高規(guī)劃的達成度意識，把學校的發(fā)展規(guī)劃滲透到學校各個環(huán)節(jié)之中。進一步對好的發(fā)展過程進行總結、篩選和提煉，要指導新的實踐，成為全體教師的共享財富，進而促成學校的辦學理念。進一步完善教學管理制度。要結合學校實際，完善或重建質量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。狠抓教學過程管理。依托教導處和教研組，認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為。要采取多種形式，認真加強教學常規(guī)檢查，全學期普查不少于三次，每月開展一次“四查”（查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記）工作，檢查后要及時進行反饋，并將檢查結果與教師工作量化評估及獎懲掛鉤，真正起到激勵先進、鞭策后進的作用。加強學生行為規(guī)范教育，在學校工作安排中每月突出一個重點，每周提出具體要求，充分發(fā)揮黑板報、廣播室、宣傳欄等宣傳陣地，充分發(fā)揮早會、隊會、思品課、國旗下講話等德育教育陣地，有針對性地進行培養(yǎng)與教育，把學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作落到實處。切實落實課程計劃，重點落實教師配備，確保體育與藝術類課程有專長的專職教師，并努力爭取其他綜合性課程配備專職教師。積極組織教師學習研究和執(zhí)行課程計劃及課程標準，力求在課程開設上保證學生全面發(fā)展不偏向。回顧走過的里程，我們有成功的喜悅，然而，這只能代表昨天，我們只有不斷的反思，總結經驗，尋找差距，才能收獲明天。第五篇：小學三年發(fā)展規(guī)劃自評報告xx小學三年發(fā)展規(guī)劃自評報告學校緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃實施、調整、補充和完善這一主線，以建設“人文校園、和諧校園”為導向，以“科研興校、質量立校、特色亮校”為策略，以注重培養(yǎng)學生“會學習、守規(guī)范、學做人”為要求，以“夯實基礎、勤于思考、注重實踐”為抓手，要將學校辦成一所社會滿意、質量良好、特色鮮明的學校?，F(xiàn)將我校三年規(guī)劃實施情況匯報如下：一、學生發(fā)展：德學并重，豐富活動，為學生終生發(fā)展奠定基礎學生的身心、品行、學業(yè)表現(xiàn)、生活技能與實踐能力等是衡量一個學生是否全面發(fā)展的重要條件，為此，我們特別注重培養(yǎng)學生的態(tài)度、情感、意志與能力，使學生充分發(fā)揮主觀能動作用，主動學習，自覺進取，積極參與教育教學的過程，從而得到全面發(fā)展的教育。，開展好2+1和陽光體育活動，認真落實了兩操制度；每年舉行春秋兩次全校運動會，定期對學生的視力、體質進行了檢查。在街道舉行的中小學運動會上，我校團體成績總是名列前茅。，不打罵、體罰和變相體罰學生。關心孩子的心理健康，鼓勵他們多參加各項活動，形成了尊師愛生，和諧發(fā)展的人際氛圍；教師利用多種教學方法，調動了學生的學習興趣，并且鼓勵學生勝不驕，敗不餒。每周舉行主題班會，讓學生自己組織、主持，鼓勵他們充分展示自己。、主題班隊會、宣傳欄向學生宣傳祖國傳統(tǒng)文化、法制知識、行為習慣；結合母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日進行感恩教育；學校組織了演講比賽、課本劇比賽、繪畫比賽、手抄報比賽等活動推進了《城陽區(qū)中小學生八個好習慣》活動的深入實施，使每個學生會背，并且用于指導自己的言行。開展“誰是干凈的小白兔？”“彎腰撿起紙花，給校園洗洗臉”“小手拉大手，文明一起走”等豐富多彩的德育活動，形成“黃埠小學學生一日常規(guī)要求”，加強學生的養(yǎng)成教育。二、教育教學：加強課程，關注師生，提高教學效率 嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》、《山東省普通中小學考試管理規(guī)定》的通知精神，逐步完善教學管理制度，落實各項教學常規(guī)工作，深入推進課程改革，進一步轉變教學方式，全面提高學校教學質量，開創(chuàng)教育教學新局面。、管理網絡及各項制度。完善學校德育管理體系，做到職責分明、分工合理、統(tǒng)一協(xié)調、管理科學，使全體學生明確德育規(guī)范內容，并自覺遵守。加強少先隊工作常規(guī)管理，充分發(fā)揮少先隊組織的教育功能。健全完善少先隊組織的各項規(guī)章制度，規(guī)范少先隊工作。以誦讀經典來豐富德育內容，努力形成德育內容系列化，促進學生勞動、創(chuàng)造、環(huán)境意識和科學進取精神及民主法制觀念的和諧發(fā)展。精心組織道德教育和實踐活動，努力形成教育實踐系列化，確保教育實效。組織了“孝心刷碗筷”、“為爸媽洗腳” “學雷鋒愛心活動”、教師節(jié)及老人節(jié)感恩活動。在學生中推行“八個好習慣”，使每個班級有濃厚的學習風氣、良好的班風和健康的教室文化，學生心理健康并有一定的自我管理能力。所以，我校把扎扎實實聚焦課堂教學作為了提高教學質量的首要任務。因此，學校組織了各種方式和各個層面的學習來統(tǒng)一教師們的認識。重新修訂了學校的《課堂教學評價表》，加大對“學生行為”評價的權重，以此作為導向，構建關注學生學習活動的課堂，使教學有效性體現(xiàn)在學生學的有效性上。為了使有效教學落到實處，我們開展了一系列的活動。比如，一人一課活動，比賽中要求公開打分，及時評課。通過這樣的教學活動，使每位教師都有了展示的機會。同時通過點評，也使教師們進一步反思自己的教學，尋求提高的方法