【正文】 學課外學術科技作品競賽、科技報告會、科技文化知識擂臺賽等，進一步培養(yǎng)和提高了學生的科技創(chuàng)新意識，提升了科技理念，強化了科技精神，拓展了綜合素質(zhì)，濃厚了校園科技創(chuàng)新氛圍。以校園、社區(qū)為陣地，以學生為主體，以科技、文化活動為載體，以“弘德、篤學、塑才”為宗旨，舉辦了首屆大學生科技文化藝術節(jié)，引導學生開展了各種學術性、知識性的活動把對學生的思想政治教育、科學文化教育和大學生素質(zhì)拓展活動有機地結合了起來，探索了校園文化建設的有效途徑和方法。三、充分發(fā)揮育人優(yōu)勢，全面活躍校園文化氛圍，促進學生文化藝術與身心健康發(fā)展一年來，各學生社團發(fā)揮各自優(yōu)勢，開展了豐富多彩的理論學習活動。籌辦了師范大學2010年社團文化藝術節(jié)，內(nèi)容涉及科技、文體、實踐、興趣、志愿服務，由20多個社團文化精品活動組成，進一步加強了各學生社團的交流與合作，更好的發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢和特長，營造了積極向上、健康活潑的高品位校園文化氛圍，提高了學生的綜合素質(zhì)。理論社團大學生鄧小平理論研究會充分發(fā)揮了理論學習的“龍頭”作用，啟動了大學生學習貫徹“三個代表”重要思想系列活動，包括十六大知識競賽、主題征文大賽、愛國主義影視欣賞周、“三個代表”重要思想經(jīng)驗交流會等活動，內(nèi)容豐富，形式活潑，貼近學生思想實際，吸引了眾多同學的參與。組織開展了“校園文化進社區(qū)”活動，各級團組織積極響應團委號召，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精心組織開展了一系列主題突出、特色鮮明的青年志愿者活動，深入城鎮(zhèn)街道為社區(qū)貧困家庭、孤寡老人、下崗失業(yè)人員和閑散青少年等弱勢群體進行文藝演出、科普講座、普法宣傳、健康知識講座和義診，充分發(fā)揮青年志愿者在精神文明建設中的先鋒模范作用，逐步形成了大學生“服務社會、鍛煉自我”的有效機制。在學校和社會上引起了強烈反響，受到學校和社會各界的一致好評和普遍贊譽。舉辦了軍訓系列文體活動、第十屆校園十佳歌手大賽、第二屆相聲小品大賽、網(wǎng)頁設計、模擬導游、授課大賽等活動，進一步活躍了校園文化氛圍，豐富了學生的第二課堂活動，提升了校園文化品位，推動了校園文化的繁榮和發(fā)展。舉辦了周末之約—女生對話系列活動，就學生所關注的考研、就業(yè)、形象設計、情緒的自我調(diào)節(jié)等熱門話題進行了面對面的交流與溝通，受到了同學們的普遍歡迎和贊譽，已經(jīng)成為廣大同學溝通心靈、升華自我的良師益友。四、積極組織學生參加社會實踐與支援服務，引導青年學生在實踐中奉獻，在磨礪中成材今年是我校開展暑期大學生社會實踐以來的第20個年頭，我校共組隊35支，其中校區(qū)21支，校區(qū)14支，有300多人參加了本次社會實踐。在傳承“五四”報國志，落實科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想的指導下，實踐活動突出了科學發(fā)展觀宣傳、農(nóng)村政策宣講、未成年人思想道德建設等主題。實踐活動中，我校學生表現(xiàn)突出，涌現(xiàn)出一大批先進個人和優(yōu)秀調(diào)查報告，在各院系推薦的基礎上，共評出社會實踐先進個人名，優(yōu)秀調(diào)查報告篇，組織開展了國際孔子文化節(jié)青年志愿者招募活動，共選拔出 70名青年志愿者，參加國際孔子文化節(jié)志愿服務工作，充分展現(xiàn)了我校大學生的風采，為孔子文化節(jié)增添了一道亮麗的風景。廣大青年志愿者也在實踐中增長了見識、鍛煉了能力。五、不斷拓展就業(yè)渠道，為大學生實現(xiàn)順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供條件根據(jù)團中央、教育部關于組建青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團的通知精神及有關要求，今年我校繼續(xù)從應屆本科畢業(yè)生中招募推薦免試研究生參加青年志愿者扶貧接力計劃第七屆研究生支教團。我校2008年、2009年、2010年共派出11名同學參加了研究生支教團工作。啟動了“學士后流動站”建設工程，先后在、公司建立了學士后流動站，為服務大學生就業(yè)，大力開發(fā)人力資源提供了重要的物質(zhì)載體，大學畢業(yè)生在“學士后流動站”工作期間了解了社會，轉變了觀念，積累了經(jīng)驗，增長了才干，為下一步順利走上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅實的基礎，為青年人才資源的有序、合理流動架起了一座橋梁，實現(xiàn)了學校、企事業(yè)單位、大學生和社會的多方共贏。進一步加強和完善了大學生青春創(chuàng)業(yè)實踐基地建設，在發(fā)揮原有實踐基地積極作用的基礎上，又在實驗中學建立了青春創(chuàng)業(yè)基地，為大學生創(chuàng)造了更多參與實踐的機會、更廣闊的錘煉能力、展現(xiàn)風采的舞臺，為以后的成長成材打下了良好的基礎。六、堅持以黨建帶團建，切實加強和改進團的自身建設、政工干部和學生干部隊伍建設自去年11月份，實施共青團凝聚力工程以來，我校團委以“三個代表”重要思想為指導，以加強團的自身建設，增強團的服務 職能為突破口，堅持以黨建帶團建、服務青年為工作原則，扎實推進共青團凝聚力工程，取得了初步成效。團的思想、組織、作風建設不斷得到加強，團組織不斷煥發(fā)新活力，團的服務職能不斷強化，團組織的服務體系實現(xiàn)新進展，在團的基層組織建設方面，加強和對教工團員和研究生團員的教育和管理，設立教工團支部、研究生團支部；校區(qū)的基層團組織建設邁出了堅實的步伐，樓區(qū)團總支建設和管理制度日趨完善。組織開展了新團員入團活動，學習了團的基本知識，加強和改進了團員的培養(yǎng)教育工作，提高了廣大團員青年的思想政治素質(zhì)和修養(yǎng)，促使廣大新生了解我校改革、發(fā)展的現(xiàn)狀和前景，廣大團員干部學到了許多好的工作方法和思路，提高了工作能力，增強了綜合素質(zhì)，為繁榮和發(fā)展校園文化起到了極大的推動作用，同時也對我校的教學評估起到積極的促進作用。七、不斷延伸學團工作手臂，加大對學生會和學生社團的管理和支持力度指導學生會緊緊圍繞學校中心工作和學生的成才需求開展活動，發(fā)揮“三自”服務功能，是高校共青團工作的一項重要工作內(nèi)容。一年來，學生會積極投身學校的各項建設事業(yè)，發(fā)揮了生力軍作用。充分發(fā)揮了學生會“以人為本、服務為先”的工作理念，指導學生會本著“講奉獻、重服務、求發(fā)展”的宗旨，堅持“自我管理、自我教育、自我服務”的原則，積極為領導老師和廣大同學之間搭建橋梁和紐帶。舉辦了學生干部素質(zhì)拓展系列講座，內(nèi)容包括大學生素質(zhì)拓 展專題、普通話水平測試、應用文寫作與文字材料組織能力等五個講座組成，邀請了團委、文學院新聞系、寫作教研室老師作了精彩的報告。提高了學生干部的自身素質(zhì)，增強了學生干部的服務意識。培養(yǎng)了廣大學生干部的思想素質(zhì)、業(yè)務水平和工作能力，促進了學生干部自身綜合素質(zhì)的進一步提高。進一步加強和改進了學生會自身的制度、組織、作風和隊伍建設，通過公開競崗、民主測評的方式，對學生會進行了屆內(nèi)調(diào)整。不斷加強自身建設，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，定期召開學生干部經(jīng)驗交流會、工作培訓班，嚴格例會制度，實行部委競崗述職制度，深入學生中開展調(diào)研活動，學生干部自身素質(zhì)不斷提高，學生會自身建設不斷向前推進。組織了學生干部綜合狀況調(diào)研、召開了各院系學生會主席會議，加強了校學生會與院系學生會的交流和聯(lián)系。組織召開了多次提案對話會，采取多種形式維護學生權益，積極為廣大學生與學校有關部門搭建交流對話的平臺，組織學生宿舍樓管理委員會、伙食管理委員會、校園秩序管理委員會與相關部門召開維權對話會，溝通信息，解決問題，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用。目前，我校共有48個學生社團，其中校區(qū)33個，有科技型、學習型、興趣型、服務型等多種類型。近幾年來，在我校黨委關懷和團委具體指導下，在全體學生社團成員的共同努力和全校廣大學生的積極參與下，學生社團整體上呈現(xiàn)出百花齊放、異彩紛呈的良好局面。為了更好的發(fā)揮學生社團在繁榮和發(fā)展校園文化，活躍校園文化氛圍等方面的積極作用，我校團委進一步加大了對學生社團的管理和支持力度，規(guī)范了對學生社團的指導。以點帶面，不斷優(yōu)化學生社團的構成及職能，建設具有師范特色的學生管理隊伍，實行學生社團競爭上崗、部委述職制度。開展了大學生思想動態(tài)調(diào)研活動，密切關注學生思想動態(tài)，認真做好學生穩(wěn)定工作。定期對學生進行深層次的思想調(diào)研，及早發(fā)現(xiàn)問題，制定了相應措施，及時解決問題。依托學生心理健康教育中心，廣泛開展了心理健康教育活動，增強了學生心理適應能力，提高了心理素質(zhì)。以積極推進共青團“凝聚力工程”為契機，不斷加強和改進基層團建工作，組織開展了全校團建工作互觀互檢工作，嚴格根據(jù)《共青團2010年工作考核細則》，對各團總支進行了量化考核，評選出“優(yōu)秀團總支”、“先進團總支”、“紅旗團總支”，充分調(diào)動了各院系團總支在專業(yè)建設中的積極性，有力推動了全校團建工作的發(fā)展。