我的大學職業(yè)規(guī)劃書及擴展資料-資料下載頁
2025-10-16 09:17本頁面
【正文】 父母親都是農民，收入不穩(wěn)定，還有一位弟弟，正在上學，給我的壓力非常大：我就讀的學校是楊凌職業(yè)技術學院，生活環(huán)境一般而已，教學設施基本齊全，教學設施不是那么的先進，但教學水平很好，所在的交通與測繪工程學院也是我們學校的二級學院，學習擴展資料：我的大學職業(yè)規(guī)劃書我的大學職業(yè)規(guī)劃書大一即將成為過去，在大一這一年的生活里，我的人生態(tài)度，人生目標都發(fā)生了180度的轉變。過去的高中，目標總是想考上一所理想的大學?，F(xiàn)在過去的目標實現(xiàn)了，有了成功的目標，是時候明確自己人生的大目標，對把握目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是：凡事預則立，不預則廢。千真萬確。對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。我有美好的愿望：事業(yè)有成、家庭幸福、貢獻社會。方向：自己創(chuàng)立體育品牌公司總體目標：成為知名體育老師或教練已進行的情況：在校本科生，希望能夠順利畢業(yè)。已取得多個國家級的裁判證和優(yōu)秀救生員。大學四年，已過去了一年，還有三年。今后三年的規(guī)劃：大一的一年里，我已經(jīng)適應了從高中生到大學生的轉變，重新確定自己的學習目標和要求，其次大一也是開始接觸職業(yè)和專業(yè)的概念。二年級，就是大二。在加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的資格證書或通過職業(yè)只能鑒定。參加與專業(yè)有關的暑期工作，學習寫簡歷，求職信等要求技巧。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。三年級，也就是到了大三。大三到了專業(yè)技術和專業(yè)知識得到強化性的提高。同時接觸就業(yè)方面的問題和畢業(yè)論文的準備。四年級。畢業(yè)年。目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這是應對前三年的準備做一個總結。然后開始畢業(yè)之后的工作申請，積極參加招聘活動，實踐中檢驗自己的積累和準備。最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技能，進行模擬面試等訓練，盡可能地作出充分準備。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程；從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范。為正式走上工作崗位奠定良好基礎。這是我四年的規(guī)劃，我還對自己作了一下了解。在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。各項技術、技能有全面的了解。但個性比較屬于性急的哪一類。
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