【正文】 德的良好風(fēng)氣。二、總體要求緊緊圍繞“學(xué)規(guī)范、強師德、鑄師魂、樹形象”的主題，按照“查糾并舉、開門整頓、實事求是、建章立制”的原則，深入扎實地推進問題查找和整改工作。對查找出的問題，召開專題會議，認真剖析反思，逐條研究討論，提出切實可行的整改方案和措施，落實整改責(zé)任，強化督促檢查，形成加強作風(fēng)建設(shè)的長效機制，為推動我校教育健康發(fā)展提供堅強有力的組織和作風(fēng)保障。三、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)為了使此項工作扎實開展，富有成效，我校成立師德師風(fēng)教育整頓活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：閆敏利副組長：孫菲成員：屈曉紅白秋芹原秀娟四、剖析查找的重點問題根據(jù)師德師風(fēng)方面的相關(guān)要求，認真查找本校個人在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，既要查找出問題，又要深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，力求找準(zhǔn)癥結(jié)，明確整改方向，研究整改措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和職工要重點圍繞各自以下5個方面進行剖析。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員：學(xué)校管理失之于軟、失之于寬，對教師師德師風(fēng)的教育管理和業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高不重視；存在“吃拿卡要報”現(xiàn)象，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不作為、慢作為、亂作為，私自收取錢財，放任個別教師離崗，請銷假制度混亂；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，學(xué)校正氣不足，人心渙散，平時疏于學(xué)習(xí)和思考，政策理論水平不高，工作思路不清，因循守舊，創(chuàng)新意識差；上班時間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲等做與工作無關(guān)的事，工作日飲酒；對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性。教職工：對教育忠誠度不高，思想消極，缺乏職業(yè)責(zé)任感，只教書不育人，工作疲沓；組織觀念不強，工作紀律性差，遲到早退、無故曠課，長期請假，擅自離崗，請人代教等；工作缺乏創(chuàng)新和熱情，方法簡單粗暴，教學(xué)成績低下，教育學(xué)生缺乏耐心、愛心，誤人子弟；自我要求不嚴，不注重細節(jié)，衣著言行與身份不符，上課期間接打手機、會私客,工作時間內(nèi)酗酒、賭博，個別教師行為不檢點、甚至有觸犯法律等行為；為教不廉，向?qū)W生亂收費、亂補課，強制學(xué)生訂購書報教輔材料，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要財物。五、階段安排師德師風(fēng)教育整頓始終要把提高教育教學(xué)質(zhì)量、做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育作為根本的出發(fā)點和落腳點，整頓要緊密結(jié)合學(xué)校和個人的工作實際，緊密結(jié)合教育教學(xué)中心任務(wù)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，確保教育整頓和教學(xué)工作兩促進、兩不誤。做好宣傳、營造氛圍（2013年3月11日——17日）① 制定實施方案。我校要高度重視這次師德師風(fēng)教育整頓活動，把此項活動和每年“四月份師德師紀整頓月”活動結(jié)合起來，列入議事日程，作為促進和提高學(xué)校工作的一個有力措施來抓，成立相應(yīng)的工作機構(gòu)，精心部署，周密安排，落實工作措施，結(jié)合實際，制定詳實、可操作性的師德師風(fēng)教育整頓實施方案，于3月15日前報教育局人事股。② 召開動員大會。召開師德師風(fēng)教育整頓動員大會，傳達學(xué)習(xí)教育局有關(guān)會議和文件精神，部署我校師德師風(fēng)教育整頓階段安排。查找問題，剖析原因（2013年3月18日——24日）① 組織學(xué)習(xí)討論。針對當(dāng)前我校師德師風(fēng)存在的問題，組織全校教師深入開展從業(yè)道德和法規(guī)法紀學(xué)習(xí)，積極開展師德師風(fēng)大討論、師德師風(fēng)論壇等活動，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到師德師風(fēng)教育整頓活動中來。② 自我剖析。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織教師對個人近年來思想學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)方面的情況進行自查，重點圍繞各自5個方面查找存在的問題，并剖析思想根源，明確今后努力方向，撰寫好個人師德師風(fēng)自我剖析材料。制定方案，扎實整改（2013年3月25日—4月7日）① 制定整改計劃。我校結(jié)合教師自我剖析材料，召開有學(xué)生、家長代表參加的座談會，廣泛征求意見，全面了解情況，針對存在的主要問題，尋求整改破解的辦法，制定好整改方案，及時把反映出來的問題反饋給教師，并督促其認真整改。教師要在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，自覺按照自我剖析材料制訂整改計劃，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，建立整改臺賬和整改責(zé)任制，將教師的整改計劃在一定的范圍進行公開，接受群眾監(jiān)督。② 落實措施、扎實整改。我校要根據(jù)制定的整改方案，將每項整改工作任務(wù)進行分解，明確責(zé)任主體和完成時限，落實具體責(zé)任人。要建立整改目標(biāo)責(zé)任制、整改情況通報制，確保整改任務(wù)的落實。每名教職員工都要認真落實好個人的整改計劃，按照整改措施進行整改。要堅持邊查邊改、即知即改，將個人的整改逐項落實到學(xué)習(xí)和工作中，把解決突出問題與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來。③ 強化管理，杜絕離崗。對長期離崗人員下發(fā)限期返崗?fù)ㄖ?，督促盡快返崗，對10日內(nèi)不返崗者，學(xué)校要寫出專題報告，造冊登記上報教育局人事股，教育局根據(jù)干部管理有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。同時，我校要嚴格教職工請銷假和離職進修制度，對需要離職進修和請假的人員，從嚴按蒲教發(fā)[2008]57號文件精神執(zhí)行，杜絕長期脫崗、小病大養(yǎng)的不良現(xiàn)象。接受評議，鞏固提高（2013年4月8日——21日）① 開展評議活動，制定具體的評議方案，組織好學(xué)生評教師、教師評校領(lǐng)導(dǎo)、家長評學(xué)?；顒?。讓廣大教職工的工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督和評議。② 開展主題教育。我校要圍繞“學(xué)規(guī)范、強師德、鑄師魂、樹形象”廣泛開展形式多樣的主題教育。開展“我心目中的好老師”評選活動，要有評選標(biāo)準(zhǔn)、評選記錄、評選結(jié)果；組織開展“我身邊的師德風(fēng)范”征文評比和“做學(xué)生滿意的教師”演講活動，通過一系列主題教育，使廣大教師爭當(dāng)五個“楷?！保涸诮虒W(xué)中做愛崗敬業(yè)、技藝精湛的楷模，在學(xué)生中做率先垂范、為人師表的楷模，在學(xué)習(xí)中做求真務(wù)實、勤奮進取的楷模，在生活中做團結(jié)友愛、明禮誠信的楷模，在社會上做遵紀守法、見義勇為的楷模，樹立教師良好的社會形象。③ 鞏固提高。認真總結(jié)師德教育整頓工作的經(jīng)驗和成就，樹立先進典型，用典型的力量帶動人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用。并將師德師風(fēng)教育整頓工作的經(jīng)驗和總結(jié)于2013年4月19日前上報教育局人事股。城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)師德師風(fēng)教育整頓實施方案城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)