【正文】 訴你“那就是愛！”愛，不是索取、不是等價(jià)交換，而是付出、是給予、是自我犧牲。教師只有熱愛學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深，才能更細(xì)心、更耐心、更有責(zé)任心地對待孩子。有人說：“教師是天底下最光輝的職業(yè)！”的確，在每個(gè)孩子的心目中?。±蠋熓且粋€(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。作為一名教師，我想，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。半年以前，我懷揣著夢想和滿腔的熱情步入了這光榮的教師行業(yè)。在旅途中，有過困惑，有過迷茫，但也有許多云開日出的時(shí)候。清晨，當(dāng)我迎著朝霧來到學(xué)校，校園里處處洋溢著朗朗的讀書聲，我感覺，那就是天底下最動(dòng)聽的樂章了。黃昏，當(dāng)我踏著最后一抹夕陽，目送著孩子們離去的背影，我感覺，充實(shí)的一天就這樣流逝了。夜燈下，當(dāng)我看著孩子們歪曲的字跡一天比一天端正，我感覺，這就是我人生最大的追求與安慰啊。陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中會(huì)有愛迪生?！彼裕瑸榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們應(yīng)當(dāng)將滿腔的愛盡情賦予給我們的學(xué)生。多少個(gè)中午，當(dāng)人們午休的時(shí)候，我會(huì)在教室里和寄餐的學(xué)生談心；多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時(shí)候，我還在燈下認(rèn)真地備課、批改作業(yè)。為什么？作為一名剛?cè)肼毜男陆處?，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以說非常匱乏，但我深深的明白，只有對學(xué)生付出的多，才能收獲孩子們的信任和努力。我始終相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛的沐浴下長成參天大樹，正為這種信念，我累，但我樂在其中。我覺得，做一位有愛的教師還應(yīng)該以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力。我們所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜的聽話的還是活潑的調(diào)皮的，都十分需要教師的愛，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來，能使孩子們健康茁壯地成長。我所在的小學(xué)，那里的每一位教師都是善于愛，樂于愛孩子的，看到他們嘔心瀝血、默默無聞地為孩子們付出，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的。”我也有過這樣的困惑：教師職業(yè)到底是苦還是樂呢？又是什么構(gòu)成了無數(shù)教師淡泊名利，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢？當(dāng)我真正步入這個(gè)行業(yè)，我才明白了，那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓我們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)著人生的快樂。教師職業(yè)，有其苦，也有其樂。所以，親愛的教師們，讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，默默耕耘，讓我們共同托起明天的太陽！謝謝！我的演講到此結(jié)束。第四篇：師德師風(fēng)演講二八臺學(xué)校 2013 年師德師風(fēng)建設(shè)提升演講稿李丹 敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！今天我演講的題目是“學(xué)高為師，德高為范”。從走出大學(xué)校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力 著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？ 教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范?！弊呱先咧v臺，教書育人；走下三尺講臺，為 人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的 轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化 品味的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每一位教師的自我修養(yǎng)！用自身 的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕?師才能塑造出合格的學(xué)生。我們教師只有對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己 成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的歷史重任。高尚的師德本身就是一本好的教科書，對學(xué)生的教育力量是巨大而深遠(yuǎn)的。教師要為人師表，既要注重言教，又要注重身教，特別要注重身教。學(xué)生總是把教師 看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長時(shí)間 的起作用。凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做?！拔鹨詯盒?而為之，勿以善小而不為”，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的 一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以 豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，教育，首先應(yīng)該 是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心 朋友。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小 “閃 光點(diǎn)”。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教。在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐漸懂得：要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，熱 愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得大公無私，讓愛撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽光。2013 年 3 月 20 日星期三第五篇：師德師風(fēng)演講材料師德師風(fēng)演講材料(精選多篇)我當(dāng)教師，冥冥之中似乎有一種緣分。我的高中班主任邵經(jīng)建老師就是一位優(yōu)秀的英語教師。他不茍言笑，工作認(rèn)真，給人一種無比敬畏之感。先生對我很好，要求也極其嚴(yán)格。但當(dāng)時(shí)我還是懵懵懂懂，似乎感覺不到。直到前年同學(xué)聚會(huì)，其他同學(xué)當(dāng)先生面說他“偏心”時(shí)，我才回憶起先生的好來。當(dāng)時(shí)聽寫、背誦、作文，好像不少同學(xué)不做也沒有多大關(guān)系，如果我做得質(zhì)量差些，先生就大發(fā)雷霆。我很害怕，只好背呀背呀。后來進(jìn)了師專，也想像先生一樣做一位優(yōu)秀的教師。我的第一專業(yè)是歷史，但是那時(shí)農(nóng)村急缺英語教師。校長就請我教英語。我于是自學(xué)英語專科，函授本科。17年下來我成了一位稱職的英語教師。起初我認(rèn)為英語教師只要專業(yè)課棒就行了。于是自己就背詞典英語詞匯6級，拼命的自學(xué)新概念英語、許國璋英語、高級英語、大學(xué)英語精讀。然后去參加安徽大學(xué)英語中級和高級的口譯和聽力培訓(xùn)。自己的專業(yè)水平確實(shí)上去很快。于是我認(rèn)為學(xué)生也像我一樣都可以很快學(xué)好英語，于是我對所有學(xué)生一視同仁，課文全背，單詞全部聽寫。直到有一天看到一位學(xué)生在我面前背書時(shí)全身發(fā)抖，我才反思我這么拼命，義務(wù)利用課外活動(dòng)甚至星期天給他們上課，換來的就是他們的痛苦嗎？我的教學(xué)方式和態(tài)度，我的方法要不要改一改呢？后來我就采取分層教學(xué)法，態(tài)度也溫和了許多；而且也注重方式和方法，采取和風(fēng)細(xì)雨式的愉悅教學(xué)。xx年我們到北京旅游，在王府井大街新華書店買了一本斯賓塞的快樂教育一書，真正給我洗了腦。我認(rèn)識到人的8大智力，教學(xué)要重視過程。要在過程中創(chuàng)造輕松愉悅的情境。我認(rèn)真貫徹了3年到了xx年結(jié)出碩果我的班級考取了3個(gè)168宏志班，一個(gè)長豐一中珍珠班，9個(gè)肥西中學(xué)。今年高考他們又分別考取了**大學(xué)、北京理工、合工大、安徽理工、合肥學(xué)院、皖南醫(yī)學(xué)院等大學(xué)。如今的新課改使我充分認(rèn)識到掌握新的教育教學(xué)理念的重要性。其實(shí)英語的教學(xué)應(yīng)該模仿中文的教學(xué)，一定要?jiǎng)?chuàng)造英語的學(xué)習(xí)環(huán)境。要普及英語知識，把它作為大眾化的教育，同時(shí)也把它作為精英教育的敲門磚。英語是一門工具，是通向世界的窗口。我們教師在教授英語的同時(shí)，對于英美國家的文化和我們中國的文化要有一個(gè)了解。我們吸收外國的先進(jìn)文化，同時(shí)我們要宣傳我們中華文化，以達(dá)到世界的和諧、共榮。對于學(xué)生一定要分層教學(xué)，對于自己一定要在加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)的同時(shí)加強(qiáng)先進(jìn)的教育理論學(xué)習(xí)。作為一名教師，同時(shí)作為一名教育管理者，我想光有先進(jìn)的教學(xué)理念還是不夠的。針對新的學(xué)生，新的形勢，我們必須要有新的舉措，要與時(shí)俱進(jìn)。要用科學(xué)的發(fā)展的眼光看待并教育現(xiàn)在這些孩子。這就要求我們充滿愛心、耐心、童心、細(xì)心和平常心。我們要把教育當(dāng)成一件偉大的事業(yè)來做。我們要重視過程，不能象洪水猛獸那樣。要和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲。洪水過后大地什么也沒有留下，因?yàn)樗鼪_走了泥土以及一切的一切。相反細(xì)雨蒙蒙，即使是沙漠，也許會(huì)有小草發(fā)芽。鼓勵(lì)和表揚(yáng)是金子。批評是最后一招，但是要慎用，是要講藝術(shù)的。例如：不瞞各位，今年暑假有人送了我兩瓶酒。那天早晨我在晨練，回來以后夫人說有個(gè)姓潘的小女孩和她爸爸、媽媽來向你報(bào)喜：小孩子考取了皖南醫(yī)學(xué)院。當(dāng)時(shí)我實(shí)在回憶不起是誰。過了幾天我問了xx級的學(xué)生，才知道是河?xùn)|的一個(gè)小女孩。九年級的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)過來的，她父親好像是村干部。來的時(shí)候沒有過幾天就犯下大錯(cuò)，喜歡上班里的一個(gè)男孩子，一次他們聚會(huì)時(shí)還抽了煙，喝了酒，耍酒瘋。她跑到那個(gè)男孩子的租房處，非要那個(gè)男孩說喜歡她，倒是把那個(gè)男孩子嚇跑了。學(xué)生們報(bào)告以后，我非常生氣，跑去把她一訓(xùn)。然后叫兩個(gè)同學(xué)把她扶到寢室。第二天等到她酒醒以后，叫她在班上公開檢討，因?yàn)檫@件事幾乎傳遍整個(gè)學(xué)校。但是當(dāng)我看到她檢討書的時(shí)候，我的主意改變了。畢竟是個(gè)女孩子，而且這個(gè)小孩的字寫得非常娟秀；行文流暢，語言也很優(yōu)美。于是我就替她讀了檢討。最后我表揚(yáng)說這是我見過的最好的檢討書，字也寫得漂亮，小孩素質(zhì)不錯(cuò)。一個(gè)星期以后，我和她的父親聯(lián)系上了，她父親知道以后流下了無可奈何的淚水。我看到寢室環(huán)境有點(diǎn)亂，就叫她父親每天接送，所有的復(fù)習(xí)資料都給她留一份。那年中考她考了540多分，今年從高劉中學(xué)考取了皖南醫(yī)學(xué)院。今年暑假還有一個(gè)學(xué)生在我家玩了半天。這個(gè)小孩叫高凱豐，古體詩歌寫得非常棒。今年是以肥西縣文科第六名的成績考取了**大學(xué)法律系，來請我去喝喜酒。因?yàn)榻衲暝谠u高級職稱，所以我沒有時(shí)間，但是我很開心。當(dāng)時(shí)我就問他為什么報(bào)法律系呢？他的回答讓我萬分感慨。他說老胡啊，我在初中上課時(shí)老是講話，一次給你逮到了，你說我口才好，文科很擅長，就是長得黑了點(diǎn)，送你一個(gè)外號“包青天”吧，長大以后當(dāng)法官。我微笑著說，確有此事。原來初中三年，同學(xué)們都叫他包青天，這可是個(gè)雅號啊。我享受并領(lǐng)略了鼓勵(lì)與表揚(yáng)的神奇魔力。說實(shí)在的，對于調(diào)皮搗蛋的小孩子，我一看到他們就興奮。教育他們真的具有挑戰(zhàn)性。就像治病一樣，要找出他們的行為的根源，然后對癥下藥。同時(shí)也要找出他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)；要給他們民主、自尊、愛心和信心。我有個(gè)本家叫胡文平，外號小石頭。他母親在他4歲時(shí)喝農(nóng)藥而死，父親在監(jiān)獄，跟爺爺和奶奶一起生活。奶奶陪讀，爺爺在外打工，經(jīng)濟(jì)困難可想而知。他自己有很多不良習(xí)慣。他的奶奶對于他就是一招打，但是幾乎不見效果。我一開始就試探他的行為，觀察他的行蹤，多次和他交流。請他到辦公室談心，給他水果吃，給他作業(yè)本子，草稿紙等等；他生日我還送給他禮物。勉勉強(qiáng)強(qiáng)到了九年級最后一學(xué)期，我甚至給他考勤，只要哪天他在班上規(guī)規(guī)矩矩，就有一元錢，如果是半天到校就五毛。現(xiàn)在他終于畢業(yè)了，回到了他爺爺那里。我們彼此還經(jīng)常通電話。今年教師節(jié)，他還特地打電話問候，弄得我好感動(dòng)。1/11 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