【導讀】《第2單元我們周圍的空氣》。1．為了使天空變得更藍，人類正在積極行動．下列做法不可行的是（）。A．積極植樹造林B．大量使用煤作燃料。C．加強空氣監(jiān)測D．開發(fā)太陽能和風能。2．空氣里含有①氧氣、②氮氣、③稀有氣體、④二氧化碳及其它氣體和雜質，這些氣體在?？諝庵械捏w積分數按由大到小順序排列正確的是（）。A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③。3．于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導致我國北方地區(qū)多次出現(xiàn)沙。塵暴天氣．沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（）。A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化氮D．可吸入顆粒物。A．空氣是由幾種氣體所組成的物質。B．一氧化碳、氮氣、二氧化碳是污染空氣的有害氣體。C．人類與一切動植物的生存都需要空氣。A．鐵片生銹，火藥爆炸B．蠟燭燃燒，酒精揮發(fā)。C．在點燃條件下，能與許多物質發(fā)生劇烈的化學反應。C．狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化D．有其他物質生成。C．供給呼吸D．攜帶方便

　　

【正文】 氣中燃燒、鎂在空氣中燃燒、鋁箔在氧氣中燃燒都是反應物有兩種，生成物是一種，都屬于化合反應； （ 6）木炭在氧氣中燃燒、硫在氧氣中燃燒、紅磷在空氣中燃燒、蠟燭在氧氣中燃燒、鎂在空氣中燃燒、鋁箔在氧氣中燃燒，都是物質與氧氣發(fā)生的反應，都屬于氧化反應． 故答案為：（ 1） ⑥ ；（ 2） ①④⑤⑥ ；（ 3） ③⑤ ；（ 4） ② ；（ 5） ①②③⑤⑥ ；（ 6） ①②③④⑤⑥ ． 【點評】本題難度不大， 掌握各種常見物質在氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象及實驗注意事項是解答本題的關鍵． 26．寫出實驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀分別制氧氣的文字表達式． （ 1） 高錳酸鉀 \stackrel{△}{→} 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣 ． （ 2） 氯酸鉀 \frac{\underline{MnO_2}}{△} 氯化鉀 +氧氣 ． 這兩個反應中都有二氧化錳，在反應（ 1）中二氧化錳是 反應產物 ，其質量在反應過程中 增加 ，而在反應（ 2）中二氧化錳是 催化劑 ，其質量在反應中 不變 ． 【考點】書寫化學方程式；催化劑的特點與催化作用． 【專題】 化學用語和質量守恒定律． 【分析】（ 1）根據高錳酸鉀加熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析； （ 2）根據氯酸鉀制氧氣的原理進行分析． 根據（ 1）、（ 2）中二氧化錳所屬于的類別進行分析． 【解答】解：（ 1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故答案為：高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣； （ 2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱會生成氯化鉀和氧氣，故答案為：氯酸鉀 氯化鉀 +氧氣； 在（ 1）中二氧化錳是生成物，反應以前沒有，加熱后生成了二氧化錳；在（ 2）中二氧化錳是催化劑，催化劑在反應前后的質量 和化學性質都不變，故答案為：反應產物，增加，催化劑，不變． 【點評】在解此類方程式的書寫題時，首先確定反應原理，然后再依據原理找出反應物、生成物和反應條件，根據方程式的書寫規(guī)則書寫方程式． 27．下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質，請將物質的名稱寫在題后的空格內． （ 1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 氧氣 ； （ 2）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和底部均會出現(xiàn)白色固體物質，說明空氣中含有 二氧化碳 ； （ 3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁會附著一層水珠，說明空氣中含有 水蒸氣 ． 【考點】空氣的成分及各成分的體積分數． 【專題】空氣與水． 【分析】根據空氣中氧氣、二氧化碳、水蒸氣的性質來回答本題． 【解答】解：（ 1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間，說明小白鼠能呼吸，氧氣供給呼吸，所以說明了空氣中含有氧氣； （ 2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和底部均會出現(xiàn)白色固體物質就是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成的碳酸鈣，所以說明了空氣中含有二氧化碳； （ 3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁溫度很低，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成小水滴，所以出現(xiàn)一層水珠．說明空氣中含有水 蒸氣． 故答案為： （ 1）氧氣； （ 2）二氧化碳； （ 3）水蒸氣． 【點評】通過回答本題知道了空氣中氧氣、二氧化碳、水蒸氣的性質，并能靈活運用于解釋日常生活中的現(xiàn)象． 28．目前，大多數汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們燃燒時產生的一些有害物質排放到空氣中，會造成空氣污染． （ 1）請寫出汽車尾氣中兩種主要污染物． 一氧化碳和二氧化氮 （ 2）請你提出可減少汽車尾氣污染空氣的兩項措施． 改用清潔能源和新型高效發(fā)動機；在排氣管上安裝催化轉化器等 ． 【考點】常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；防治空氣污染的措施 ． 【專題】化學與環(huán)境保護． 【分析】（ 1）汽車尾氣中含有大量的一氧化碳和二氧化氮，一氧化碳和二氧化氮有毒，能夠污染環(huán)境； （ 2）使用清潔能源或在排氣管上安裝催化轉化器等措施可減少汽車尾氣對空氣的污染． 【解答】解：（ 1）汽車尾氣中兩種主要污染物是一氧化碳和二氧化氮．故填：一氧化碳和二氧化氮． （ 2）改用清潔能源和新型高效發(fā)動機；在排氣管上安裝催化轉化器等措施可以減少汽車尾氣對空氣的污染．故填：改用清潔能源和新型高效發(fā)動機；在排氣管上安裝催化轉化器等． 【點評】本題主要考查燃料的性質方面的知識，環(huán)境污染日趨 嚴重，要保護環(huán)境，樹立保護環(huán)境人人有責的意識． 29．為保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置．現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法： ① 利用加熱高錳酸鉀制氧氣； ② 電解水得到氫氣和氧氣； ③ 在常溫下，利用過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣的原理制氧氣． 在上述方法中，你認為最合適在潛艇里制氧氣的方法是哪一種？該方法與其他兩種方法相比，其優(yōu)點是什么？ 【考點】制取氣體的反應原理的探究． 【專題】結合課本知識的信息． 【分析】在潛水艇中制氧氣，裝置肯定要簡單，反應物和生成物也要利于潛水艇的環(huán)境，最好是能 夠循環(huán)利用． 【解答】解：在上述方法中，我認為 ③ 最合適在潛艇里制取氧氣．方法 ③ 不用加熱，不用通電，操作簡單，還能將人呼出的二氧化碳轉化為氧氣． 與其他兩種方法相比，其優(yōu)點是：該反應簡便易行，不需要加熱和消耗電能． 【點評】制取氧氣的方法有多種，在不同情況下要求的標準不一樣，選擇的方法也不一樣，例如工業(yè)上制氧氣就用分離液態(tài)空氣的方法，潛水艇里制氧氣就用過氧化鈉與二氧化碳反應的方法，實驗室里常用的制氧氣方法是分解過氧化氫溶液． 三、我會實驗（共 13分） 30．現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置，請?zhí)顚懴旅娴目崭瘢? （ 1）實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取和收集氧氣，應選用 AD 和 AG 裝置． （ 2）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實驗裝置可以選擇 AE或 AG ． 【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氧氣的制取裝置． 【專題】綜合實驗題． 【分析】制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置，發(fā)生裝置包括固﹣固加熱型和固﹣液不加熱型，主要取決于反應物的狀態(tài)和反應條件，收集裝置包括排水集氣法、向上排空氣法和向下排空氣法，主要取 決于氣體的密度、溶水性、是否與水反應、是否與空氣中的某物質反應、是否有毒等． 【解答】解：（ 1）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱的方法制取氧氣，反應物為固態(tài)，反應條件為加熱，應選的發(fā)生裝置為 A， C是一個錯誤裝置，試管口向上傾斜，加熱時會造成冷凝水倒流，試管炸裂．氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法或排水法收集．不能用 F裝置收集，集氣瓶口用玻璃片蓋住了一半，會造成空氣不易排出去．故選 AD AG （ 2）用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，反應物的狀態(tài)為固態(tài)，反應條件為加熱，應選的發(fā)生裝 置為固﹣固加熱型，甲烷密度比空氣小，難溶于水，可用向下排空氣法或排水集氣法收集，故選 AE或 AG 【點評】給試管里的固體藥品加熱時，試管口要略向下傾斜，否則會造成試管口的冷凝水倒流，試管炸裂．用排空氣法收集氣體時，瓶口不能用玻璃片蓋住一半，這樣空氣會不易排出去，收集的氣體不純． 31．如圖是鐵絲在氧氣里燃燒實驗的操作圖： 試回答： （ 1） B圖中，螺旋形鐵絲的一端所系的一根火柴的作用是 引燃鐵絲 ，圖 D的集氣瓶里，水的作用是 防止集氣瓶炸裂 ． （ 2） D圖中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣里 劇烈燃 燒，火星四射 ，生成了一種 黑 色的固體（四氧化三鐵）． 【考點】探究氧氣的性質． 【專題】氧氣、氫氣的性質與用途． 【分析】鐵絲要想燃燒，要滿足兩個條件： ① 要在純凈的氧氣中 ② 溫度要達到鐵的著火點．我們通常所用的鐵絲中都含有少量的炭，炭是引起鐵絲在氧氣在燃燒時火星四射的原因． 【解答】解：（ 1）在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是點燃鐵絲，繞成螺旋狀一是增大與氧氣的接觸面積，二是防止熱量散失，以便容易達到著火點；鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，防止生成的熔融物溫度很高，直接濺落瓶底會炸裂瓶底，所以集氣瓶底部加 一些水．故答案為：引燃鐵絲，防止集氣瓶炸裂 （ 2）鐵絲在氧氣劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故答案為：劇烈燃燒，火星四射 黑 【點評】物質發(fā)生化學反應的條件和影響因素較多，從鐵絲燃燒和燃燒的現(xiàn)象就充分體現(xiàn)這一點． 32．過氧化氫（化學式為 H2O2）以二氧化錳為催化劑可迅速分解產生水和氧氣．現(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣，可采用下圖裝置：裝置 A中，容器內盛有二氧化錳，從長頸漏斗中逐滴加入 30%過氧化氫溶液． （ 1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱： a 錐形瓶 ， b 集氣瓶 ． （ 2）寫出裝置 A牛發(fā)生 反應的化學反應文字表達式 過氧化氫 \stackrel{MnO_2}{→} 水 +氧氣 ； （ 3）裝置 B中的藥品是 濃硫酸 ，其作用是 吸收氧氣中的水分 ； （ 4）檢驗裝置 C中氧氣是否充滿的方法是 將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復燃證明集滿氧氣 ． 【考點】氧氣的制取裝置；氣體的干燥（除水）；常用儀器的名稱和選用；氧氣的檢驗和驗滿；書寫化學方程式． 【專題】綜合實驗題． 【分析】（ 1）熟悉常見儀器，了解名稱； （ 2）熟記過氧化氫溶液制取氧氣的化學反應式； （ 3）了解濃硫酸的吸水性； （ 4）根據氧氣支持燃燒的特 點驗滿． 【解答】解：（ 1）圖中 a是錐形瓶， b是集氣瓶． （ 2）實驗室中常用過氧化氫加二氧化錳做催化劑來制取氧氣，文字表達式為：過氧化氫水水 +氧氣． （ 3）因為要得到干燥的氧氣，所以在制取的過程中用濃硫酸來吸收水分； B裝置的作用是：吸收水分，干燥氧氣 （ 4）氧氣有助燃作用，在驗滿時可用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已滿．反之則沒滿． 故答案為：（ 1） a、錐形瓶； b、集氣瓶． （ 2）過氧化氫 水 +氧氣． （ 3）濃硫酸；吸收氧氣中的水分． （ 4）將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復燃證明集滿氧氣 【點評】本題以實驗探究的形式考查了反應方程式、氧氣的干燥、驗滿、收集方法．對課本知識進行了歸納總結．