小學(xué)四年級語文組教研計劃-資料下載頁
2024-10-25 08:08本頁面
【正文】 學(xué)這一中心，提高我校語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì)；努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面，促進僑心小學(xué)教育的新發(fā)展。二、基本思路學(xué)習有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究；繼續(xù)進行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動促進朗讀實驗的落實；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作（一）加強理論學(xué)習，注重實踐探索全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。本學(xué)期重點學(xué)習有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究。結(jié)合本校實際，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習，嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。進一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。（二）培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質(zhì)通過外出學(xué)習、觀摩課例等方式，加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。建議學(xué)校邀請有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、專家來校指導(dǎo)語文教研工作。全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)敘事等成果。鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文。（三）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。全體語文教師于單周四下午活動時間進行學(xué)習、交流、備課及評課等活動。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)表格式，強調(diào)反思的記錄要個性化，要多關(guān)注教學(xué)目標、知識點的達成情況。完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。（集備負責人：低年段：XXX；中年段：XXX；高年段：XXX。）積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于15節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全（本學(xué)期繼續(xù)進行作業(yè)評比、展覽及學(xué)生硬筆書法比賽）。課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。四、活動安排：九月份：各年級教材分析。各語文科任制定學(xué)期教學(xué)計劃。各年段備課小組按計劃開展集體備課活動。教導(dǎo)處檢查教案及學(xué)生作業(yè)。十月份：第九周家長開放日,全體語文老師做好公開課展示工作。檢查學(xué)生語文學(xué)科作業(yè)。檢查本學(xué)科教案。學(xué)期中知識形成性評價。十一月份：１、學(xué)生作業(yè)評比、優(yōu)秀作業(yè)展覽。２、讀書征文截稿。３、科組教研活動：各年級教師進行校級公開課進行說課，其他老師提出相關(guān)意見或建議。書法比賽。科組研討：學(xué)困生經(jīng)驗交流。檢查學(xué)生語文學(xué)科作業(yè)。檢查本學(xué)科教案。十二月份：學(xué)科教研活動（輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗交流）。課文朗讀抽查比賽。15年級做好期末復(fù)習工作。檢查學(xué)生語文學(xué)科作業(yè)及本學(xué)科教案?？荚?、閱卷、評卷及質(zhì)量分析統(tǒng)計。一月份：學(xué)期教學(xué)總結(jié)。上交教學(xué)參考書、教案、教學(xué)反思等各種資料。
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