【正文】 明班級(jí)。（4）班長宣布班會(huì)結(jié)束。六、班會(huì)總結(jié)通過本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的自覺意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對(duì)人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。第五篇：如何抓好學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)（精選）如何抓好學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為高校文化傳統(tǒng)、辦學(xué)理念、精神面貌的一個(gè)集中反映，是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的關(guān)鍵性要素。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，其根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)優(yōu)秀人才，以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。因此，高校培養(yǎng)出來的大學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)水平直接決定著社會(huì)的文明程度與發(fā)展能力。所以，高校加快和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展是一個(gè)很重要的戰(zhàn)略目標(biāo)。而如何讓抓好雪學(xué)風(fēng)建設(shè)呢？我認(rèn)為可以從一下幾個(gè)方面入手。鄧小習(xí)近平總書記曾說過：教育要從娃娃抓起。因?yàn)樾『⒕拖褚粡埌准?，如果最初勾勒的輪廓良好，那自然可以描繪出美麗的圖案。而放眼現(xiàn)在，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，就要從新生抓起。大一的新生對(duì)于大學(xué)來說就像是小孩，而學(xué)風(fēng)的形成不是朝夕所成，而是滲透于學(xué)生德智體美全面發(fā)展的始末，融合在高校學(xué)生工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿了大學(xué)生四年成長、成才的全過程，是一個(gè)系統(tǒng)性的工程。所以，新生教育尤為重要，甚至可以說是學(xué)風(fēng)建設(shè)的導(dǎo)向標(biāo)。那么如何具體加強(qiáng)新生的學(xué)風(fēng)教育呢。通過系統(tǒng)化的科學(xué)的入學(xué)教育，新生教育就開了個(gè)好頭，包括：校紀(jì)校規(guī)教育。適時(shí)對(duì)新生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育，能夠讓他們馬上理解和接受，為學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。軍訓(xùn)教育。軍訓(xùn)能夠起到“收心”的作用，遏止新生高考后三個(gè)月松散的思想和狀態(tài)。同時(shí)，軍訓(xùn)是良好品格的養(yǎng)成教育，有利于培養(yǎng)新生吃苦耐勞、獨(dú)立生活、互助關(guān)心和集體榮譽(yù)感等。專業(yè)思想教育。首先通過資深專業(yè)教師的專業(yè)介紹，讓新生充分認(rèn)識(shí)專業(yè)特點(diǎn)，穩(wěn)定專業(yè)思想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。其次通過優(yōu)秀學(xué)長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)使新生親身感受到專業(yè)特色，培養(yǎng)專業(yè)興趣，掌握自主學(xué)習(xí)的方式；心理健康教育。及時(shí)了解新生的思想狀態(tài)，進(jìn)行團(tuán)體或個(gè)人的心理輔導(dǎo)及疏導(dǎo)，建立新生心理健康檔案，關(guān)心、關(guān)注問題學(xué)生。社會(huì)化教育。針對(duì)大學(xué)生的社會(huì)角色和責(zé)任，進(jìn)行大學(xué)計(jì)劃和人生職業(yè)規(guī)劃教育。例如優(yōu)秀畢業(yè)生回校座談，考研宣講會(huì)等。校園文化教育。新生在進(jìn)校后，就馬上被豐富的、高品質(zhì)的校園文化和社團(tuán)活動(dòng)吸引、熏陶與感染。寓教于樂的活動(dòng)，提高了新生入學(xué)教育的感染力，也加強(qiáng)了新生對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)性教育。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校歷史積淀的展現(xiàn), 是大學(xué)的底蘊(yùn)和靈魂所在, 反映了學(xué)校的辦學(xué)與管理水平。我們所有的黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子要充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶頭作用，這對(duì)促進(jìn)學(xué)院建設(shè)學(xué)風(fēng)有促進(jìn)作用。因此，必須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生精神文明建設(shè)的力度。結(jié)合高校的特殊情況和大學(xué)生的特點(diǎn)，把黨員標(biāo)準(zhǔn)具體到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活中，建立包括學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容在內(nèi)的黨員培養(yǎng)制度，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要從黨員培養(yǎng)的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手嚴(yán)格學(xué)生黨員培養(yǎng)制度。一是在遞交入黨申請(qǐng)書后推薦進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)時(shí)把學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)良作為必要條件；二是在確定入黨積極分子為發(fā)展對(duì)象和決定發(fā)展時(shí)把學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)良作為必要條件；三是把預(yù)備黨員預(yù)備期內(nèi)的學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)良作為能否按期轉(zhuǎn)正的必要條件。努力培養(yǎng)學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子搞好自身學(xué)習(xí)，做實(shí)踐優(yōu)良學(xué)風(fēng)的典范。作為黨員、預(yù)備黨員或入黨積極分子，我們的政治覺悟和思想素質(zhì)較高，組織紀(jì)律性強(qiáng)，有利于貫徹執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院的有關(guān)政策措施和安排，發(fā)揮上傳下達(dá)的作用；作為學(xué)生，我們主要以學(xué)業(yè)為重，與其他同學(xué)朝夕相處，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和困難，能夠起到帶動(dòng)效應(yīng)。而且，學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子作為大學(xué)生中的先進(jìn)分子，有能力有條件也理應(yīng)帶頭努力學(xué)習(xí)，模范遵守學(xué)校相關(guān)學(xué)習(xí)要求與紀(jì)律，認(rèn)真對(duì)待專業(yè)學(xué)習(xí)和考試，刻苦鉆研，并取得良好或突出的成績，從自身做起，實(shí)踐優(yōu)良學(xué)風(fēng)，成為其他同學(xué)效仿的榜樣和典范。校風(fēng)和校園文化建設(shè)需要全體師生的共同努力，需要各個(gè)方面多種方法的綜合運(yùn)用。學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，開展多種形式的學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，樹立學(xué)習(xí)典型，并通過學(xué)生的共同參與激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，帶動(dòng)廣大學(xué)生積極學(xué)習(xí)，對(duì)于促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有著重大的推動(dòng)作用?？山Y(jié)合自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，把獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審和定期的學(xué)習(xí)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來等，評(píng)選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生典型，帶動(dòng)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。樹立學(xué)生黨員群體的學(xué)習(xí)典型和標(biāo)兵，讓其他同學(xué)感受黨員同學(xué)的高素質(zhì)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而帶動(dòng)整體優(yōu)良學(xué)風(fēng)氛圍的逐步形成。班級(jí)作為大學(xué)生最基本的組織和集體，與學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活與發(fā)展?fàn)顩r關(guān)系密切，班級(jí)學(xué)風(fēng)狀況的好壞對(duì)學(xué)生有著直接影響，它既關(guān)系到班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也影響到學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量。學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子一般成績較好，具有較高的政治素質(zhì)和群眾威望，并大多擔(dān)任學(xué)生干部職務(wù)，通過學(xué)校和老師一定的引導(dǎo)和指導(dǎo)，使其有意識(shí)地為創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境，發(fā)動(dòng)和帶動(dòng)全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)的熱情和積極性，為班集體爭(zhēng)創(chuàng)佳績努力。宿舍是大學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所之一，與其住校學(xué)習(xí)生活及成長發(fā)展關(guān)系密切。抓好宿舍文明與學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)既是開展學(xué)生工作的有力抓手，也是建設(shè)校園文化和和諧校園的必然要求。推進(jìn)宿舍學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)可以充分利用學(xué)生黨員的特殊作用，帶動(dòng)班級(jí)、樓層同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為良好學(xué)習(xí)氛圍的逐步形成打開局面。通過公開而適當(dāng)?shù)姆绞皆u(píng)選出“先進(jìn)模范宿舍”并將其與學(xué)校的其他評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來，給予表揚(yáng)和宣傳，借此鼓勵(lì)學(xué)院全體宿舍和同學(xué)都行動(dòng)起來，從而帶動(dòng)整體學(xué)習(xí)氛圍的好轉(zhuǎn)和提升?？傊l(fā)揮學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子先鋒模范作用，通過抓黨建促學(xué)風(fēng)，發(fā)揮學(xué)生黨員在建設(shè)中的作用，最終要落實(shí)到學(xué)生黨員的實(shí)際行動(dòng)中。作為學(xué)生，學(xué)生黨員應(yīng)積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)好各門專業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)應(yīng)用技能；作為學(xué)生中的先進(jìn)分子，學(xué)生黨員具有較高的政治思想素質(zhì)和較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。潛移默化的力量是偉大的，所謂“冰凍三尺非一日之寒”，我相信，在我們這些先進(jìn)分子和學(xué)院老師的努力下，學(xué)院擁有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)并非難事。綜上兩點(diǎn)，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，需要各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)相互配合、協(xié)調(diào)，并持久地助推高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，立足于高校育人的根本目標(biāo)。物信系電商1101班二O一二年五月三十一日