【總結(jié)】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析,評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、發(fā)展地評(píng)價(jià)歷史事件的能力。二、過(guò)程與方法組織學(xué)生運(yùn)用分組討論評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),通過(guò)分析各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)
2024-12-08 11:06
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容及對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)等歷史知識(shí);通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用的客觀分析,提高學(xué)生運(yùn)用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史事件的能力。2、過(guò)程與方法:在掌握歷史知識(shí)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,感知洋務(wù)派以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào),辦洋務(wù)以維護(hù)清朝封建統(tǒng)治為目的,進(jìn)而創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、籌劃海防、興辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才
2025-04-16 03:56
【總結(jié)】?洋務(wù)派的產(chǎn)生?洋務(wù)派興辦的軍用和民用工業(yè)第二學(xué)習(xí)主題第5課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)?課堂小結(jié)第二學(xué)習(xí)主題第1課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入太平天國(guó)農(nóng)民革命的鐵拳,沉重打擊了封建統(tǒng)治者;西方列強(qiáng)的洋槍洋炮,震醒了清王朝內(nèi)的部分官僚。一場(chǎng)以富國(guó)強(qiáng)兵、維護(hù)封建統(tǒng)治為目的的自救運(yùn)動(dòng)——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起了。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代化的進(jìn)程起了什么作用?
2025-01-18 01:10
【總結(jié)】1840年之后,列強(qiáng)的炮艦沖開了清政府閉關(guān)自守的大門。沉睡的封建帝國(guó)中,一部分人開始醒來(lái),看到了中西之間存在著的巨大差距。嚴(yán)峻的形勢(shì)使更多的中國(guó)人覺醒了,他們明顯地意識(shí)到,中國(guó)面臨著數(shù)千年來(lái)從未有過(guò)的強(qiáng)大敵人的挑戰(zhàn),提出引進(jìn)西方近代軍事、科技的人士顯著增加。不同出身、不同地位的人物,在學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和思想文化的共識(shí)
2024-08-13 13:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、《天朝田畝制度》時(shí)間??jī)?nèi)容?目的?評(píng)價(jià)?2、如何評(píng)價(jià)太平國(guó)天運(yùn)動(dòng)?3、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因?4、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因及時(shí)間5、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、時(shí)間、目的和代表人物。?知道洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的軍事工業(yè)和民用工業(yè)。?熟記洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的
2024-11-19 15:54
【總結(jié)】第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】:掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、目的、主要代表人物和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用?! 。和ㄟ^(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià),培養(yǎng)分析歷史問(wèn)題和歷史事件的能力?! 。菏箤W(xué)生認(rèn)識(shí)到洋務(wù)派既要維護(hù)封建專制統(tǒng)治,又阻擋不了外國(guó)的侵略,結(jié)果導(dǎo)致洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在客觀上刺激了中國(guó)資本主義的發(fā)展,對(duì)本國(guó)封建經(jīng)濟(jì)起到了一定的解體作用,對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)
2025-06-09 22:33
【總結(jié)】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析,評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、發(fā)展地評(píng)價(jià)歷史事件的能力。二、過(guò)程與方法組織學(xué)生運(yùn)用分組討論評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),通過(guò)分析各知識(shí)點(diǎn)
2024-12-08 19:35
【總結(jié)】第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)1、什么是洋務(wù)派?洋務(wù)派的代表人物?洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及口號(hào)?2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在哪些方面進(jìn)行了改革?3、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果?4、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)?請(qǐng)同學(xué)們先快速閱讀課本第20頁(yè)~22頁(yè),邊讀邊思考下列問(wèn)題,并把要點(diǎn)劃下來(lái),5分鐘后比比哪個(gè)組能準(zhǔn)確回答。
【總結(jié)】第一單元列強(qiáng)侵略和中華民族的抗?fàn)幣c探索第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)了解洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),初步認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用和局限性。如圖所示,這群穿著緞袍,頭上拖著長(zhǎng)辮子的幼童,是中國(guó)歷史上最早的官派留學(xué)生。他們遠(yuǎn)涉重洋被送往僅有100多年歷史的年輕共和國(guó)——美國(guó),經(jīng)
2024-11-17 09:27
【總結(jié)】八年級(jí)思想品德上冊(cè)第六課《網(wǎng)絡(luò)交往新宣空間》復(fù)習(xí)與檢測(cè)知識(shí)要點(diǎn)一.網(wǎng)絡(luò)上的人際交往1.網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)(1)網(wǎng)絡(luò)具有無(wú)限性,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容很豐富。(2)網(wǎng)絡(luò)具有兩面性——一把鋒利的雙刃劍網(wǎng)絡(luò)的正面作用:了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用:沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、以及誘惑欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮癥(1)要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。(2)要學(xué)會(huì)“信息節(jié)
2025-05-09 22:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中政治八年級(jí)上冊(cè)第六課人民版習(xí)題整理 多少日你曾揮汗如水,多少日你曾身體疲憊,但是你的堅(jiān)持,你的努力打動(dòng)了自己,打動(dòng)了內(nèi)心的堅(jiān)持,祝你成功,加油!下面是我給...
2025-04-15 01:14
【總結(jié)】即是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí),探索實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和富民強(qiáng)國(guó)之路的過(guò)程。這一過(guò)程其實(shí)就是政治上的民主化、經(jīng)濟(jì)上的資本主義化和工業(yè)化、思想上的自由解放和科學(xué)民主化。第二單元近代化的起步近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)維新變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
2024-11-18 02:47
【總結(jié)】第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)班級(jí):姓名:小組:編號(hào):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,知道洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、目的、代表人物、內(nèi)容、結(jié)果等。、局限性及積極性,正確評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),認(rèn)識(shí)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路,但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù),使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)
2025-06-09 22:39
【總結(jié)】第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào);掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和評(píng)價(jià);分析理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”、“求富”的歷史原因。過(guò)程與方法以小組為單位,搜集歷史資料,討論分析歷史資料,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、研讀史料的能力。通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作用的客觀分析,提高學(xué)生辯證看待歷史事件的能力
2024-12-09 13:08
【總結(jié)】部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教材解讀教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析,評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、發(fā)展地評(píng)價(jià)歷史事件的能力。過(guò)程與方法組織學(xué)生運(yùn)用分組討論評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),通過(guò)分析各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)從圖片等史料中獲取有效信息。情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)識(shí)
2025-06-22 03:26