【總結】第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第4課洋務運動【教學目標】一、知識與技能通過學習掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容、對洋務運動的評價。通過對洋務運動的分析,評價,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。二、過程與方法組織學生運用分組討論評價洋務運動,通過分析各知識點之間的關
2024-12-08 11:06
【總結】教學目標1、知識與能力:通過對本課的學習,使學生了解洋務運動的時間、代表人物、口號、內容及對洋務運動的評價等歷史知識;通過對洋務運動的作用的客觀分析,提高學生運用辯證發(fā)展的觀點看待歷史事件的能力。2、過程與方法:在掌握歷史知識的過程中,學會學習的方法,感知洋務派以“自強”“求富”為口號,辦洋務以維護清朝封建統(tǒng)治為目的,進而創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、籌劃海防、興辦新式學堂培養(yǎng)人才
2025-04-16 03:56
【總結】?洋務派的產生?洋務派興辦的軍用和民用工業(yè)第二學習主題第5課洋務運動?課堂小結第二學習主題第1課洋務運動導入太平天國農民革命的鐵拳,沉重打擊了封建統(tǒng)治者;西方列強的洋槍洋炮,震醒了清王朝內的部分官僚。一場以富國強兵、維護封建統(tǒng)治為目的的自救運動——洋務運動興起了。洋務運動對中國近代化的進程起了什么作用?
2025-01-18 01:10
【總結】1840年之后,列強的炮艦沖開了清政府閉關自守的大門。沉睡的封建帝國中,一部分人開始醒來,看到了中西之間存在著的巨大差距。嚴峻的形勢使更多的中國人覺醒了,他們明顯地意識到,中國面臨著數(shù)千年來從未有過的強大敵人的挑戰(zhàn),提出引進西方近代軍事、科技的人士顯著增加。不同出身、不同地位的人物,在學習西方先進科學技術和思想文化的共識
2025-08-04 13:51
【總結】復習提問1、《天朝田畝制度》時間?內容?目的?評價?2、如何評價太平國天運動?3、太平天國運動失敗的原因?4、第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因及時間5、第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響第4課洋務運動學習目標?了解洋務運動的背景、時間、目的和代表人物。?知道洋務運動的軍事工業(yè)和民用工業(yè)。?熟記洋務運動的
2024-11-19 15:54
【總結】第6課洋務運動【導學目標】:掌握洋務運動的時間、目的、主要代表人物和洋務運動的主要內容。評價洋務運動在中國近代化進程中的地位和作用?! 。和ㄟ^對洋務運動的評價,培養(yǎng)分析歷史問題和歷史事件的能力?! 。菏箤W生認識到洋務派既要維護封建專制統(tǒng)治,又阻擋不了外國的侵略,結果導致洋務運動的破產。洋務運動在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展,對本國封建經濟起到了一定的解體作用,對外國經濟勢
2025-06-09 22:33
【總結】第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第4課洋務運動[教學目標]一、知識與技能通過學習掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容、對洋務運動的評價。通過對洋務運動的分析,評價,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。二、過程與方法組織學生運用分組討論評價洋務運動,通過分析各知識點
2024-12-08 19:35
【總結】第4課洋務運動1、什么是洋務派?洋務派的代表人物?洋務運動的時間及口號?2、洋務運動在哪些方面進行了改革?3、洋務運動的結果?4、對洋務運動的評價?請同學們先快速閱讀課本第20頁~22頁,邊讀邊思考下列問題,并把要點劃下來,5分鐘后比比哪個組能準確回答。
【總結】第一單元列強侵略和中華民族的抗爭與探索第4課洋務運動了解洋務派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),初步認識洋務運動的作用和局限性。如圖所示,這群穿著緞袍,頭上拖著長辮子的幼童,是中國歷史上最早的官派留學生。他們遠涉重洋被送往僅有100多年歷史的年輕共和國——美國,經
2024-11-17 09:27
【總結】八年級思想品德上冊第六課《網(wǎng)絡交往新宣空間》復習與檢測知識要點一.網(wǎng)絡上的人際交往1.網(wǎng)絡的特點(1)網(wǎng)絡具有無限性,網(wǎng)絡內容很豐富。(2)網(wǎng)絡具有兩面性——一把鋒利的雙刃劍網(wǎng)絡的正面作用:了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等網(wǎng)絡的負面作用:沉迷于網(wǎng)絡荒廢學業(yè)、以及誘惑欺詐、網(wǎng)絡成癮癥(1)要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充。(2)要學會“信息節(jié)
2025-05-09 22:04
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中政治八年級上冊第六課人民版習題整理 多少日你曾揮汗如水,多少日你曾身體疲憊,但是你的堅持,你的努力打動了自己,打動了內心的堅持,祝你成功,加油!下面是我給...
2025-04-15 01:14
【總結】即是中國人民向西方學習,探索實現(xiàn)民族獨立和富民強國之路的過程。這一過程其實就是政治上的民主化、經濟上的資本主義化和工業(yè)化、思想上的自由解放和科學民主化。第二單元近代化的起步近代化的探索洋務運動維新變法辛亥革命新文化運動19世紀60年代——20世紀初第4課洋務運動
2024-11-18 02:47
【總結】第6課 洋務運動班級:姓名:小組:編號:【學習目標】,知道洋務運動的時間、目的、代表人物、內容、結果等。、局限性及積極性,正確評價洋務運動,認識到洋務運動雖然沒有使中國走上富強道路,但引進了西方先進技術,使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務運動為中國近代企業(yè)積累了生產經驗
2025-06-09 22:39
【總結】第4課洋務運動?教學分析?【教學目標】知識與能力了解洋務運動的時間、代表人物、口號;掌握洋務運動的內容和評價;分析理解洋務運動沒有實現(xiàn)“自強”、“求富”的歷史原因。過程與方法以小組為單位,搜集歷史資料,討論分析歷史資料,培養(yǎng)學生合作學習、研讀史料的能力。通過對洋務運動作用的客觀分析,提高學生辯證看待歷史事件的能力
2024-12-09 13:08
【總結】部編版八年級歷史上冊教學設計第4課 洋務運動教材解讀教學目標知識與技能通過學習掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內容、對洋務運動的評價。通過對洋務運動的分析,評價,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。過程與方法組織學生運用分組討論評價洋務運動,通過分析各知識點之間的關系,學會從圖片等史料中獲取有效信息。情感態(tài)度與價值觀使學生認識
2025-06-22 03:26