遼師大版信息五上第4課漂亮的藝術字課件-資料下載頁
2024-12-06 00:06本頁面
【導讀】“藝術字”是幻燈片制作基礎知識。自主探究的學習能力，以學生自主學習為主，生對學習內(nèi)容的興趣也就有一定的差別。的身心發(fā)展存在著不均衡性，對知識的理解程度也不同。在教學中要注重這種差異的存在。學生已經(jīng)掌握了關于幻。燈片的一些知識，對新知識的接受應該不會感到太難。采取的教法包括任務驅動法、演示法、指。用任務驅動法可以激發(fā)和保持學生。操作、聯(lián)想能力、降低教材難度有較重要的作用。及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。動學習、參與解決問題的獨立個體。驟留給學生自主探究和小組合作完成。成作品，對作品進行評價，從而得到提高。己的評價，認識藝術字的“美”。術，培養(yǎng)了學生的審美意識。趣，使學生在情境中主動地、積極地接受任務，任務是課堂的“導火線”，在這個環(huán)節(jié)中我拋出任務，“藝術字”的方法和工具欄按鈕的本領。
【正文】 問、提示、指導、合作、總結來學習插入“藝術字”的方法和工具欄按鈕的本領。 二、學知識 五、教學過程 。 制作一張“祝老師節(jié)日快樂”的賀卡 三、練技能 學生操作，自主設計，教師巡回指導 作品展示交流 共同小結，鼓勵創(chuàng)新 五、教學過程 。 字體、大小、位置、高度等一些都自主決定 小組合作制作 插入 “十一國慶” 四、拓展 操作提示： 謝謝大家
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