【正文】 他平時(shí)不忘對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不愛學(xué)習(xí)的苗頭，他會(huì)及時(shí)糾正，曉之以理，動(dòng)之以情。他信任學(xué)生，學(xué)生也信任他。記得初一的第一個(gè)學(xué)期，一個(gè)女生滿臉通紅地匆匆來到他的辦公室，不好意思的遞給他一封信，“一個(gè)同學(xué)今天早上給我的，我沒有看，老師，你幫我看好嗎？”看到小女孩這般表現(xiàn)他早已猜出那是一封關(guān)于男生給女生的信。他接過信，封面上沒有注明地址和姓名，他問是誰給的，女孩說信是初二的一個(gè)陌生男生讓本班一名女生轉(zhuǎn)給她的。得知情況后，他先肯定了孩子遇到問題要找老師解決的做法，并告訴女孩要正確對待，告訴她別人對自己有好感是正常的，但目前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能分心，不要擔(dān)心，更不必去理會(huì)。后來，女孩一直學(xué)習(xí)很努力很刻苦，積極參加班上組織的課外活動(dòng)，還主動(dòng)承擔(dān)舞蹈教練，教本班同學(xué)跳《牧民新歌》民族舞，并在學(xué)校文藝晚會(huì)上表演。他工作大膽創(chuàng)新。有一次，學(xué)校開展課本劇表演比賽，他放手讓學(xué)生自編自演的《劉胡蘭慷慨就義》摘得比賽桂冠。他不忘教育學(xué)生助人為樂。記得有一年正值秋收時(shí)節(jié)，本班有名男同學(xué)的家長生病，得知情況后，他組織十多名同學(xué)到該同學(xué)家?guī)椭蚬茸?。他愛勞?dòng)，做學(xué)生的表率。記得距離學(xué)校約2公里處有個(gè)校辦產(chǎn)業(yè)——果園場，幾乎每周勞動(dòng)課學(xué)校都要安排學(xué)生到那兒去除雜草、剪樹枝、澆肥料，他都和學(xué)生一道勞動(dòng)，從不怕苦，從不怕累。他熱愛大自然，不忘培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情懷。記得周末，他與學(xué)生去欣賞老山河的無窮魅力，感受大自然給世間蒼生的恩賜；與學(xué)生一道在沙洲上野炊，品味學(xué)生們的手藝。他的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，紀(jì)律好，幾乎每周評比都是流動(dòng)紅旗班。他愛學(xué)生如同親人。最讓他難忘的是，有一年的中秋佳節(jié)到來，學(xué)校沒有放假。想到孩子們不能和家人團(tuán)聚，他毅然從每月200多塊錢的微薄的工資中拿出錢買了35個(gè)蘋果，并將每個(gè)蘋果一分為二后，在晚自習(xí)時(shí)間分發(fā)給他的每個(gè)學(xué)生，與他們一起過中秋。靜靜的教室里，學(xué)生拿著那半個(gè)蘋果，都舍不得吃，眼眶里充滿了感動(dòng)的淚花。過后，有名學(xué)生在日記里寫到：“老師，在課堂你是知識(shí)的傳播者，在生活中，你是親如父母的長者，老師，謝謝你！”孩子們沒有辜負(fù)他的努力，三年里，他的個(gè)人教學(xué)成績和班級(jí)總分穩(wěn)居校年級(jí)第一，多次獲縣統(tǒng)考統(tǒng)改第一名，他所帶的班多次獲校優(yōu)秀班級(jí)，并多得校先進(jìn)團(tuán)支部、縣先進(jìn)基層團(tuán)支部等稱號(hào)。同事向他投來羨慕的目光，校長口頭表揚(yáng)他，他說他只做了應(yīng)做的工作。后來，他調(diào)離了那所中學(xué)。在新的中學(xué)里，他仍然用心工作，沒有放棄剛參加工作時(shí)的理想和希望。說到了這，估計(jì)大家都對這位“他”不會(huì)感到陌生，他就是我們的李XX老師，他用他的熱情在教育事業(yè)上澆出一朵永不凋謝的花。第五篇：“四有”好老師實(shí)施方案xxxxxx小學(xué)開展“做‘四有’好老師、促進(jìn)學(xué)生健康成長”師德教育活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹黨的十八大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”以及習(xí)總書記“”講話精神，根據(jù)xxxx〔2015〕39號(hào)文件《關(guān)于在全市中小學(xué)開展做“四有”好老師促進(jìn)學(xué)生健康成長》師德教育活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，為提高我校教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，調(diào)動(dòng)教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、崇尚學(xué)習(xí)、學(xué)生喜愛、家長放心、社會(huì)滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，按照教育局的工作部署和工作要求，特制定我?！觥八挠小焙美蠋煷龠M(jìn)學(xué)生健康成長’活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”四有好老師為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。建立有利于教師終身發(fā)展的學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛教育工作、熱愛學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感、使命感，落實(shí)以生為本，遵循教育規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人。時(shí)刻踐行愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生喜愛的好老師。二、活動(dòng)要求1．提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。以活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感，努力提高服務(wù)于社會(huì)、家長和學(xué)生的質(zhì)量，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。強(qiáng)化措施，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校結(jié)合上級(jí)文件精神，認(rèn)真做好一切準(zhǔn)備工作，切實(shí)把活動(dòng)落實(shí)到教師的工作、學(xué)習(xí)和生活之中，讓教師了解活動(dòng)的重要性和必要性，并能自覺主動(dòng)地參與到“做?四有?好老師 促學(xué)生健康成長”師德教育活動(dòng)中。完善落實(shí)，建立長效機(jī)制。根據(jù)文件精神，結(jié)合新時(shí)期教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)校認(rèn)真把師德教育作為常態(tài)工作認(rèn)真抓好，制定相應(yīng)措施，確保工作順利推進(jìn)。三、強(qiáng)化監(jiān)督，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為把開展師德教育活動(dòng)工作提到學(xué)校議事日程，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：組長：xxx（校長）副組長：xxx（黨支部書記）成員：xxx（副校長）xxx（副校長）xxx（總務(wù)主任）xxx（教導(dǎo)主任）xxx（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）xxx（點(diǎn)校負(fù)責(zé)人）三、工作步驟根據(jù)區(qū)教育局文件精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，由學(xué)校黨支部、少先隊(duì)對 “做‘四有’好老師促進(jìn)學(xué)生健康成長”教育活動(dòng)全面負(fù)責(zé)，一把手負(fù)總責(zé)、層層抓落實(shí)，活動(dòng)以形式多樣的方式貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)之中。動(dòng)員部署階段（3月初）結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定實(shí)施方案，認(rèn)真召開‘做“四有”好老師、促進(jìn)學(xué)生健康成長’活動(dòng)安排布署啟動(dòng)儀式大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)安市教通〔2015〕39號(hào)文件《關(guān)于在全市中小學(xué)開展做“四有”好老師促進(jìn)學(xué)生健康成長》、《總書記“9。9”講話精神》等文件精神，讓學(xué)校教職員工了解此次活動(dòng)的重要性明確活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、具體要求，樹立做一個(gè)“四有”好老師的目標(biāo)方向。注重宣傳，營造氛圍（3月初）利用校門口電子顯示屏，國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)等形式在校內(nèi)外積極營造活動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，提高知曉率。培訓(xùn)學(xué)習(xí)（3月4月）利用每周一下午例會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間、教研活動(dòng)時(shí)間組織教職員工學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關(guān)內(nèi)容。并要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，撰寫心得體會(huì)。討論學(xué)習(xí)階段（5月6月）在活動(dòng)中，組織教師討論“四有”教師的內(nèi)涵。反思自己在執(zhí)教過程中的行為，提高自身綜合素質(zhì)，做好教書育人工作。可從以下幾方面思考（1）依法執(zhí)教方面；（2）在愛崗敬業(yè)方面；（3）在熱愛學(xué)生方面；（4）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面；（5）在為人師表方面。學(xué)習(xí)先進(jìn) 總結(jié)階段（7月）通過學(xué)習(xí)、討論，并組織教職員工觀看有關(guān)先進(jìn)人物和感人事跡，努力發(fā)掘身邊的先進(jìn)事跡，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人、用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，把我校的師德水平提高到一個(gè)新的高度。配合階段（8月9月）積極配合區(qū)教育局組織開展的各類演講、征文等相關(guān)活動(dòng)。通過一系列活動(dòng)的開展，要求全體教職工要寫出心得體會(huì)，學(xué)校要注重把此次活動(dòng)與教育教學(xué)工作任務(wù)結(jié)合起來，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)并建章立制，樹立良好的教書育人形象，建立師德師風(fēng)與考核、職稱評聘等相掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制，把學(xué)校師德教育工作落實(shí)到日常工作之中。轎子山鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“做‘四有’好老師、促進(jìn)學(xué)生健康成長”師德教育活動(dòng)實(shí)施方案2015年3月10日