【正文】 實(shí)、可行，辦法措施操作性強(qiáng)③ 反應(yīng)能力（20′）思維敏捷，靈活，會(huì)應(yīng)變④ 問題回答準(zhǔn)確性（20′）針對(duì)性強(qiáng)，緊扣題目、題干知識(shí)面廣熱點(diǎn)：《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》200920102011，軍事、外交、宗教、民族不考，主要看民生方面；新華網(wǎng)，人民網(wǎng)熱點(diǎn)評(píng)論，人民日?qǐng)?bào)新華社評(píng)論員文章讀名人名言、名言警句：格言網(wǎng)為人處事原則方法，技巧：卡內(nèi)基、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)了解報(bào)考單位：性質(zhì)、職能、地位、目標(biāo)、作用、工作內(nèi)容、任務(wù)、要求、發(fā)展前景、工作亮點(diǎn) ⑤ 求實(shí)精神：理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是，舉例子，五個(gè)聯(lián)系（社會(huì)、單位、崗位、家庭、自我）（10′）⑥ 儀容儀表、行為表現(xiàn)（10′）：發(fā)型、整潔、新聞主持人著裝。題目類型、解題思路（六種類型）一、自我認(rèn)知：自我介紹評(píng)價(jià)，包括對(duì)報(bào)考單位評(píng)價(jià)① 志向抱負(fù)，人生規(guī)劃，工作目標(biāo)。是什么？為什么？怎么辦？② 報(bào)考動(dòng)機(jī)，為什么要報(bào)考（3~5個(gè)方面）A理想：將①的要點(diǎn)概括，為寧海的發(fā)展做奉獻(xiàn)等B能夠勝任、喜愛：專業(yè)，能力，人品，經(jīng)驗(yàn)，性格，適合，喜歡，熱愛，寧海百強(qiáng)縣等，喜歡寧?！瑿就業(yè)觀即這個(gè)工作比較理想D工作態(tài)度③ 興趣愛好是什么，表現(xiàn)在哪里，如何在工作中發(fā)揮作用，如何控制好自己的興趣愛好，不被人投其所好④ 專業(yè)特長(zhǎng)，表現(xiàn)在哪里，如何發(fā)揮⑤ 優(yōu)勢(shì)與不足（不足主要將如何解決，努力方向）⑥ 就業(yè)觀：A三百六十行行行出狀元B干一行，愛一行，專一行，精一行C愛一行干好一行D先就業(yè)后擇業(yè)，就業(yè)為生存，擇業(yè)為發(fā)展。（學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、不拘一格選人才）⑦ 個(gè)性品德，人品、能力、奉獻(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)、樂于助人、誠(chéng)實(shí)、奮發(fā)向上的精神⑧ 人生亮點(diǎn)（面臨困難如何解決）：擔(dān)任過干部、比賽獲獎(jiǎng)等⑨ 人生態(tài)度：面對(duì)成績(jī)挫折，批評(píng)解決辦法，繁重任務(wù)怎么辦？⑩ 工作態(tài)度，敬業(yè)愛崗，勤奮努力? 了解報(bào)考單位敢于說、善于說、自圓其說二、句子理解題字、詞、句，名言名句、成語① 理解含義：本意、比喻義、引申義、社會(huì)意義（道理、啟示）② 聯(lián)想：相關(guān)名言警句（相同、相近、相反）③ 多層次、多角度、全面辯證④ 廣征博引、引經(jīng)據(jù)典⑤ 結(jié)合自己、崗位、家庭、單位三、為人處事溝通類：為人：上下級(jí)關(guān)系、平行關(guān)系、親戚關(guān)系、服務(wù)對(duì)象處事：組織活動(dòng)、安排上訪、組織調(diào)研、安排晚會(huì)、會(huì)議思路：① 講認(rèn)識(shí)：為什么辦這件事，原因，意義，作用，不辦的后果，辦了的效果② 講分析：重難點(diǎn)，關(guān)鍵點(diǎn)，特點(diǎn)③ 講怎么辦：程序上怎么辦：步驟上，分階段方式方法上怎么辦：科學(xué)、合情、合理、合法途徑上怎么辦：上門，打電話，網(wǎng)絡(luò)等措施上怎么辦：法律、行政、經(jīng)濟(jì)④ 舉例子：成功（名人、偉人、周圍人），失?。ㄖ車耍┳约旱睦英?結(jié)合自己、崗位、家庭、單位《新形勢(shì)下如何做好群眾工作》四、時(shí)政熱點(diǎn)綜合類① 分析：現(xiàn)象產(chǎn)生的原因意義，作用，問題特點(diǎn)，后果② 結(jié)合實(shí)際，行業(yè)特點(diǎn)③ 提出對(duì)策措施：法律、行政、經(jīng)濟(jì)、體制、機(jī)制、宣傳、管理科學(xué)民主、加強(qiáng)規(guī)范、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲、主體有關(guān)部門等④ 發(fā)表評(píng)論、觀點(diǎn)⑤ 結(jié)合自己、崗位、家庭、單位五、看圖談看法① 漫畫 一幅或兩幅思路：1 看清圖意：事物、人物（身份、年齡、性別、外表、動(dòng)作、語言、神態(tài)）、文字（題目、主題、對(duì)話）說：簡(jiǎn)明扼要說出圖意談：談出看法，漫畫就是揭露陰暗面，諷刺現(xiàn)實(shí)的。② 看幾何圖形如看~~~~~~~~~~~~展開想象看圖⊙展開想象看圖〇，或圓展開想象下面一些圖形你喜歡哪一種？☆ 〇△◇思路：想象成具體的事物想象成抽象的事物：人生的道路、歷史的形成相關(guān)名言名句要做到：形散而神不散六、編故事題目了解故事的特點(diǎn)：時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、主體人物、動(dòng)作、心理描寫、故事的啟示與教育意義，如果情節(jié)講出來，效果就更好。要求：源于生活，高于生活1)根據(jù)主題編故事：比如一件成功、失敗、遺憾、難忘、感動(dòng)的事2)根據(jù)詞語編故事：一般3~5個(gè)詞語（連詞造句）理解這些詞語，談他們的關(guān)聯(lián)：理想快樂興趣3)根據(jù)句子編故事：我的目標(biāo)……一步一步地向目標(biāo)邁進(jìn)。（補(bǔ)寫和續(xù)寫）第五篇：2012年公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題型介紹2012年公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題型介紹從近年的面試實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，結(jié)構(gòu)化面試具有測(cè)評(píng)的效度、信度較高的特點(diǎn)，比較適合規(guī)模較大、組織嚴(yán)密、規(guī)范性較強(qiáng)的錄用、選拔性考試，因此，結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為目前公務(wù)員錄用面試的基本方法。下面學(xué)寶教育國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)專家就對(duì)結(jié)構(gòu)化面試的基本題型做一簡(jiǎn)要分析，以幫助考生高效備考。（一）綜合分析題公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，通過對(duì)考生綜合分析能力的考查，判斷考生思維是否敏銳、嚴(yán)密，能否系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地分析事物，能否透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在紛繁復(fù)雜的事物中找出問題的癥結(jié)，較好地完成工作。同時(shí)還要認(rèn)清事物，找出解決問題的辦法。正因?yàn)槿绱?，在公?wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，對(duì)綜合分析問題能力的測(cè)試不單單停留在分析問題尋找原因上，往往還伴隨著對(duì)解決問題能力的考核，可以說是一篇小型的申論。例如：某地把今年確定為“公務(wù)員隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)年”，并規(guī)定，“要按1%的比例選出作風(fēng)后進(jìn)人員。”你對(duì)這種做法有何看法，請(qǐng)談?wù)?。（二）情景處理與應(yīng)變題應(yīng)變能力是指面對(duì)意外事件等壓力，能迅速地做出反應(yīng)，并尋求合適的方法，妥善解決問題的能力，通俗地講就是應(yīng)對(duì)變化的能力。此類試題考查的內(nèi)容就是考生在面對(duì)這些突發(fā)情況或者壓力時(shí)，能否保證情緒穩(wěn)定，不手忙腳亂；在不同的場(chǎng)合、不同的情況下，能否保持始終如一，舉止有度；面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，能否迅速找到解決辦法，考慮周到細(xì)致，方法合理有效；能否反應(yīng)靈敏、積極，敏銳把握事件的潛在影響，有序應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。例如：你正在辦公室接待一批情緒激動(dòng)的上訪人員，這時(shí)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)突然要在15分鐘后到你部門視察工作，你將如何處理？（三）人際交往意識(shí)與技巧題人際關(guān)系主要包括處理沖突的能力、建立關(guān)系的能力、說服與影響他人的能力、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的能力、傾聽與溝通的能力等等。例如：領(lǐng)導(dǎo)安排一個(gè)與你有矛盾的同事和你共同完成一項(xiàng)工作，你怎么辦？（四）計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題直接考查考生解決問題的能力，包括統(tǒng)籌安排工作的能力，組織調(diào)配人、財(cái)、物的能力，協(xié)調(diào)利益主體間關(guān)系的能力。命題人有時(shí)會(huì)根據(jù)考生報(bào)考職位的不同，設(shè)計(jì)不同情景的面試考題，通過考生作答時(shí)體現(xiàn)出的工作思路來考查考生是否具有組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力。這種題型答題思路很容易掌握，但是很多考生很難在此基礎(chǔ)上打造出個(gè)性化亮點(diǎn)。例如：年終到了，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次離退休干部的晚會(huì)，你該怎么做？（五）求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性題這類題考查考生的興趣、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)、工作態(tài)度、知識(shí)結(jié)構(gòu)與工作崗位匹配的程度以及報(bào)考該職位的動(dòng)機(jī)。例如：請(qǐng)你做一下自我介紹。（六）串詞編故事類串詞通常被稱為串詞連句，要求在短時(shí)間內(nèi)將題目中指定的看似毫無關(guān)聯(lián)的幾個(gè)詞組（一般是3－5個(gè)詞組）串成一段話或者一個(gè)故事。編說故事主要是讓考生圍繞題干中給出的一句特定話語或幾個(gè)有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的詞語發(fā)揮想象，編出有一定情節(jié)和意義的故事，要求主題明確，語言通順明了。串詞編故事類題主要測(cè)查考生的想象能力、邏輯思維、發(fā)散思維、語言組織以及快速反應(yīng)等方面的能力。如：用“興奮、樹林、河流、成功、努力”五個(gè)詞編一個(gè)故事，要求有一定的哲理。（七）發(fā)散想象類發(fā)散想象類試題是結(jié)構(gòu)化面試中頗具特色的一類題型，它側(cè)重于對(duì)考生想象能力和發(fā)散思維能力的考查。如：“面對(duì)世界地圖，你會(huì)想到什么？”（八）即興演講類即興演講類試題應(yīng)用性較強(qiáng)，具有綜合程度高、現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)強(qiáng)、壓力強(qiáng)度大等特點(diǎn)，增加了答題難度，對(duì)考生的實(shí)踐能力和語言能力提出了更高的要求。如：大學(xué)生賣豬肉引起社會(huì)多方關(guān)注，請(qǐng)你就此事做一個(gè)三分鐘演講，題目“行行出狀元”。（九）材料題面試中的材料題，是最近幾年在地方考試中出現(xiàn)的新題型，面試的材料對(duì)作答有指導(dǎo)意義，考生都需要依托材料又超越材料。如：背景材料：春節(jié)前，杭州市、區(qū)兩級(jí)面向特殊群體發(fā)放2億元政府消費(fèi)券，受到了社會(huì)各界的高度關(guān)注。數(shù)據(jù)顯示，截至2009年2月20日，杭州六城區(qū)累計(jì)發(fā)放消費(fèi)券665272份，%。據(jù)悉，第二階段發(fā)放消費(fèi)券共分五類。包括政府消費(fèi)券、旅游消費(fèi)券、社會(huì)消費(fèi)券、轉(zhuǎn)移性消費(fèi)券和教育培訓(xùn)消費(fèi)券。初步計(jì)劃，額度共計(jì)6億元。（1）結(jié)合所給的背景材料，談?wù)勀愕目捶ā＃?）假如你是政府的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你對(duì)消費(fèi)券發(fā)放、使用等情況做一次調(diào)查，你將如何確保調(diào)查結(jié)果的真實(shí)？（3）現(xiàn)在要對(duì)消費(fèi)券發(fā)放工作作一個(gè)總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。假設(shè)考官就是你要匯報(bào)工作的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)（相關(guān)信息可以虛構(gòu)）。好的推銷技巧對(duì)獲得成功是極為重要的。