大班語言活動總結(jié)及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-25 07:36本頁面
【正文】 騙子。這次活動讓我真的收獲不小，除了在大的方面讓我學(xué)習(xí)到很多之外，小的方面也讓我在自己的語言課上嘗試了一下自己的方式，從中我也明白了一個簡單的道理，不要緊守教參中的設(shè)計過程，教參只是教師的一個參考資料而已。擴(kuò)展資料：大班語言活動總結(jié)延坪鎮(zhèn)中心幼兒園2014—2015 學(xué)年第一學(xué)期大班語言活動總結(jié)回顧這學(xué)期工作中的點點滴滴，收獲也不少。為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。這一學(xué)期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一、養(yǎng)成教育方面：結(jié)合語言活動教學(xué)的特點，主要進(jìn)行了熱愛祖國和愛的教育，并培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和表達(dá)能力，使他們能夠安靜地傾聽，理解他人談話的內(nèi)容，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受，樂意與人交談，講話有禮貌。我將教學(xué)活動、游戲活動和日常生活、語言角聯(lián)系起來，多方面、多角度的進(jìn)行培養(yǎng)他們在學(xué)習(xí)時要認(rèn)真，一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、語言教學(xué)方面（一）拼音漢字教學(xué)方面本學(xué)期學(xué)習(xí)了14個復(fù)韻母、４個鼻韻母，23個聲母，要求他們能認(rèn)識所有的拼音字母，發(fā)音準(zhǔn)確，正確書寫部分拼音字母，掌握了基本的拼音方法。還利用拼音學(xué)習(xí)了一些普通話，認(rèn)識了40個常用漢字，要求他們有正確的書寫習(xí)慣，并且發(fā)音準(zhǔn)確，能理解基本漢字的意思。在認(rèn)字時，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓幼兒記得靈活，不易忘記。（二）口語交際方面通過簡單對話、兒歌、小故事，培養(yǎng)幼兒的漢語表達(dá)能力，學(xué)會使用簡單漢語與人交往，發(fā)音準(zhǔn)確，練習(xí)有表情、完整地朗誦兒歌及講述故事。要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話，在幼兒園活動中和教師或小朋友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交流。通過授課情況分析，本學(xué)期授課密度適中，幼兒能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不太重。三、不足之處及努力方向由于大班兒童漢語水平薄弱，教學(xué)內(nèi)容比較乏味，幼兒在學(xué)習(xí)時積極性不太高，自主學(xué)習(xí)性較差，幼兒的合作學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，少部分幼兒掌握不了課堂所學(xué)的知識。在今后的教學(xué)中要注意以下幾個方面：努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力；想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性；積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。大班的教學(xué)工作，我認(rèn)識到有難度，有壓力，但是為了讓幼兒更好地掌握漢語拼音，提高漢語交往能力，不管壓力有多大，我都會用心去領(lǐng)會孩子們的心聲，認(rèn)真挖掘孩子們的潛能。這就需要我們教師在課堂教學(xué)中，巧妙合理的運(yùn)用教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒輕輕松松學(xué)好拼音、寫好漢字、說好普通話，邁好學(xué)習(xí)語文的第一步。半年的工作又結(jié)束了，對于我來說，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！雷婷 2015年1月
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