口才訓練三步曲-資料下載頁
2025-10-16 07:29本頁面
【正文】 進行了片鴨表演，其表演手法（用刀技巧）經(jīng)過魔術師的指點后，效果遠勝過烤鴨本身的美味。因此，餐廳服務員操作技能訓練在達到“熟練”的基礎上再達到“優(yōu)美”的要求。要達到餐廳服務操作技能“優(yōu)美”的要求，除了對學員進行必要的美學知識的教育外，在對學員進行餐廳服務崗前操作的訓練中，必須特別注意餐廳服務操作技能動作的協(xié)調、規(guī)范，給客人一種美的享受。應特別注重以下操作技能的訓練：優(yōu)雅的站立姿勢、優(yōu)美的走姿、引領的手勢、使用托盤的姿勢、斟酒的動作、上菜和分菜的手法、臉部的表情等等。閱讀更多相關知識，返回【 餐飲服務技能 】欄目列表 6第四篇：高考三步曲高考三步曲第一階段：基礎階段素描（靜物、石膏頭像、真人頭像）、色彩（靜物寫生、風景寫生）、設計基礎（平面構成）、專業(yè)理論第二階段：提高階段素描（石膏頭像、頭像寫生、默寫）、色彩（靜物寫生、風景寫生、默寫）、設計基礎（色彩構成、立體構成）專業(yè)理論第三階段：強化階段素描（石膏頭像自然光、真人頭像默寫、專業(yè)模擬考試）、色彩（靜物默寫、風景默寫、專業(yè)模擬考試）、設計創(chuàng)意訓練、專業(yè)考前準備與模擬考試第五篇：德育教育“三步曲”新城鎮(zhèn)中心小學德育教育“三步曲”德育是學校課程的重要組成部分。新城鎮(zhèn)中心小學，以校園環(huán)境、課堂教學、課外活動為載體，對學生進行潛移默化的德育教育。一是傳統(tǒng)文化熏陶。學校通過名人名畫、名人名言、名人秩事、名勝古跡，營造校園環(huán)境、烘托文化氛圍、浸潤德育教育，讓學生置身其中，接受傳統(tǒng)文化的熏陶和洗禮，激發(fā)學生的愛鄉(xiāng)之情。二課堂教學滲透。學校要求各學科各教師結合所教學科特點出發(fā)，依標扣本，挖掘德育要素，對學生進行德育滲透。三是課外活動實踐。學校開展了豐富多彩的實踐活動，其活動主題就是依托節(jié)日和學校設計的各種活動，如清明節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)等。讓學生在活動中了解社會，感悟生活，學會做人。學校為學生營造的這些春風化雨、潤物無聲、升華人性的德育文化，凈化了學生心靈、促進了學生精神世界的健康成長。新城鎮(zhèn)中心小學伊文廣20116
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