【正文】 現(xiàn)時代的特點、貼近黨員的需求，創(chuàng)建活動才會真正取得實效。三是在學習范圍的全員性上下功夫。要盡可能地擴大學習覆蓋面，使更多的黨員受教育。要高度重視覆蓋面的問題。要根據(jù)村情，認真研究。一些流動人員中黨員的學習問題。四是在學習成果的實踐性上下功夫。要把學習到的宏觀的指導思想、原則性的要求、理論知識與我村的實際結合起來，用學習成果更多地解決發(fā)展中的問題。只有更多地付諸行動、付諸實踐，才能實現(xiàn)科學發(fā)展，我們的工作才能贏得群眾的認可。五是在學習制度的規(guī)范性上下功夫。制定科學完善、可行性強的獎懲考評方法，增強考核激勵的杠桿調節(jié)作用。要制訂出臺考核辦法，評選表彰一批學習型黨組織建設先進個人，更好地激勵廣大黨員在促進全村經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。寥廓街道沙壩村委會2011年7月12號第五篇：學習型黨組織建設匯報材料余丁鄉(xiāng)深入開展學習型黨組織創(chuàng)建工作匯報余丁鄉(xiāng)劉佳供稿今年，我鄉(xiāng)按照縣委《關于在全縣深入開展創(chuàng)建學習型黨組織的意見》精神，緊密結合工作實際，精心組織，廣泛動員，采取多種形式，狠抓創(chuàng)建工作，學習型黨組織創(chuàng)建活動取得了初步成效。一、強化組織，層層動員自縣委召開2011年學習型黨組織創(chuàng)建工作動員會后，我鄉(xiāng)及時成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長，分管副書記為副組長，黨政辦公室、組織、宣傳、婦聯(lián)、共青團等組織為成員的工作領導小組，對創(chuàng)建工作進行了專題研究部署，并制定下發(fā)了《關于深入開展創(chuàng)建學習型黨組織的安排意見》。同時，層層召開動員會，明確了創(chuàng)建活動的任務和目標，提高了黨員干部的思想認識，為創(chuàng)建活動奠定了堅實的基礎。二、強化學習，營造氛圍緊貼實際，堅持用學結合。一是積極提高理論素養(yǎng)，深入學習馬列主義立場、觀點、方法，緊跟時代步伐，選取十七屆五中全會、中紀委十七屆六次全會以及全國“兩會”的相關資料作為學習重點；二是結合鄉(xiāng)村實際，學習黨的各項支農(nóng)惠農(nóng)政策，以便更好地為群眾服務；三是堅持干什么學什么、缺什么補什么的學習原則，學習與崗位職責相關的新知識、新技術，努力成為本領域本行業(yè)的行家里手。創(chuàng)新載體，改進學習方法。一是加強和改進黨委中心組學習，嚴格規(guī)范管理，加強交流研討，總結實踐經(jīng)驗，大力提升中心組學習的質量和效果。二是組織基層干部參加教育培訓，加強業(yè)務技能，提高服務水平。要求廣大黨員干部認真遵守所在支部的集中學習制度，堅持集中學習和個人自學相結合方式，認真學習指定的各項學習內(nèi)容。三是堅持“請進來”與“土專家”相結合方式。聘請外地專家來我鄉(xiāng)講解先進的生產(chǎn)方法和經(jīng)驗，不斷提高農(nóng)民的種植和養(yǎng)殖水平。健全制度，完善學習機制。一是建立健全領導學習制度，及時修訂完善了《黨員干部學習制度》、《黨委中心組學習制度》等，各支部都采取主要領導親自抓，分管領導具體抓，保證責任到位，任務落實。二是建立健全黨組織集中學習制度，鄉(xiāng)黨委中心組每月學習2次，支部學習每周至少達3學時。三是建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業(yè)務培訓、理論培訓等。四是建立健全考核制度，把學習情況作為民主評議干部、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向。五是堅持學習成果交流和通報制度，及時總結經(jīng)驗，通報學習成果。六是倡導“日讀千字、周寫一文、季看一書、年學一技”的自學制度，使學習成為一種經(jīng)?；?、普遍化和制度化的行為。擴展陣地，打造學習的平臺。我鄉(xiāng)為每個干部配發(fā)了三個筆記本（會議記錄筆記本、干部理論學習筆記本、業(yè)務學習筆記本），要求全體干部采取集中和自學相結合的方法，認真記筆記，不斷加深記憶。目前，鄉(xiāng)村干部每人撰寫了心得體會3篇，學習筆記達7000字以上，廣大黨員的政治理論水平、科學發(fā)展理念得到了明顯提高。強化宣傳，營造學習氣氛。各村積極采取會議、板報、專欄、廣播等多種形式開展宣傳，重點做好黨員、干部的思想動員工作，讓他們明白創(chuàng)建學習型黨組織的意義，使他們能夠真正融入到創(chuàng)建活動中。充分利用鄉(xiāng)為民服務中心、各村文化廣場、農(nóng)村圖書室、農(nóng)民文化大院等陣地，張貼各類政策、法律、文化知識宣傳欄80余幅，廣泛宣傳黨的方針、政策、社會主義核心價值體系、農(nóng)村實用技術、文化知識，不斷提高農(nóng)村黨員群眾的道德科技文化素質。通過學習取得了初步的成效，實現(xiàn)了三個提高。一是黨員干部思想理念得到了提高，觀念認識更加全面、深刻，切實克服了片面、狹隘、不科學的發(fā)展理念，增強了落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。二是黨員干部素質有了明顯提高，聯(lián)系自身思想和工作實際，自覺強化了發(fā)展理念，思考發(fā)展問題眼界明顯開闊，全局觀念進一步增強，為民服務、富民強鄉(xiāng)的責任意識、發(fā)展意識明顯增強。三是黨員干部的工作作風的明顯轉變。各支部把創(chuàng)建活動與推進鄉(xiāng)村各項工作有機結合，堅持邊學邊評邊改，立學立行，廣大鄉(xiāng)村干部帶頭干、盯著抓落實，有力地推動各項重點工作任務的開展。三、強化督導，促進工作為確保創(chuàng)建工作取得實效，我鄉(xiāng)專門成立了學習型黨組織創(chuàng)建工作督導小組，嚴格執(zhí)行兩月一督查機制，通過督查指導，進一步提高了黨員干部的理論學習熱情。同時，我鄉(xiāng)還結合工作實際，把學習創(chuàng)建與當前的各項中心工作緊密結合，以學習促進工作。在今年春耕生產(chǎn)中，鄉(xiāng)村干部主動深入田間地頭積極做好指導和服務工作，確保了春耕生產(chǎn)任務在全縣率先完成。四、存在的不足及下一步工作思路通過前一階段的工作，我們在思想認識、科學實踐等方面取得了一定成效，但也存在著一些不足和問題：一是由于學習活動開展期間，正值重點工作推進和農(nóng)忙時節(jié)，工學矛盾比較突出，學習時間、學習成效不能得到很好保證。二是個別黨員干部還學的不夠深入，理解的不夠到位，還不能將學習的成效轉化為科學發(fā)展的能力和水平。三是黨員干部工作作風雖然有了很大轉變，但銳意進取意識還不強，服務意識仍有待進一步提高，敬業(yè)精神和責任感仍需進一步加強，以便能更積極、主動和優(yōu)質地為群眾服務。針對以上存在問題，鄉(xiāng)黨委將進一步理清思路，強化措施，在學習中促進問題解決，在學習中推動工作落實，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動取得實效。