【正文】 不斷提高員工的法制意識、職業(yè)紀律意識、規(guī)則意識，推進了依法治企戰(zhàn)略的實施。二是以文體活動為載體，不斷豐富員工精神文化生活。通過組織開展“溫暖工程”系列活動，舉辦職工生日晚會、慰問病傷職工、召開職工代表大會、落實員工合理化建議，著力營造一種家一樣溫馨的氣氛，讓職工感受到企業(yè)的親情和溫暖，以飽滿的斗志投入到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營中去，為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。政治理論學習的激勵機制不健全，導(dǎo)致部分黨員對基礎(chǔ)理論學習缺乏熱情。一是充分利用企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺，提供豐富的學習資料供黨員自主學習。要健全考核評價機制，量化考核標準，實現(xiàn)考核評價常態(tài)化。根據(jù)形勢發(fā)展的需要，緊密聯(lián)系沙壩發(fā)展實際和干部學習實際，針對部分干部中存在的忽視學習、不會學習、沒有學習動力的現(xiàn)狀，加強對干部的學習教育，讓廣大干部明確學習的重要性，樹立人人學習、時時學習、終身學習的理念。第三，堅持集中學習。如：《學習制度》、《考勤制度》等，確保活動能夠堅持長久，取得實效，提高了學習活動的執(zhí)行力。為此，在實際工作中，我們以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點，全力推進經(jīng)濟工作。各部門要結(jié)合部門的職能，針對學習和工作中遇到的問題 “開方子”，保證學習的“療效”。一些流動人員中黨員的學習問題。一、強化組織，層層動員自縣委召開2011年學習型黨組織創(chuàng)建工作動員會后，我鄉(xiāng)及時成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長，分管副書記為副組長，黨政辦公室、組織、宣傳、婦聯(lián)、共青團等組織為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對創(chuàng)建工作進行了專題研究部署，并制定下發(fā)了《關(guān)于深入開展創(chuàng)建學習型黨組織的安排意見》。三是堅持“請進來”與“土專家”相結(jié)合方式。六是倡導(dǎo)“日讀千字、周寫一文、季看一書、年學一技”的自學制度，使學習成為一種經(jīng)常化、普遍化和制度化的行為。一是黨員干部思想理念得到了提高，觀念認識更加全面、深刻，切實克服了片面、狹隘、不科學的發(fā)展理念，增強了落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。二是個別黨員干部還學的不夠深入，理解的不夠到位，還不能將學習的成效轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展的能力和水平。在今年春耕生產(chǎn)中，鄉(xiāng)村干部主動深入田間地頭積極做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，確保了春耕生產(chǎn)任務(wù)在全縣率先完成。充分利用鄉(xiāng)為民服務(wù)中心、各村文化廣場、農(nóng)村圖書室、農(nóng)民文化大院等陣地，張貼各類政策、法律、文化知識宣傳欄80余幅，廣泛宣傳黨的方針、政策、社會主義核心價值體系、農(nóng)村實用技術(shù)、文化知識，不斷提高農(nóng)村黨員群眾的道德科技文化素質(zhì)。四是建立健全考核制度，把學習情況作為民主評議干部、綜合考核評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導(dǎo)向。二是組織基層干部參加教育培訓(xùn)，加強業(yè)務(wù)技能，提高服務(wù)水平。要制訂出臺考核辦法，評選表彰一批學習型黨組織建設(shè)先進個人，更好地激勵廣大黨員在促進全村經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。要高度重視覆蓋面的問題。要注重提高學習質(zhì)量，在學習內(nèi)容上要拓寬、拓深。二是經(jīng)濟工作得到強力推進。進一步明確了學習教育的時間、內(nèi)容、目標、責任以及相關(guān)的考勤、交流等要求。第二，豐富學習資料。沙壩召開會議專門研究部署建設(shè)學習型黨組織工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組成了建設(shè)學習型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并根據(jù)實際需要設(shè)立了綜合、指導(dǎo)、宣傳三個小組，提出了“全面指導(dǎo)，樹立典型，擴大宣傳，跟蹤問效，明確責任，全力推進”的運行機制，落實了活動經(jīng)費和辦公場所，為開展建設(shè)學習型黨組織工作提供了保障。要按照創(chuàng)建工作的新要求，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展需求和企業(yè)黨組織的學習安排及個人的理論基礎(chǔ)和崗位特點，由黨組織按照理論學習和專業(yè)技能知識以及文化修養(yǎng)的適當比重，制訂學習計劃，推薦學習書目，落實學習措施，對“三會一課”制度和其他教育培訓(xùn)機制進行修改和完善。重點要突出對馬克思主義基本理論及其中國化的最新成果的學習，突出對黨的基本路線、方針、政策的學習，對現(xiàn)代化建設(shè)所需的各種政治、經(jīng)濟、文化、科技、社會等方面知識的學習，對法律法規(guī)和道德規(guī)范的學習，以及對各種實用業(yè)務(wù)技能的學習，不斷拓寬黨員干部的知識面，提高其工作水平和能力。學習的方式和方法也存在一些問題。三是以情感人，營造溫馨、和諧、民主氛圍。購置文體設(shè)施，建設(shè)黨建室、職工之家、文化活動中心、等，使企業(yè)文化建設(shè)有更好的物質(zhì)依托。采取多種形式，抓好不同層次的員工教育培訓(xùn)，使員工在生產(chǎn)、管理、技能等方面適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。XXX公司黨支部對如何在非公有制經(jīng)濟組織中建設(shè)學習型基層黨組織進行了積極有效的探索，積累了一定的實踐經(jīng)驗。三、強化督導(dǎo)，促進工作為確保創(chuàng)建工作取得實效，我鄉(xiāng)專門成立了學習型黨組織創(chuàng)建工作督導(dǎo)小組，嚴格執(zhí)行兩月一督查機制，通過督查指導(dǎo)，進一步提高了黨員干部的理論學習熱情。強化宣傳，營造學習氣氛。二是建立健全黨組織集中學習制度，鄉(xiāng)黨委中心組每月學習2次，支部學習每周至少達3學時。創(chuàng)新載體，改進學習方法。因此，建設(shè)學習型黨組織的關(guān)鍵是變革我們的思維方式與行為方式，把落腳點放在解放思想、開拓創(chuàng)新上。最主要的是學校文化內(nèi)涵得到了進一步提升。結(jié)合本校工作實際，將工作目標任務(wù)進行合理細化分解，結(jié)合黨員的具體崗位、職務(wù)，責任目標落實到人，并在學校公開承諾，建立合理可行的具體目標，通過創(chuàng)造條件、定期 3檢查、民主評議督促落實，防止黨員不履行義務(wù)、“不作為”。制度落實。我們充分依托校園網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢，在校園網(wǎng)頁上開設(shè)學習專欄，網(wǎng)絡(luò)共享中存放供大家統(tǒng)一下載學習的篇目，黨員教師也集中交流自己的讀書體會、學習心得。我們采取個人自學與集中學習相結(jié)合的辦法，規(guī)定總支、支部每兩個月集中學習一次；每兩個月開展一次黨員讀書會或?qū)W習交流會；黨員每月自學不少于10小時；定期進行讀書筆記和心得體會的展評。學校以三個黨支部為核心，經(jīng)常開展學習性實踐活動。適應(yīng)發(fā)展形式需要，創(chuàng)新多樣的學習載體。重視建立考核激勵機制。內(nèi)容落實。積極引導(dǎo)黨員開展幫學、幫困、幫教活動，關(guān)注弱勢群體，讓特殊的學生接受幫助，同時學校還在黨員中開展了走進社區(qū)志愿義務(wù)服務(wù)活動，展示黨員的風采。一年來，學校先后召開了各類教職員工、家長、學