【正文】 出實踐特色，大力開展“強醫(yī)惠民”活動，建立健康教育先行，慢病防治為主，婦幼保健規(guī)范，殘疾人康復(fù)有效的醫(yī)療目標(biāo)。嚴(yán)格落實“項目化、指標(biāo)化、責(zé)任化”工作要求，加大基層衛(wèi)生機構(gòu)改貌建設(shè)，不斷改善群眾就醫(yī)環(huán)境。創(chuàng)品牌，著力樹立規(guī)范守信的服務(wù)理念。通過積極創(chuàng)建“服務(wù)、創(chuàng)新、爭先”型機關(guān)、保持文明單位稱號及深化“三好一滿意”等活動，在全行業(yè)樹立為民服務(wù)的意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，進行機制創(chuàng)新。大力倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，打響衛(wèi)生行業(yè)服務(wù)品牌，及時發(fā)現(xiàn)并樹立一批一線醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)崗位上的先進典型，發(fā)揮好典型示范作用。樹形象，著力實現(xiàn)行風(fēng)評議工作的新突破。廣泛開展行業(yè)作風(fēng)自查自糾及民主評議活動，重點做好患者家屬評醫(yī)生和領(lǐng)導(dǎo)班子自評活動。全面查找在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中群眾反映強烈的突出問題，以及單位領(lǐng)導(dǎo)班子在行業(yè)作風(fēng)建設(shè)和單位管理工作中存在的問題與不足。堅持把人民群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題作為評議工作的重中之重。通過行評活動的開展，強化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，從而建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)長效機制，倡樹衛(wèi)生行業(yè)良好的對外形象。促和諧，著力推進“平安醫(yī)院”建設(shè)。加強醫(yī)患溝通，不斷完善醫(yī)患溝通制度和措施，深入開展“衛(wèi)生強基”工程，切實落實“以病人為中心、以質(zhì)量為核心”的醫(yī)院管理理念。認(rèn)真查找醫(yī)療安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行診療、護理技術(shù)常規(guī)，加強院內(nèi)感染控制、安全用藥和血液等管理，確保醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。制定有效措施，加大檢查力度，全力構(gòu)建和諧平安衛(wèi)生的大好局面。以“愛”核心，對院內(nèi)設(shè)施優(yōu)化、美化，對來院就診的老病號進行走訪，聘請部分患者為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)監(jiān)督員，定期評議醫(yī)院的工作和服務(wù)。以“誠”核心，開展醫(yī)院文化建設(shè)，狠抓廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)職工遵紀(jì)守法、潔身自愛。組織各種文體活動，激發(fā)職工的工作熱情。以“孝”為核心，對職工的父母雙親進行健康摸底，組織進行體檢，通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷等形式聽取他們對于醫(yī)院的工作的意見和建議。扎實做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，做好對正常人群的健康查體及慢性病病人的回訪工作。開展為洪山鎮(zhèn)敬老院的老年人、“五保戶”送健康送溫暖活動。以“仁”為核心，開展職業(yè)道德教育，加強文明禮儀學(xué)習(xí)，開展“懂禮知儀明榮辱”演講比賽，引導(dǎo)職工做學(xué)用禮儀模范。世紀(jì)、新情況給我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記的工作帶來了許多新問題、新挑戰(zhàn)，如何克服困難，負(fù)重 奮進，變壓力為動力，變挑戰(zhàn)為機遇，更好地發(fā)揮紀(jì)委作用，推動當(dāng)?shù)攸h風(fēng)廉政建設(shè)，促進 經(jīng)濟健康快速發(fā)展。我認(rèn)為，關(guān)鍵要時刻注重強化“五心”意識，自覺堅持執(zhí)政為民。一要有熱心。做任何工作都一樣，首先要喜歡、熱愛這項工作，只有這樣工作才出成績，有起色，干起來才會有興趣，全身心投入進去，否則，被迫去做，就會虛與應(yīng)付，缺乏應(yīng)有 的主動性、積極性和創(chuàng)造性。我們干紀(jì)檢工作更是這樣，每個人都應(yīng)先從內(nèi)心深處熱愛這項 工作，要有干一行、愛一行、專一行的精神。我從干紀(jì)檢工作一開始，就深深地愛上并投入 到了這項工作中。為了提高自己的辦案水平，注重從不同角度向不同層面學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)。一是向書本學(xué)。不僅利用業(yè)余時間閱讀了大量有關(guān)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法書籍、條例，還自費進修了本科 學(xué)歷，豐富的知識積累使我的辦案能力明顯增強。二是向先進學(xué)習(xí)。一方面留心注意報刊雜 志上介紹外地的新鮮經(jīng)驗，將有用的東西積累起來，以備后用；一方面向各級同行學(xué)習(xí)行之 有效的工作方法，特別注意向縣紀(jì)委常委、各室主任，以及工作較有特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)同行學(xué)習(xí)，查漏補缺，改進工作。三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。注意把從方方面面學(xué)到的知識積極與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際結(jié) 合起來，對符合的積極借鑒，創(chuàng)造性地推動本地工作開展，并及時總結(jié)，逐漸探索形成一套 具有自己特點的工作方法。二是要有愛心。紀(jì)檢工作說白了就是查人，查違法亂紀(jì)的黨員干部。工作中我深深體會 到，對違法亂紀(jì)干部查處是必要的，也是必需的，但更重要的還是要愛護黨員干部，抓好 教育防范，也就是說，作為一名黨的紀(jì)檢檢查干部，要把懲前毖后、治病救人做為工作的出 發(fā)點和落腳點，治標(biāo)同時抓好治本。工作中我主要抓了三點。一是堅持正面引導(dǎo)。利用開會、下鄉(xiāng)等一切可以利用機會，帶領(lǐng)紀(jì)委工作人員向黨員干部宣傳黨的有關(guān)紀(jì)律知識，先后印發(fā) 黨紀(jì)法規(guī)明白紙余份，教育他們自覺遵紀(jì)守法，為民服務(wù)，身體力行江總書記提出的“三 個代表”重要思想。二是堅持反面警示。抓住胡長清、張二辰、李真等反面典型案例組織全 鄉(xiāng) 黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，對照反思，談體會，找差距，并寫出書面材料在適當(dāng)場合互相交流，使大家受到了很大震動，自覺筑牢了拒腐防變的思想防線。三是及時督促檢查。我們不認(rèn)為 抓黨風(fēng)黨紀(jì)只限于開開會，傳達傳達文件就算萬事大吉，每次安排部署工作后，我們都定期 不定期深入基層督促檢查，確保各項法紀(jì)法規(guī)都能得到較好落實。由于我們時刻注重超前防 范，近年來全鄉(xiāng)黨員干部基本上無違紀(jì)違法問題發(fā)生。既保護了干部，又促進了全鄉(xiāng)穩(wěn)定，進一步密切了黨群干群關(guān)系。三是要有公心。做一名合格的紀(jì)委書記，心中要始終有一顆為民做主、替民撐腰的公正 之心。如果我們不能心系群眾，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)，相反卻去充當(dāng)違法亂紀(jì)者的保護傘，就會使群眾 對黨喪失信心，動搖我們的執(zhí)政根基。要看到我們雖然沒有多大權(quán)力，但在群眾心目中卻代 表著黨，是當(dāng)?shù)毓茳h員干部違法亂紀(jì)的最高官。我常想群眾能找我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委反映問題，一 定程度上說明他們還相信我們的黨，也說明我們絕大多數(shù)黨員干部是好的，是值得人民群眾 信賴的。因此在工作中 我無時無刻不注重在認(rèn)真對待群眾來信來訪中，秉公辦事，剛正不 阿，自覺樹立鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委的良好形象。一是認(rèn)真接待每一個來訪者。從不把群眾反映問題看作 找茬兒、鬧事兒，對他們反映的問題能夠做到認(rèn)真聽、耐心記，好言安慰，及時立案，快速 查處，讓群眾切身感受到，找到咱鄉(xiāng)紀(jì)委問題準(zhǔn)能解決，正義準(zhǔn)能伸張，紀(jì)委就是群眾的娘 家和靠山，從而提高黨的聲威。二是對有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀(jì)，民怨極大的違紀(jì)干 部敢于果斷查處，決不手軟。高家莊村校舍建成后，由于村干部不團結(jié)，在承建過程中出了 一些問題，村干部不讓學(xué)生搬，造成村長達半年之久的村民及師生上訪。我們在審計該村帳 目基礎(chǔ)上，對鬧矛盾的人果斷進行了處理，讓學(xué)生搬進了教室。幾年來我們先后查處違紀(jì)黨 員干部 2 名，很好地發(fā)揮了震懾作用。四是要有耐心。案件查處要以事實為依據(jù)，以黨的紀(jì)律處分條例為準(zhǔn)繩。這就要求我們 從接案到調(diào)查處理每個環(huán)節(jié)都要認(rèn)真、細(xì)致，有耐心，不能只求速度，不講質(zhì)量，結(jié)果影響 團結(jié)，破壞形象。我注意把握三個環(huán)節(jié)：一是把情況摸準(zhǔn)。情況準(zhǔn)不準(zhǔn)直接關(guān)系到辦案方向 的對錯。每件案件查處前我們都事先反復(fù)研究、分析，根據(jù)被調(diào)查人特點，選準(zhǔn)工作突破口，確保不動則矣，動則必勝。二是把情況摸實。具體調(diào)查過程中我們不僅了解被調(diào)查人，讓他 有機會審訴、辯白，還注重了解外圍干部群眾，認(rèn)真傾聽他們的意見，注意搜集事實證據(jù)，堅持做到用事實說話。三是把情況摸細(xì)。對于違紀(jì)黨員干部查處中每一個細(xì)微環(huán)節(jié)從不因繁 就簡，努力做到查實搞透。在調(diào)查霍家莊村干部私自截留提留款過程中，為了摸準(zhǔn)某戶款項，我們先后找了當(dāng)事人十來次，最終查準(zhǔn)了事情的來龍去脈。五是要保中心。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委要放手放膽開展好工作，根本在于時刻與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委保持高度一 致，遇事多請示、多匯報、多溝通。要以開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作為載體，推動紀(jì)檢工作不斷上臺 階上水平。幾年來我們始終注意搞好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的工作關(guān)系，堅持紀(jì)檢工作時時處處圍繞鄉(xiāng) 鎮(zhèn)“重心”轉(zhuǎn)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)每一項重大活動，都主動充當(dāng)堅強后盾，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，掃除各種障 礙，幫助鄉(xiāng)黨委、政府打開工作缺口。幾年來，我們通過采取誡免談話、警告、嚴(yán)重警告等 處分形式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委順利推開了土地延包、與法輪功斗爭、村“兩委”換屆、農(nóng)村稅費 改革等一系列大型重點難點工作，收到了預(yù)期效果。實踐使我深刻感受到，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記只要強化了“五心”意識，就能以不變應(yīng)萬變，克 服工作中任何難點難題，創(chuàng)造性地趟出一條具有自身特色的紀(jì)檢工作新路子。你是否想過要把幸福也帶給別人？你曾經(jīng)為身 邊的同學(xué)做過什么？如果答案是一片空白，那么就請從現(xiàn)在開 始，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。在樓梯或走道上向 遇見的每位老師和同學(xué)熱情打招呼；在別人失落時送上一句安慰 的話；在同學(xué)遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策；早晨，母 親有些不舒服，你悄悄地把藥片放在她的枕邊；父母工作不順 利，你搶先做完家務(wù)。路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起； 車上，有老人站著，你熱心地給他讓座……關(guān)愛他人就從這點點 滴滴做起，這體現(xiàn)的正是作為一個二中人的真正品格和素養(yǎng)。詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關(guān)愛是何 等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中 的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道 德中的一部分。關(guān)愛他人吧，學(xué)會關(guān)愛吧，對于個人，是貯蓄幸 福；對于社會，是最大的前進動力。同學(xué)們，讓我們在黑暗的道 路上多點亮一盞燈籠，關(guān)愛身邊每一個需要關(guān)愛的人。只要他需 要，只要你能給予。那么你就能用一個心靈贏得另一個心靈。人 無 信 則 不 立 “信”字的含義,簡單地說,就是一言既出,必定遵守, 義.《論語》中有“與朋友之交,言而有信”的說法。宋代大理學(xué)家程頤也說:“人 無忠信,不可立于世.”還有“一言既出,駟馬難追”,“一諾千金,一言百系”等, 講的都是一個意思:,只有講究信義,才能獲得別人的尊重和信賴.“人無信則不立”.無論做什么事情,都要做到“誠實守信”.21第三篇：“四德”“四德”工程建設(shè)宣傳標(biāo)語口號講社會公德做一個有愛心的人講職業(yè)道德做一個有誠信的人講家庭美德做一個有孝心的人講個人品德做一個有責(zé)任心的人在社會做個好公民在單位做個好職工在家庭做個好成員愛國守法 明禮誠信 團結(jié)友善 勤儉自強敬業(yè)奉獻禮貌謙讓鄰里團結(jié) 尊老愛幼家庭和睦講文明先從我做起樹形象人人是窗口說文明話 辦文明事 做文明人與文明同步做誠信公民1勿以惡小而為之勿以善小而不為1文明從腳下起步 奉獻從你我做起1自覺遵守社會公德共同創(chuàng)造美好生活1樹立道德楷模爭當(dāng)文明標(biāo)兵1關(guān)心未成年人是全社會的責(zé)任和義務(wù)1我們因文明而幸福社會因文明而和諧1講文明 促和諧 知榮辱 樹新風(fēng)1手牽手 心連心 魯橋一中因您而文明1和諧之城魯橋一中因您而文明提升公民素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會第四篇：四德四德”活動計劃我校開展了以加強“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為主題的道德建設(shè)活動。嚴(yán)格按照活動主題要求，與實際工作相結(jié)合，在師生中同步開展了各項活動，活動計劃如下：公民行為規(guī)范學(xué)習(xí)班主任實踐綜合課“四德教育”四德學(xué)習(xí)心得公民道德建設(shè)知識競賽試題“八榮八恥”試題以誠信建設(shè)為中心、宣傳“八榮八恥”“二十字”公民道德規(guī)范教育材料以誠信建設(shè)為中心、宣傳“八榮八恥”“二十字”公民道德規(guī)范實踐活動開展競賽活動以誠信建設(shè)為中心、宣傳“八榮八恥”“二十字”公民道德規(guī)范教育工作計劃1預(yù)防手足口病知識講座1保護我們美麗的家園，爭做環(huán)保先行者1“文明禮儀伴我行”主題班會1“”獻愛心活動1學(xué)習(xí)《學(xué)生日常行為習(xí)慣》與《學(xué)生守則》“四德”總結(jié)黨的十七大報告指出，要推“四德”動社會主義文化的發(fā)展和繁榮，必須“大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)”。把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的“四德”建設(shè)提到事關(guān)和諧文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，具有很強的針對性和指導(dǎo)性，為建設(shè)和諧文化指明了方向。學(xué)校一直在從社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這四個道德行為規(guī)范要求每一位老師及每一個學(xué)生。在四德建設(shè)中，重視人的能動性及個人品德建設(shè)是事關(guān)重要的，加強社會主義道德建設(shè)、構(gòu)建和諧文化體系的進程，個人的修養(yǎng)特別是個人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識、規(guī)范言行舉止、建設(shè)和諧家庭、模范地做好工作、維護社會和諧的基礎(chǔ)?？梢哉f，教師個人品德修養(yǎng)猶如石投水中引起環(huán)形水波一樣，是四德建設(shè)的波源和基點。實際上，學(xué)校要求我們每個人在道德建設(shè)過程中自覺地以自身品德修養(yǎng)為起點，首先向內(nèi)作工夫。社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德體現(xiàn)為一種系列關(guān)系，個人品德是系列之始，亦即個人品德、修養(yǎng)、構(gòu)建和諧家庭、建設(shè)和諧社會有內(nèi)在的統(tǒng)一性，個人品德修養(yǎng)是社會公德的擴大，家庭美德、職業(yè)道德、社會公德是個人品質(zhì)的外化與擴大。不僅如此，在道德建設(shè)與人的關(guān)系中，人還是道德的體現(xiàn)者，只有個人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會。我們常說，榜樣的力量是無窮的，而在學(xué)校中教師不僅擔(dān)負(fù)著教育的重任而更多的是為人師表，德高為師在和諧的校園文化中，道德建設(shè)更是如此。必須培養(yǎng)踐行四德的能力。特別在當(dāng)今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校不僅有建設(shè)四德、實踐四德的愿望，還要具備踐行四德的能力。為此，學(xué)校培養(yǎng)公民踐行四德的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學(xué)生具有自覺踐行四德的社會責(zé)任感一直在努力。樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想，在全社會加強對公民的理想信念教育。開展了活動：公民道德建設(shè)知識競賽試題、公民行為規(guī)范淺談、班主任組織的實踐活動課、“四德教育”四德學(xué)習(xí)心得、公民道德建設(shè)知識競賽試題、“八榮八恥”試題測試、預(yù)防手足口病知識講座、跳蚤市場交易會活動、保護我們美麗的家園，爭做環(huán)保先行者、“文明禮儀伴我行”主題活動實施方案、“”新獻愛心活動。學(xué)習(xí)《學(xué)生日常行為習(xí)慣》與《學(xué)生守則》等活動。開展“共鑄誠信”道德實踐活動一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》和中央文明辦關(guān)于“共鑄誠信”活動的部署，緊密結(jié)合北京現(xiàn)代化建設(shè)和人文奧運的主題，結(jié)合學(xué)校工作的特殊性，在學(xué)校堅持以人為本，強化誠信教育，增強誠信意識，完善誠信體制。解決誠信建設(shè)方面存在的突出問題。著力建設(shè)廉潔高效的校園環(huán)境