【正文】 。五、簡(jiǎn)答題（17分）螞蟻如何辨認(rèn)回家的路？（9分）狂風(fēng)吹得人睜不開眼，沙塵暴更是不得了，有什么辦法可以讓這些風(fēng)減弱下來，變成我們喜歡的風(fēng)。（8分）命題老師：吳釗和 答案一、填空1觀察2陰暗、潮濕3根、莖、葉、花、果實(shí)、種子4浮力河床升高、湖泊變淺、土壤肥力衰減、旱澇頻繁5浮力6水量多、水位高、水流快7 100份 97份 3份 2份1份一、判斷題√√二、選擇題②①②③③ 四動(dòng)物：蚯蚓、野兔、螞蟻、田鼠 植物：胡蘿卜、馬鈴薯、花生、蒜 五螞蟻的視覺敏感，不但可以利用陸地上的景致認(rèn)路，也可以根據(jù)天空中的太陽的位置和藍(lán)天上的反射下來的日光辯認(rèn)回巢的方向，除了依靠眼睛外，螞蟻還在它爬過的地面上留下一種氣味，或利用路途中的天然氣味認(rèn)路。植樹種草，綠化荒山，禁止亂砍濫伐，保護(hù)土壤，保護(hù)環(huán)境等。冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題一、填空也許你認(rèn)為科學(xué)是神奇的，但它并不（神秘）。向兩片紙中間吹氣，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（紙片會(huì)向中間靠攏）記下現(xiàn)在的我最好畫出自己的（輪廓圖）。我的身體是由哪幾部分組成的？（頭，頸，軀干，四肢）量身高用尺子，量體重用稱，測(cè)心率用秒表，測(cè)腰圍用卷尺，如果沒有卷尺，可以用直尺和繩子。世界上有兩個(gè)完全一樣的人么？（沒有）在每一個(gè)人的一生中，哪些特征是會(huì)改變的？（梳小辮，指甲長(zhǎng)短，戴眼鏡，發(fā)型等）不會(huì)改變的（胎記，指紋，單雙眼皮，有無耳垂，有無酒窩）每個(gè)人的指紋都（不相同），而且終生（不會(huì)改變）。使用放大鏡時(shí)，要把鏡面對(duì)準(zhǔn)物體，然后慢慢調(diào)整（鏡面）到（物體）的距離，直到看清楚為止。1蚯蚓喜歡生活在（陰暗潮濕）的環(huán)境中。1科學(xué)觀察可以憑借我們的（眼，耳，鼻，舌，手）等感覺器官，也可以利用（放大鏡，顯微鏡，攝像機(jī)）等儀器對(duì)事物進(jìn)行觀察。1（根，莖，葉，花，果實(shí)，種子）都是植物的器官。1土壤是地球陸地上能夠生長(zhǎng)植物的那部分（疏松的表層），是許多（動(dòng)物和植物）的家。1土壤中顆粒較大的是（砂），顆粒較小的是（粘土）1土壤是由（砂，粘土，腐殖質(zhì)，水，空氣）等組成的。1腐爛的垃圾有（果皮，菜葉，剩飯，落葉，報(bào)紙）：不腐爛的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）1動(dòng)植物的殘?bào)w腐爛后形成腐殖質(zhì),也是土壤的一種成分。1能腐爛的垃圾對(duì)土壤有什么作用（增加土壤肥力），對(duì)植物有什么作用（促進(jìn)植物茁壯成長(zhǎng)）。不能腐爛的垃圾對(duì)土壤有什么影響（污染土壤），對(duì)植物有什么影響（影響植物的生長(zhǎng)），對(duì)不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理（將垃圾分類處理，能回收的回收再利用）草和樹對(duì)土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不讓水沖走土壤）2水是生命的（源泉）2水是（無形，無色，透明，無味，無嗅）的液體。觀察水我們要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感覺器官。21000克的蔬菜水果中，含水約900克。1000克的魚中，含水約800克。100千克的成年人體內(nèi)，含水約70千克。2瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？（灌水，裝石子，捆上重物，打碎，重物壓，在瓶子上鉆孔）。橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓它浮上來？（捏成船形或碗形，放在浮的物體上，捆住能浮的物體，捏成空心球等。2我們生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行駛，淘米，游泳，水中運(yùn)木材等）。流水能幫助我們做什么？（發(fā)電，磨米磨面，劃船，沖浪，漂流）。帶來的危害（沖毀房屋，沖倒樹木，打翻魚船）2如果把地球的總水量平均分成（100）份，海水大約占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水還不到（1）份。2空氣是無色，無味，無嗅，透明的氣體。2空氣占據(jù)空間么？（占據(jù)）2風(fēng)是（由于空氣的流動(dòng)形成的）。怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得快?(水位高,水量大,水沖在葉輪上)3怎樣使風(fēng)車轉(zhuǎn)得快?(風(fēng)大,風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)靈活,對(duì)準(zhǔn)風(fēng)向)3人對(duì)風(fēng)的利用方式?(帆船,風(fēng)車,風(fēng)力發(fā)電,揚(yáng)場(chǎng))3飛翼留在空中的時(shí)間長(zhǎng)短與飛翼的什么特征有關(guān)?(在紙飛翼合適的部位適當(dāng)加重可以調(diào)節(jié)紙飛翼的飛行狀態(tài),加大紙飛翼的翼面面積,改變紙飛翼的翼面角度.)3紙團(tuán)和紙片下落方式有什么相同？有什么不同?(相同：重量相同，下落高度相同；不同：速度不同，下落線路不同。)3降落傘留空時(shí)間的長(zhǎng)短，與（傘面材質(zhì)，傘面的大小，傘繩的長(zhǎng)短，配重的質(zhì)量）有關(guān)。3哪些食物中蛋白質(zhì)含量比較高？（肉類，奶類，豆類）3哪些食物中維生素的含量比較高？（水果，蔬菜）3礦泉水中含有什么成分？（礦物質(zhì)（鈣，鎂，鉀，納，鐵）3食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分有哪些？（蛋白質(zhì)，糖類，脂肪，無機(jī)鹽，維生素，水）一種食物中能含有身體必須的全部營(yíng)養(yǎng)么？（不能）4我的飲食秘訣是（合理飲食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，魚肉禽蛋要適量，少吃肥肉和葷油，新鮮潔凈要記牢）4（營(yíng)養(yǎng)缺乏有損健康，營(yíng)養(yǎng)過剩也不利于健康。）4加工牛奶順序（擠牛奶，高溫滅菌，稱重，運(yùn)輸，商店）4新食品的種類（強(qiáng)化食品，太空食品，轉(zhuǎn)基因食品，特殊目的的食品，方便食品，速溶食品）4（健壯的身體），（愉快的心情）才是健康的表現(xiàn)。4怎樣做更健康（講究衛(wèi)生，合理飲食，積極鍛煉，按時(shí)作息）4（觀察）是科學(xué)探究的基本方法之一。4指紋終生不變，皮膚損傷，新的指紋仍具有原來的（紋理）。4鳳仙花是紅色的，葉子是（長(zhǎng)條）形的。50、蚯蚓的身體是（棕紅色）的，身體中間有一個(gè)（大環(huán)），頭在靠（近）大環(huán)的一端。5蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境中。5在水中會(huì)下沉的物體也要受到（浮力）。5風(fēng)是由于（空氣流動(dòng)）形成的；風(fēng)吹樹枝，樹枝搖動(dòng)，說明風(fēng)有（力量）。5將水果榨果汁時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，榨完得到的果汁 比果渣 多。5在水中的物體有的浮有的沉，但都受到一個(gè)向上的力，這個(gè)力就是水的浮力。5我國(guó)陸地國(guó)土總面積 960 萬平方千米。5長(zhǎng)時(shí)間吃不到新鮮的蔬菜 和 水果，身體就會(huì)缺乏維生素。5科學(xué)家按風(fēng)力的大小把風(fēng)劃分為（13）個(gè)等級(jí)，即0級(jí)12級(jí)。二、我是小法官，知道對(duì)和錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”）（20分）向兩片紙中間吹氣，紙片會(huì)向兩邊分開。（）世界上沒有兩個(gè)完全一樣的人。（√）在尋找動(dòng)物和植物時(shí)，不了解的動(dòng)植物不要直接用手摸。（√）蚯蚓是不長(zhǎng)嘴巴的。（）鳳仙花的種子是白（黑）的，不太圓。（）不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都會(huì)腐爛。（）粘土比砂土保持水的性能強(qiáng)。（√）植樹種草可以防止水土流失。（√）土壤里有很多小生物。（√）土壤是沒有（有）顏色的。（）1整條黃河的水（不）都是黃的。（）1大海是藍(lán)色的，所以（但是）水是藍(lán)（無）色的。（）1植物離開水是不能存活的。（√）1地球上的水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。（√）1空氣有（沒有）一定的體積，也有（沒有）一定的形狀。（）1紙飛翼的翼面越大，下降得就越慢。（√）1肉類食品中含維生素（蛋白質(zhì)）比較多。（）1轉(zhuǎn)基因的西紅柿比我們常見的普通西紅柿容易（不容易）腐爛。（）1大的馬鈴薯在水中會(huì)沉下去，小的馬鈴薯在水上（也）會(huì)浮上來（沉下去）。（）小明大拇指的皮膚損壞了，媽媽說新長(zhǎng)出來的指紋比（和）以前的指紋更漂亮（一樣）。（）2蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐爛。（）2動(dòng)植物死后殘?bào)w留在土壤里對(duì)土壤不利（有利）。（）2營(yíng)養(yǎng)缺乏有損健康，營(yíng)養(yǎng)過盛也不利于健康。（√）2水能夠裝滿杯子，空氣不（也）能。（）三、你能把正確答案填在（）里嗎？想觀察自己的容貌，可以用（C）A、放大鏡B、眼鏡C、鏡子D、顯微鏡地面上（C）的土叫土壤。A、能夠生活動(dòng)物B、能夠生長(zhǎng)植物C、所有為了減少水土流失，我們應(yīng)當(dāng)（B）A、鋤掉原有的野草，種上樹木 B、保護(hù)原有植物 C、鋤掉一切草木。腐殖質(zhì)是（C）殘?bào)w腐爛以后形成的。A、動(dòng)物B、植物C、動(dòng)植物證明土壤是否有空氣，簡(jiǎn)單的方法是（C）A、把土壤放在鐵盤上燒B、用手摸摸是否松軟C、把土壤放進(jìn)水中，看有沒有氣泡冒出。體重100千克的成年人體內(nèi)含水，(C)千克。A、50 B、60 C、70 D、80用同一塊橡皮泥，把它的形狀改變以后，就會(huì)浮在水面上，這是因?yàn)椋ˋ）A、橡皮泥所受的浮力增大B、橡皮泥變輕紙飛翼是受空氣的什么作用，才慢慢地下降的。（A）A浮力B重力C彈力牛奶中含的主要營(yíng)養(yǎng)成分是（A）A、蛋白質(zhì) B、淀粉和糖 C、脂肪（C）是生命的源泉，我們每天都離不開它。A、土壤 B、糧食 C、水1飛翼留在空中的時(shí)間長(zhǎng)短與飛翼的（AB）有關(guān)。A翼面的大小B翼面的輕重C翼面的顏色四、我來問，你來答。（26分）花草樹木使我們的環(huán)境更清新更美麗，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)他們呢？ 答：按時(shí)澆水；不在樹上刻、畫；不摘花；做愛護(hù)花草樹木的標(biāo)牌。蚯蚓對(duì)農(nóng)作物的作用是什么？答：蚯蚓是耕田能手，它在地下穿行，挖出很多洞，使很多空氣和水進(jìn)入泥土里，有利于植物的生長(zhǎng)。蚯蚓是制造肥料的工廠，也是處理垃圾的能手，它能把垃圾吞掉，排除無害的肥料。如果森林被砍伐了，暴雨或洪水對(duì)土壤有什么影響？答：暴雨或洪水會(huì)把土壤沖走，造成水土流失。為什么我們吃的食物要多樣化？答:人體生長(zhǎng)發(fā)育需要多方面的營(yíng)養(yǎng)，而沒有哪種食物食物含有人體需要的全部營(yíng)養(yǎng)。所以我們吃的食物要多樣化，才能保證身體健康成長(zhǎng)。列舉五條有利于健康的行為。答：（1）飯前便后要洗手；（2）按時(shí)、認(rèn)真地刷牙；（3）按時(shí)睡覺、按時(shí)起床；（4）使用自己的衛(wèi)生用具；（5）積極參加各種鍛煉。植物的生存環(huán)境各不相同，你知道哪些植物生活在陸地上，哪些植物生活在水中嗎？每種至少舉出兩個(gè)例子。答：生活在陸地上的植物有柳樹、楊樹、小麥、玉米、大豆。生活在水中的植物有蓮、海帶、水草、浮萍。水土流失給人類造成哪些災(zāi)害？怎樣保持水土？答：水土流失可使土壤變薄，養(yǎng)分減少，植物生長(zhǎng)不良，嚴(yán)重地區(qū)植物不能生長(zhǎng)，水缺乏，河道堵塞，河水泛濫成災(zāi)。辦法：植樹種草，綠化荒山。我們應(yīng)該怎樣合理的利用寶貴的淡水？地球上的水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。刷牙、洗手時(shí)關(guān)上水龍頭，洗菜、水果的水還可以澆花，還可以采用節(jié)水性設(shè)備等。治理黃土高原的根本途徑，是通過哪些工程措施和生物措施進(jìn)行治理的？ 答、植樹種草，綠化荒山。哪些體育項(xiàng)目與流水有關(guān)？答：帆船，漂流等1去什么地方找動(dòng)物和植物？答：田野、樹林、花園、操場(chǎng)等。1選擇你喜歡的一種植物畫出來,并在圖中標(biāo)出這棵植物的六種器官。1同學(xué)們寒假將要到來，建議大家為你自己的寒假制定一份比較合理的作息時(shí)間表，如幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃早餐，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)進(jìn)行鍛煉，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，幾點(diǎn)睡覺，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)看電視等等，可以用文字或圖的方式記或畫出來。7:00起床 7:30吃早餐8：009:00體育鍛煉9:0011:00學(xué)習(xí)14:0016:00學(xué)習(xí) 16:0018:00看電視20:00睡覺1如圖,用手輕輕托住乒乓球,從漏斗頸口向下吹氣,，我認(rèn)為正確的答案是(B).A球會(huì)掉下來 B球不會(huì)掉下來C不一定,有時(shí)掉下來,有時(shí)不會(huì) ② 我觀察到的現(xiàn)象是:乒乓球在漏斗里打轉(zhuǎn)。③對(duì)于這種現(xiàn)象,我是這樣解釋的: 乒乓球被空氣吸住了。