【正文】 ，只要是不違法，我們都要大膽褒獎(jiǎng)。二要改善辦學(xué)條件。要有計(jì)劃地改善維修農(nóng)村舊校舍和危房。各個(gè)部門(mén)，特別是財(cái)政和教育部門(mén)要主動(dòng)向上爭(zhēng)取，也可以采取象一中，高中的辦法，來(lái)解決學(xué)校的房舍問(wèn)題。我們要在改善教學(xué)房舍條件方面下一番功夫，大家要多想辦法，多出些主意，多做些聯(lián)絡(luò)工作，爭(zhēng)取在三年左右時(shí)間把辦學(xué)條件提高一步。如果條件具備的話，我們要躋身于全省全市先進(jìn)行列。三要改善教師的待遇。尊重知識(shí)，尊重人才不應(yīng)是句空話。僅僅用教師的職業(yè)的神圣的，是光榮的，是偉大的，用這些話對(duì)待教師，大家不會(huì)感興趣，也很不公平。我們的教師很清貧，很清苦。可以說(shuō)，很多人才都蘊(yùn)藏在教師這支隊(duì)伍中。前些年，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部多數(shù)都是從教師這支隊(duì)伍中提拔起來(lái)的，后期由于公務(wù)員身份的限制，也是為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，從教師隊(duì)伍走出的人比較少了。實(shí)際上講，教師隊(duì)伍的素質(zhì)是最好的。作為縣委，縣政府確實(shí)真心誠(chéng)意要給大家解決一些問(wèn)題。在優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)教育健康發(fā)展的文件中，對(duì)教師的醫(yī)療、保險(xiǎn)、住房、子女入學(xué)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)等8個(gè)方面作了具體規(guī)定。特別是提出在住房上按教師的職稱級(jí)別給予每平方米10元的取暖補(bǔ)貼。我們是在全省全市第一個(gè)作得到的城市，主抓基建和教育的領(lǐng)導(dǎo)正在作這方面的調(diào)查。同志們，我們面臨的形勢(shì)很好，教育事業(yè)是一項(xiàng)光榮的事業(yè)，我們承擔(dān)著神圣的職責(zé)，我相信通過(guò)全縣上下的共同努力，共同奮斗，我們的教育事業(yè)一定能夠取得新的更大的成績(jī)。第四篇：縣委書(shū)記在全縣教育系統(tǒng)大會(huì)上的講話***同志們：在第十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)四個(gè)班子的領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤工作的全縣教育工作者和退休教師，向關(guān)心、支持**教育事業(yè)的各屆賢達(dá)致以節(jié)日的祝賀、親切的問(wèn)候和衷心的感謝。剛才，**同志做了一個(gè)很好的報(bào)告，報(bào)告對(duì)前一段教育工作進(jìn)行了全面客觀的總結(jié)，對(duì)今后的工作做了詳盡周密的安排，我都贊同。希望全縣各級(jí)黨政組織特別是教育部門(mén)，要按照國(guó)祿同志的講話要求，認(rèn)認(rèn)真真地抓好落實(shí)。下面，借此機(jī)會(huì)與大家交流一下思想，談一談我個(gè)人對(duì)**教育工作的看法和想法，有不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)同志們指正。我講三個(gè)問(wèn)題。第一，怎樣看待**教育工作的形勢(shì)。我到**工作的時(shí)間比較短，去年9月17日到任，到任后接觸的第一個(gè)敏感話題就是教育工作。從過(guò)去工作中可以看出大家非常向往**過(guò)去教育的輝煌，也對(duì)當(dāng)時(shí)**教育工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)表示深深的憂慮。但是，經(jīng)過(guò)近一年的努力，**教育工作的形勢(shì)發(fā)生了很大的變化。從直觀感覺(jué)和聽(tīng)到的社會(huì)議論看，有這樣幾個(gè)變化：一是師德師風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。很多同志說(shuō)現(xiàn)在老師比過(guò)去關(guān)心學(xué)生了，排擠差生的現(xiàn)象有了很大的改變，對(duì)差生比較熱心了。教師也都有危機(jī)感，教師應(yīng)該有這種想法。大家都看過(guò)這樣一部電視劇，其中有個(gè)叫徐大力的說(shuō)過(guò)非常感人的話：“沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有學(xué)校就沒(méi)有校長(zhǎng)”。所以，學(xué)生是學(xué)校的主體，應(yīng)該得到愛(ài)護(hù)。教師真正熱愛(ài)學(xué)生了，師生的關(guān)系大大改善了，這是第一個(gè)變化。第二個(gè)變化是“三亂”問(wèn)題基本得到控制。過(guò)去幾乎是各屆都在指責(zé)教育的“三亂”問(wèn)題，即“亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課”。通過(guò)一年的治理，這種現(xiàn)象基本得到杜絕。我們也是揮淚斬馬謖，中間處理了三名教師，這個(gè)方面的社會(huì)反響是相當(dāng)好的。第三個(gè)變化是教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。今年中考的入取分?jǐn)?shù)線比方正、通河、延壽等縣的都高。大學(xué)一表、二表入取的學(xué)生也比較多，教育教學(xué)質(zhì)量同過(guò)去相比確確實(shí)實(shí)有了長(zhǎng)進(jìn)。第四個(gè)變化是考風(fēng)考紀(jì)有了明顯的進(jìn)步。考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題是一個(gè)讓**人丟盡了面子，非常令人惱火的問(wèn)題。大家知道，有一年的高考中，全省的兩張雷同卷都出現(xiàn)在**。其中一個(gè)考生的學(xué)習(xí)非常好，據(jù)說(shuō)他出現(xiàn)雷同卷的那一科不算分，也能走上一個(gè)相當(dāng)好的學(xué)校。但由于是雷同卷，使這個(gè)學(xué)生失去了三年考大學(xué)的機(jī)會(huì)。這件事也使**聲譽(yù)掃地，記得剛到**時(shí)省教育部門(mén)的一位領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)，你到**來(lái)要好好抓抓教育，特別是考風(fēng)考紀(jì)，足見(jiàn)這件事在全省造成了很大影響。但客觀分析，也不能說(shuō)這兩個(gè)學(xué)生的雷同卷就全面代表**考風(fēng)考紀(jì)，但畢竟這事情發(fā)生在**。今年我們的中考和高考工作，毛臣同志抓的非常有力，幾乎下了死令。我們的教師也作出了很大的努力。今年的考風(fēng)考紀(jì)非常好。省市教育行政管理部門(mén)對(duì)我們的考風(fēng)考紀(jì)給予了很高的評(píng)價(jià)。第五點(diǎn)是城鄉(xiāng)的教育環(huán)境得到明顯改善。高中、一中和回民學(xué)校還有城鄉(xiāng)其它幾所學(xué)校，都是通過(guò)靈活的辦法和大膽的改革措施，使辦學(xué)載體不足的問(wèn)題得到解決。原來(lái)大家都擔(dān)心高中辦學(xué)載體不足，現(xiàn)在看出現(xiàn)了相對(duì)過(guò)剩。這個(gè)問(wèn)題的解決也算是給全縣人們心頭去了一塊病?？偟目矗衲甑慕逃蝿?shì)很好，我說(shuō)的都是實(shí)實(shí)在在的事情，實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)化。但也存在不容忽視的問(wèn)題，比如一些校舍還比較破舊，還跟不上教育形勢(shì)發(fā)展的需要，教學(xué)質(zhì)量還不盡如人意，特別是我們還沒(méi)有扣開(kāi)北大、清華、南開(kāi)、復(fù)旦等名牌大學(xué)的校門(mén)。這些問(wèn)題將通過(guò)今后的努力得到解決。我對(duì)**的教育工作、對(duì)**的教育工作者是滿意的。第二，怎樣認(rèn)識(shí)教育優(yōu)先發(fā)展這樣一個(gè)戰(zhàn)略地位。我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全黨全社會(huì)議論的熱門(mén)話題。江澤民同志針對(duì)我們這個(gè)時(shí)代曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們這個(gè)時(shí)代是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代。由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的悄然而至，使教育的地位顯得越來(lái)越重要，越來(lái)越突出。革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，科學(xué)知識(shí)是生產(chǎn)力。時(shí)代偉人鄧小平也說(shuō)過(guò)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這些論斷都是和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征相一致的。知識(shí)經(jīng)濟(jì)和教育的關(guān)系是什么樣的呢？教育是科技的基礎(chǔ)，假如沒(méi)有教育，沒(méi)有人才的培養(yǎng)，沒(méi)有人的素質(zhì)的全面提高，怎么會(huì)有科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的發(fā)展。沒(méi)有教育，沒(méi)有人才，科學(xué)技術(shù)不會(huì)憑空產(chǎn)生，生產(chǎn)力也不會(huì)提高。今后知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，科技創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是教育的競(jìng)爭(zhēng)。只有經(jīng)過(guò)良好的國(guó)民教育，才能產(chǎn)生人才，培養(yǎng)人才。所以說(shuō)科教興國(guó)教育優(yōu)先發(fā)展這樣一個(gè)戰(zhàn)略，就必將成為我國(guó)加快發(fā)展的必然選擇。早在1988年，小平同志就曾講過(guò)，要千方百計(jì)地抓好教育，在別的地方忍耐一點(diǎn)，甚至犧牲一點(diǎn)速度，也要把教育問(wèn)題解決好。我們領(lǐng)導(dǎo)人早就把教育看得更重要，早就認(rèn)識(shí)到教育先行這樣一個(gè)偉大戰(zhàn)略。革命導(dǎo)師的論斷也具有充分的歷史依據(jù)。我們中國(guó)是世界上文明古老的國(guó)家之一。中國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷一個(gè)獨(dú)特的歷第五篇：縣委書(shū)記在全縣教育系統(tǒng)大會(huì)上的講話同志們：在第十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)四個(gè)班子的領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤工作的全縣教育工作者和退休教師，向關(guān)心、支持xx教育事業(yè)的各屆賢達(dá)致以節(jié)日的祝賀、親切的問(wèn)候和衷心的感謝。剛才，xx同志做了一個(gè)很好的報(bào)告，報(bào)告對(duì)前一段教育工作進(jìn)行了全面客觀的總結(jié)，對(duì)今后的工作做了詳盡周密的安排，我都贊同。希望全縣各級(jí)黨政組織特別是教育部門(mén)，要按照國(guó)祿同志的講話要求，認(rèn)認(rèn)真真地抓好落實(shí)。下面，借此機(jī)會(huì)與大家交流一下思想，談一談我個(gè)人對(duì)xx教育工作的看法和想法，有不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)同志們指正。我講三個(gè)問(wèn)題。第一，怎樣看待xx教育工作的形勢(shì)。我到xx工作的時(shí)間比較短，去年9月17日到任，到任后接觸的第一個(gè)敏感話題就是教育工作。從過(guò)去工作中可以看出大家非常向往xx過(guò)去教育的輝煌，也對(duì)當(dāng)時(shí)xx教育工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)表示深深的憂慮。但是，經(jīng)過(guò)近一年的努力，xx教育工作的形勢(shì)發(fā)生了很大的變化。從直觀感覺(jué)和聽(tīng)到的社會(huì)議論看，有這樣幾個(gè)變化：一是師德師風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。很多同志說(shuō)現(xiàn)在老師比過(guò)去關(guān)心學(xué)生了，排擠差生的現(xiàn)象有了很大的改變，對(duì)差生比較熱心了。教師也都有危機(jī)感，教師應(yīng)該有這種想法。大家都看過(guò)這樣一部電視劇，其中有個(gè)叫徐大力的說(shuō)過(guò)非常感人的話：“沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有學(xué)校就沒(méi)有校長(zhǎng)”。所以，學(xué)生是學(xué)校的主體，應(yīng)該得到愛(ài)護(hù)。教師真正熱愛(ài)學(xué)生了，師生的關(guān)系大大改善了，這是第一個(gè)變化。第二個(gè)變化是“三亂”問(wèn)題基本得到控制。過(guò)去幾乎是各屆都在指責(zé)教育的“三亂”問(wèn)題，即“亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課”。通過(guò)一年的治理，這種現(xiàn)象基本得到杜絕。我們也是揮淚斬馬謖，中間處理了三名教師，這個(gè)方面的社會(huì)反響是相當(dāng)好的。第三個(gè)變化是教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。今年中考的入取分?jǐn)?shù)線比方正、通河、延壽等縣的都高。大學(xué)一表、二表入取的學(xué)生也比較多，教育教學(xué)質(zhì)量同過(guò)去相比確確實(shí)實(shí)有了長(zhǎng)進(jìn)。第四個(gè)變化是考風(fēng)考紀(jì)有了明顯的進(jìn)步?？硷L(fēng)考紀(jì)問(wèn)題是一個(gè)讓xx人丟盡了面子，非常令人惱火的問(wèn)題。大家知道，有一年的高考中，全省的兩張雷同卷都出現(xiàn)在xx。其中一個(gè)考生的學(xué)習(xí)非常好，據(jù)說(shuō)他出現(xiàn)雷同卷的那一科不算分，也能走上一個(gè)相當(dāng)好的學(xué)校。但由于是雷同卷，使這個(gè)學(xué)生失去了三年考大學(xué)的機(jī)會(huì)。這件事也使xx聲譽(yù)掃地，記得剛到xx時(shí)省教育部門(mén)的一位領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)，你到xx來(lái)要好好抓抓教育，特別是考風(fēng)考紀(jì)，足見(jiàn)這件事在全省造成了很大影響。但客觀分析，也不能說(shuō)這兩個(gè)學(xué)生的雷同卷就全面代表xx考風(fēng)考紀(jì)，但畢竟這事情發(fā)生在xx。今年我們的中考和高考工作，毛臣同志抓的非常有力，幾乎下了死令。我們的教師也作出了很大的努力。今年的考風(fēng)考紀(jì)非常好。省市教育行政管理部門(mén)對(duì)我們的考風(fēng)考紀(jì)給予了很高的評(píng)價(jià)。第五點(diǎn)是城鄉(xiāng)的教育環(huán)境得到明顯改善。高中、一中和回民學(xué)校還有城鄉(xiāng)其它幾所學(xué)校，都是通過(guò)靈活的辦法和大膽的改革措施，使辦學(xué)載體不足的問(wèn)題得到解決。原來(lái)大家都擔(dān)心高中辦學(xué)載體不足，現(xiàn)在看出現(xiàn)了相對(duì)過(guò)剩。這個(gè)問(wèn)題的解決也算是給全縣人們心頭去了一塊?？偟目矗衲甑慕逃蝿?shì)很好，我說(shuō)的都是實(shí)實(shí)在在的事情，實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)化。但也存在不容忽視的問(wèn)題，比如一些校舍還比較破舊，還跟不上教育形勢(shì)發(fā)展的需要，教學(xué)質(zhì)量還不盡如人意，特別是我們還沒(méi)有扣開(kāi)北大、清華、南開(kāi)、復(fù)旦等名牌大學(xué)的校門(mén)。這些問(wèn)題將通過(guò)今后的努力得到解決。我對(duì)xx的教育工作、對(duì)xx的教育工作者是滿意的。第二，怎樣認(rèn)識(shí)教育優(yōu)先發(fā)展這樣一個(gè)戰(zhàn)略地位。我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全黨全社會(huì)議論的熱門(mén)話題。江澤民同志針對(duì)我們這個(gè)時(shí)代曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們這個(gè)時(shí)代是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代。由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的悄然而至，使教育的地位顯得越來(lái)越重要，越來(lái)越突出。革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，科學(xué)知識(shí)是生產(chǎn)力。時(shí)代偉人鄧小平也說(shuō)過(guò)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這些論斷都是和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征相一致的。知識(shí)經(jīng)濟(jì)和教育的關(guān)系是什么樣的呢？教育是科技的基礎(chǔ)，假如沒(méi)有教育，沒(méi)有人才的培養(yǎng)，沒(méi)有人的素質(zhì)的全面提高，怎么會(huì)有科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的發(fā)展。沒(méi)有教育，沒(méi)有人才，科學(xué)技術(shù)不會(huì)憑空產(chǎn)生，生產(chǎn)力也不會(huì)提高。今后知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，科技創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是教育的競(jìng)爭(zhēng)。只有經(jīng)過(guò)良好的國(guó)民教育，才能產(chǎn)生人才，培養(yǎng)人才。所以說(shuō)科教興國(guó)教育優(yōu)先發(fā)展這樣一個(gè)戰(zhàn)略，就必將成為我國(guó)加快發(fā)展的必然選擇。早在1988年，小平同志就曾講過(guò)，要千方百計(jì)地抓好教育，在別的地方忍耐一點(diǎn)，甚至犧牲一點(diǎn)速度，也要把教育問(wèn)題解決好。我們領(lǐng)導(dǎo)人早就把教育看得更重要，早就認(rèn)識(shí)到教育先行這樣一個(gè)偉大戰(zhàn)略。革命導(dǎo)師的論斷也具有充分的歷史依據(jù)。我們中國(guó)是世界上文明古老的國(guó)家之一。中國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷一個(gè)獨(dú)特的歷史變遷過(guò)程，從公元元年到2000年的時(shí)間里，我們國(guó)家有8090%的時(shí)間經(jīng)濟(jì)總量都占世界首位。特別是公元元年到19世紀(jì)中葉，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量占世界經(jīng)濟(jì)總量一直在20%以上，最高時(shí)達(dá)到1/4。最低的時(shí)候是從1000年到1500年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量占世界的23%。也就是到明王朝中葉，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量一直是世界上最大的國(guó)家，也是綜合國(guó)力最強(qiáng)，政治、文化、意識(shí)形態(tài)高度發(fā)展的國(guó)家。這是國(guó)力最興，國(guó)運(yùn)最盛的時(shí)期。1500年以后的300年時(shí)間里是世界分化起步的階段。1500年前西歐經(jīng)濟(jì)的總量一直未達(dá)到中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量的一半。直到18世紀(jì)中葉，西歐經(jīng)濟(jì)總量才第一次趕上中國(guó)，而且是在和中國(guó)經(jīng)濟(jì)相持100年以后，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下中國(guó)。%，%。這時(shí)與1500年前占世界經(jīng)濟(jì)總量的20%相比，中國(guó)經(jīng)濟(jì)處于下滑階段。在19世紀(jì)最后的十幾年時(shí)間里，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量超過(guò)了中國(guó)。%，%，%。從數(shù)字上看美國(guó)經(jīng)濟(jì)在后十年上升的特別快。中國(guó)經(jīng)濟(jì)下滑的時(shí)間一直持續(xù)到1973年，到1978年出現(xiàn)了一個(gè)快發(fā)展階段，%，這個(gè)數(shù)字標(biāo)志著中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了一