【正文】 度，對(duì)于一些不合理的要求，要學(xué)會(huì)謝絕。每個(gè)人的精力有限，要將自身工作放在最重要的位置。只有每個(gè)人對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，才能形成良好的合作氛圍和機(jī)制。4．每個(gè)人的日常工作都離不開(kāi)合作，因此要鍛煉自己與人合作的能力。對(duì)別人的要求要進(jìn)行客觀判斷，盡力提供幫助，必要時(shí)也要學(xué)會(huì)謝絕。十、2010年3月6日上午中央直屬機(jī)構(gòu)面試真題臨近過(guò)年的時(shí)候，很多政府機(jī)關(guān)人員都受到一份這樣的禮物，一個(gè)臺(tái)式掛歷，上面寫著老百姓最不愿意聽(tīng)到的許多話，像什么“自己在墻上看”等，談?wù)勀銓?duì)這件事情的看法，你怎么在以后的工作中避免這種事情。答題要點(diǎn)：辯證看待這件事情。首先它說(shuō)明了政府對(duì)打造服務(wù)型政府、轉(zhuǎn)變服務(wù)方式的關(guān)注，這對(duì)督促提醒官員改變工作方式和態(tài)度起到了一定的作用；但是僅僅靠這份禮物，不落實(shí)到實(shí)際的工作中是不行的。政府機(jī)關(guān)工作人員工作方式和態(tài)度不好的原因：官本位思想、對(duì)中央政府的服務(wù)型政府的政策不了解、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)差等。如何改正：轉(zhuǎn)變思想、加強(qiáng)教育、政策學(xué)習(xí)等。我如何避免：思想政治上；工作作風(fēng)上；工作態(tài)度上；業(yè)務(wù)能力上。有些城市流動(dòng)人口特別多，沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艏l(fā)很多酗酒、搶劫等犯罪事件，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織關(guān)于這個(gè)事件的調(diào)查，你怎么開(kāi)展？答題要點(diǎn)：此次調(diào)查的意義：關(guān)注流動(dòng)人口、制定相關(guān)制度、改善社會(huì)治安具有重要意義。（＋表態(tài)）事前準(zhǔn)備：和領(lǐng)導(dǎo)溝通，明確調(diào)查的目的、經(jīng)費(fèi)等相關(guān)事項(xiàng)；向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，確定調(diào)查的方案。方案包括：調(diào)查的范圍、時(shí)間、人群、方式（走訪、問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò)）等等；確定方案后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，以查漏補(bǔ)缺。召開(kāi)一個(gè)準(zhǔn)備會(huì)，按照方案確定的內(nèi)容，分配責(zé)任到人、落實(shí)任務(wù)、明確分工、提出要求。按照分配有序高效的進(jìn)行調(diào)查，并且在調(diào)查過(guò)程中要檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。調(diào)查結(jié)束后，把調(diào)查的結(jié)果匯報(bào)整理成文字性的材料，提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。同時(shí)對(duì)于在調(diào)查中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)整理、反思，以為下次借鑒，避免再發(fā)生類似的問(wèn)題；對(duì)于工作中的有利經(jīng)驗(yàn)也要及時(shí)總結(jié)、匯總，以便工作更好的開(kāi)展。十一、2010年3月6日下午重慶國(guó)稅面試真題元月份我國(guó)普降大雪，內(nèi)蒙古地區(qū)有輛列車中途被雪災(zāi)困在低洼地區(qū)，大雪掩埋了半截車廂，車上的食物、飲用水、藥品都已經(jīng)嚴(yán)重不足。這時(shí)，你作為列車長(zhǎng)，你會(huì)怎么辦？【試題類型】組織計(jì)劃類【考查能力】應(yīng)急應(yīng)變能力，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力 答題要點(diǎn)：1．遇到這樣的情況，作為列車長(zhǎng)，必須保持沉著，及時(shí)通報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，組織工作人員有序開(kāi)展工作，為乘客服務(wù)。2．迅速明確事態(tài)狀況，向所有工作人員，特別是旅客。及時(shí)通報(bào)天氣、車況等基本情況。根據(jù)職責(zé)將列車上的工作人員分成各工作小組，主要包括聯(lián)絡(luò)組，安撫組，維持秩序組，醫(yī)護(hù)組等。聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)與指揮中心保持聯(lián)系，隨時(shí)了解氣象狀況，并向外界請(qǐng)求支援；安撫組負(fù)責(zé)將信息及時(shí)傳遞給乘客，安撫乘客情緒；維持秩序組負(fù)責(zé)保持列車上的良好秩序，避免引起騷動(dòng)；醫(yī)護(hù)組則負(fù)責(zé)對(duì)部分病患乘客進(jìn)行醫(yī)護(hù)。3．等待過(guò)程中，作為列車長(zhǎng)，要組織協(xié)調(diào)各小組工作，隨時(shí)關(guān)注事態(tài)發(fā)展，對(duì)突發(fā)狀況及時(shí)進(jìn)行處理。特別是注意盡一切可能就近聯(lián)系到相關(guān)的食物、飲用水和藥品，以便保證車上的供應(yīng)。4．此次事件處理完畢后，總結(jié)關(guān)于類似事件的處理方法，形成應(yīng)急預(yù)案，以備日后工作參考。為了貫徹中央關(guān)于“保民生、聚民心、促發(fā)展”的政策精神，當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門決定從百姓最關(guān)心、與人民群眾生活最密切的十件事著手進(jìn)行工作。領(lǐng)導(dǎo)派你作為調(diào)查員去收集相關(guān)資料供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考，你將如何開(kāi)展工作？【試題類型】組織計(jì)劃類 【考查能力】組織計(jì)劃能力 答題要點(diǎn)：1．“保民生、聚民心、促發(fā)展”是我國(guó)政府積極為百姓謀福利的重要決策，進(jìn)行民意信息采集則是貫徹這一政策的必要條件，一定要加強(qiáng)重視，保證信息準(zhǔn)確，能反映廣大群眾的真實(shí)需求。2．與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，明確調(diào)查主題和調(diào)查的地域范圍。3．制定采集方案，選用多種調(diào)查方式進(jìn)行信息采集，如調(diào)查問(wèn)卷、居民訪談、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等，組織專業(yè)人員進(jìn)行科學(xué)的問(wèn)題設(shè)計(jì)，確定調(diào)查的時(shí)間地點(diǎn)安排、人員安排和相關(guān)的材料設(shè)備以及預(yù)算問(wèn)題。4．方案審批后，組織工作人員進(jìn)行分工協(xié)作，包括宣傳組、調(diào)查組等，確保物盡其才，人盡其用。調(diào)查過(guò)程中，與相關(guān)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)合作，對(duì)調(diào)查樣本的選擇要涉及到不同行業(yè)、不同年齡、不同收入階層、不同地域范圍等各方面的人群，確保調(diào)查的科學(xué)性。對(duì)調(diào)查中的突發(fā)狀況要及時(shí)進(jìn)行處理，必要時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。5．對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總和分析，制成調(diào)查報(bào)告，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，以供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考。自己對(duì)這次工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也要予以總結(jié)，以備日后更好的開(kāi)展工作。十二、2010年3月7日上午各部門面試真題現(xiàn)在一些人往往利用手機(jī)傳播色情東西，危害很大，是有人建議政府盡快立法禁止12歲以下兒童使用手機(jī)，你怎么看？【題型分類】綜合分析類【考核能力】綜合分析能力 語(yǔ)言表達(dá)能力 【答題要點(diǎn)】1．利用手機(jī)傳播色情東西對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣造成很壞的影響，尤其對(duì)自控能力較差的青少年的成長(zhǎng)危害很大，題中這一建議初衷是好的，但方法有待商榷。2．禁止12歲以下兒童使用手機(jī)，主要基于如下原因：兒童好奇心強(qiáng)，對(duì)用手機(jī)接觸到的不良信息缺乏辨別能力；兒童自控能力差，容易沉溺于手機(jī)游戲中，影響正常的生活和學(xué)習(xí)；手機(jī)輻射對(duì)兒童的身體健康也可能有很大的危害。3．但是，這一建議有待商榷。原因：只禁止12歲以下兒童使用手機(jī)，治標(biāo)不治本；“一刀切”的方式過(guò)于絕對(duì)，沒(méi)有考慮到部分家庭確實(shí)需要通過(guò)手機(jī)與孩子進(jìn)行聯(lián)系的需求；可能會(huì)引起孩子的逆反心理，形成反效果。4．對(duì)此，針對(duì)兒童使用手機(jī)的問(wèn)題應(yīng)該以疏導(dǎo)為主。對(duì)不良信息，應(yīng)從源頭上予以打擊，營(yíng)造良好的使用環(huán)境；采用科學(xué)合理的方式引導(dǎo)和教育兒童正確地使用手機(jī)；從技術(shù)角度上，開(kāi)發(fā)出主要功能為聯(lián)絡(luò)，更適合兒童使用的手機(jī)。單位新上了一套辦公軟件，但使用過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，影響了效率，你作為該軟件上馬的負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)備如何處理？【題型分析】應(yīng)急處理類 【考核能力】應(yīng)急事件的處理能力 【答題要點(diǎn)】1．作為該軟件的負(fù)責(zé)人，使用過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，影響了效率，對(duì)于此問(wèn)題我作為該軟件上馬的負(fù)責(zé)人負(fù)有不可推卸的責(zé)任，我必須主動(dòng)、及時(shí)地予以解決，避免對(duì)單位的工作產(chǎn)生不利影響。2．對(duì)使用過(guò)程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，了解發(fā)生的原因。如果是單位人員對(duì)使用方法不了解導(dǎo)致的問(wèn)題，要組織對(duì)工作人員在相關(guān)知識(shí)方面的培訓(xùn)；如果是設(shè)備方面的問(wèn)題，則安排專業(yè)人員對(duì)設(shè)備進(jìn)行修整；如果是軟件運(yùn)行方面的問(wèn)題，則安排技術(shù)人員予以解決。3．如果經(jīng)過(guò)多方努力和一段時(shí)間的使用實(shí)踐，該軟件的使用仍然有問(wèn)題并影響工作效率，證明該軟件本身并不適合在單位使用，對(duì)此要經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎的驗(yàn)證，予以更換，并向單位同事進(jìn)行解釋。4．經(jīng)過(guò)此事件后，總結(jié)關(guān)于引進(jìn)新軟件時(shí)需要加強(qiáng)的幾方面工作，包括人員培訓(xùn)、設(shè)備調(diào)試及后期跟蹤服務(wù)等，以便日后能更好地開(kāi)展工作十三、2010年3月7日上午各部門面試真題單位計(jì)劃召開(kāi)一個(gè)全國(guó)性的會(huì)議，你負(fù)責(zé)做預(yù)算，預(yù)算沒(méi)有被財(cái)務(wù)部門批準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)讓你去溝通，想辦法讓經(jīng)費(fèi)方案通過(guò)，你應(yīng)該如何溝通？【題型分類】溝通協(xié)調(diào)類 【考查能力】溝通協(xié)調(diào)能力、分析解決問(wèn)題能力、語(yǔ)言表達(dá)能力 【參考答案】單位計(jì)劃召開(kāi)一個(gè)全國(guó)性的會(huì)議，那么預(yù)算的通過(guò)對(duì)于會(huì)議的籌備、開(kāi)展都至關(guān)重要，所有我一定會(huì)努力做好預(yù)算，爭(zhēng)取財(cái)務(wù)部門的批準(zhǔn)。但是如果我負(fù)責(zé)做的預(yù)算沒(méi)有被財(cái)務(wù)部門批準(zhǔn)，遇到這種情況，我也不能因?yàn)槭亲约鹤龅姆桨?，就認(rèn)為是財(cái)務(wù)部門的有意刁難，更不應(yīng)該倚仗有領(lǐng)導(dǎo)的指示就肆意妄為，相反我應(yīng)該保持一個(gè)平靜的心態(tài)，客觀地去處理這件事情。首先，我會(huì)冷靜分析自己做的預(yù)算方案沒(méi)有通過(guò)的原因，是因?yàn)椴环县?cái)務(wù)部門的制度流程，還是自己做的預(yù)算方案在某些方面不夠明晰，還是因?yàn)樽约旱墓ぷ鞣绞椒椒ㄓ袉?wèn)題？如果審視之后，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是因?yàn)椴环县?cái)務(wù)部門的制度流程，我會(huì)和財(cái)務(wù)部門積極溝通，向他們?cè)儐?wèn)、了解財(cái)務(wù)部門具體的制度流程，并再次按照財(cái)務(wù)部門的制度流程進(jìn)行報(bào)批；如果是因?yàn)槟承┓矫娴念A(yù)算展現(xiàn)得不夠明晰，那么我會(huì)向財(cái)務(wù)部門的相關(guān)人員請(qǐng)教，如何使其具體化、明確化，以方便財(cái)務(wù)部門的審批；如果是因?yàn)槲夜ぷ鞯姆绞椒椒ú粚?duì)，造成了別人對(duì)我的誤解，那么我會(huì)轉(zhuǎn)變自己的工作方式，改變別人對(duì)我的看法，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、采取適當(dāng)?shù)姆绞?，再次進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取工作的圓滿完成。如果再三審視之后，確實(shí)沒(méi)有找到相關(guān)的問(wèn)題，我會(huì)和財(cái)務(wù)部門相關(guān)人員進(jìn)行溝通，了解財(cái)務(wù)部門方面沒(méi)有通過(guò)的原因，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，并把財(cái)務(wù)部門的意見(jiàn)和建議匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。我相信如果財(cái)務(wù)部門的意見(jiàn)合情合理，領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)指示我按照財(cái)務(wù)部門的意見(jiàn)進(jìn)行修改，方案也一定會(huì)通過(guò)。我相信通過(guò)這一系列的舉動(dòng)，溝通一定會(huì)取得積極的成果，并最終使預(yù)算獲得通過(guò)。十四、2010年4月12日上午福建公務(wù)員面試真題解析【面試真題】背景資料：華西村位于江蘇省江陰市華士鎮(zhèn)，1996年被農(nóng)業(yè)部評(píng)定為全國(guó)大型一檔鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，全村共有380戶，1520人。2009年，華西村入選中國(guó)世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)中國(guó)第一村，華西村創(chuàng)造了中國(guó)世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)多項(xiàng)世界之最、中國(guó)之最。，談?wù)勀銓?duì)就業(yè)的看法。，談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)華西村??，主抓經(jīng)濟(jì)工作，你如何從華西村學(xué)到真經(jīng)?【解讀】這是一道典型的材料題，在福建省公務(wù)員面試題中首次出現(xiàn)，但在吉林省公務(wù)員面試的考查中已被多次采用過(guò)。對(duì)于這種材料題，考生由于沒(méi)有意料到會(huì)采取此種形式，往往會(huì)驚慌失措，再加上材料題中4道問(wèn)題的連續(xù)性、關(guān)聯(lián)性，給人總體感覺(jué)是問(wèn)題接踵而至，使得考生大有“一波未平、一波又起”之感，很不輕松。那么考生該如何備考這種材料題呢?是不是原先所備考的結(jié)構(gòu)化面試的知識(shí)就都不管用了?其實(shí)不然，這種材料題是“換湯不換藥”的結(jié)構(gòu)化面試，把這四道題分開(kāi)來(lái)看，就是4道結(jié)構(gòu)化面試題，所以考生不要被考題的形式所累，拿到題本后要靜下心來(lái)，仔細(xì)的閱讀材料和問(wèn)題。具體的答題思路見(jiàn)下文。很多人去華西村工作，談?wù)勀銓?duì)就業(yè)的看法?——這其實(shí)就是一道認(rèn)識(shí)社會(huì)類面試題，考生在回答時(shí)仍可按照認(rèn)識(shí)社會(huì)類面試題答題思路進(jìn)行，但是要特別注意的是回答時(shí)要適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合材料，即對(duì)有很多人去華西村工作這個(gè)新情況給予關(guān)注，分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，及其對(duì)就業(yè)產(chǎn)生的影響，并把這些融入到答題之中。如果你是村官，請(qǐng)談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)華西村?——這其實(shí)就是一道如何做事類型的面試題，除去“華西村”這個(gè)特殊因素，就是在問(wèn)考生作為一個(gè)村官如何建設(shè)村落，那么考生在按照如何做事思路進(jìn)行回答的同時(shí)，再把華西村的特殊情況考慮進(jìn)去就好。由于材料題的問(wèn)題設(shè)置的關(guān)聯(lián)性——它們都是與“華西村”相關(guān)聯(lián)的，所以考生倘若在前一題回答不好的情況下，再看見(jiàn)“華西村?”，往往會(huì)影響到后一題的答題情況。這種情緒雖然是在所難免，但是考生也要盡量豁達(dá)，畢竟過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，糾結(jié)于此也是于事無(wú)補(bǔ)，后面的題才是考生轉(zhuǎn)敗為勝、轉(zhuǎn)為危機(jī)的關(guān)鍵所在。其實(shí)，與往年福建省公務(wù)員面試真題相比，這道材料題對(duì)綜合分析類題目的考查力度明顯要弱化很多，題目類型的考查更為廣泛和靈活，所以之前對(duì)其它類型面試題答題思路不熟悉的考生，一定要臨場(chǎng)加強(qiáng)，俗話說(shuō)：“臨陣磨槍，不快也光”，說(shuō)不定就會(huì)考到。以上是針對(duì)2010年福建省春季公務(wù)員考試新題型的作答策略，其實(shí)考生不用慌張，它的本質(zhì)還是結(jié)構(gòu)化面試的幾種題型，唯一和以往不同的就是它對(duì)綜合分析類型題目考查的弱化和對(duì)其它類型的加強(qiáng)，及其考查時(shí)對(duì)材料的針對(duì)性，所以考生只需要在已有的備考基礎(chǔ)上，加大對(duì)其它類型面試題答題思路的熟悉和加深，能夠結(jié)合材料來(lái)運(yùn)用，就一定能夠發(fā)揮出自己不錯(cuò)的水平!第四篇：公務(wù)員歷年面試真題及答案公務(wù)員歷年面試真題及答案部分單位有小圈子現(xiàn)象，名為團(tuán)結(jié)，實(shí)為結(jié)團(tuán)，作為新到一個(gè)單位的工作人員，你怎么看。答案：如果我所在的單位出現(xiàn)題目中所說(shuō)的好幾個(gè)人際圈，從某一個(gè)角度來(lái)講是正常的。因?yàn)槿耸侨壕拥膭?dòng)物。孔子曾說(shuō)“君子群而不黨，小人黨而不群”。第一：先弄清楚是否存在不良傾向人際圈，還是只是同事因?yàn)榕d趣愛(ài)好結(jié)成了相對(duì)的小圈子。這兩種情況要區(qū)別對(duì)待。第二：如果因?yàn)榕d趣愛(ài)好、經(jīng)歷、性格等原因結(jié)成的小圈子，只要不影響到工作，無(wú)可厚非。會(huì)正確對(duì)待，如果能小圈子變成大圈子更好。第三：如果是因利益關(guān)系結(jié)成的利益團(tuán)體，利益小圈子，那么是違反原則的，我會(huì)站定自己的立場(chǎng)，以營(yíng)造和諧環(huán)境為前提，不做出結(jié)成小團(tuán)體小圈子等不利于整個(gè)單位團(tuán)結(jié)的事情。并想辦法盡自己所能的化解。營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的工作環(huán)境。你新到一個(gè)單位，發(fā)現(xiàn)同事分成兩個(gè)幫派，你如何處理？一、作為一名新進(jìn)的科員，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，不去參與其中。其他人談?wù)撈饋?lái)我只帶耳朵不帶嘴巴。二、都是同事，在我心中位置擺的一樣重，不會(huì)因?yàn)槟姆綇?qiáng)大而去投靠，哪方失勢(shì)而去怠慢。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)都要尊敬，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事情都要盡心盡力去做好。三、單位里可能局面會(huì)比較緊張，可能會(huì)不止兩個(gè)圈子，有圈子就會(huì)有幫派。因此在同事之間相處的時(shí)候，我盡量低調(diào)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。謹(jǐn)慎自己的行為，做到不出格。四、在我們的工作中，碰到這種情況，如果自己沒(méi)有面對(duì)的經(jīng)驗(yàn)，那我就去多請(qǐng)教老同志，多多學(xué)習(xí)，讓自己盡快的成熟，盡快的懂得如何面對(duì)。學(xué)生入學(xué)的時(shí)候很多家長(zhǎng)護(hù)送，導(dǎo)致學(xué)校及其周邊旅館爆滿，還有家長(zhǎng)露宿操常問(wèn)你怎么看待這個(gè)事情？答案： 第一，這種現(xiàn)象是一種不正常的現(xiàn)象；第二，這種現(xiàn)象反映了個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子自理力能力的懷疑和對(duì)孩子的過(guò)度關(guān)懷；第三，這種現(xiàn)象不利于孩子自理力能力的鍛煉，會(huì)進(jìn)一步增加孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴性。你新到一個(gè)單位做負(fù)責(zé)人，到了新單位以后發(fā)現(xiàn)單位內(nèi)部分成兩派，問(wèn)你如何處理這個(gè)事情？答案： 第一，這種現(xiàn)象反映了單位團(tuán)隊(duì)精神和作風(fēng)建設(shè)存在一定的問(wèn)題，應(yīng)引起重視；第二，這種現(xiàn)象的嚴(yán)重性和產(chǎn)生的原因要進(jìn)行觀察分析； 第三，運(yùn)用適當(dāng)時(shí)機(jī)分別找兩派的人員進(jìn)行溝通，聽(tīng)取他（她）們的意見(jiàn)； 第四，匯總雙方意見(jiàn)后，作調(diào)解工作；第五，對(duì)調(diào)解后仍然有個(gè)別人繼續(xù)鬧派性甚至影響單位工作的正常進(jìn)行，要對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行批評(píng)教育或黨紀(jì)、政紀(jì)處分。國(guó)企人才流失嚴(yán)重，人事局要你做一個(gè)有關(guān)的調(diào)查，你怎么組織？答案： 調(diào)查活動(dòng)由準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)三階段組成。（1）準(zhǔn)備階段。弄清為什么對(duì)這個(gè)問(wèn)題（工作、事件、人物等）進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過(guò)