【正文】 生過重課業(yè)負擔。根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，按照不同學段和年級學生的實際需要，對學生休息時間、在校學習時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾热莺图彝プ鳂I(yè)等方面作出科學合理安排和嚴格規(guī)定，并組織全面檢查。堅決糾正各種隨意侵占學生休息時間的做法，正確引導家長和社會積極參與，切實把課內外過重的課業(yè)負擔減下來，依法保障學生的休息權利。學生在校時間、睡眠時間、體育活動時間要符合《通知》規(guī)定要求。規(guī)范課程和課時。要嚴格按照國家課程方案開全課程，開足課時，任何學科課時安排不足與超課時都是錯誤行為。堅決糾正任何違背教育規(guī)律、隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現(xiàn)象。堅決糾正隨意占課、拖課、調課等現(xiàn)象。堅持學生每天鍛煉一小時，保障學校開展隊活動和社會實踐活動時間。鼓勵和表彰在規(guī)定教學時間內、通過提高課堂教學效果和學生學習效率，提高教育質量，大力倡導和推廣一些地方和學校減負增效的成功做法。堅持育人為本、德育為先。嚴格遵循教育規(guī)律，不組織學生參加各種有違教育規(guī)律的競賽和不當競爭，不占用學生法定休息時間加班加點。堅持健康第一，注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)，不擠占體育課、藝術課、綜合社會實踐等教學時間。切實加強安全教育和管理。規(guī)范學生課外作業(yè)量。小學一、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)總量不超過1小時；當天沒有課程的學科不能安排家庭書面作業(yè)。所有自習課不得安排到學科。規(guī)范考試評價。一律取消各種形式的校內統(tǒng)一考試。學校不得公布學生考試成績，不得按考試成績給學生排名次。積極推行學生綜合素質評價制度，建立學生發(fā)展報告或成長記錄，逐步強化學生綜合素質評價結果的功能。根據(jù)教育局提供的試題，期末考試由學校自行組織。無論何種考試，都不得進行校與校、班與班、學生與學生之間的排隊。大力倡導科學的教育發(fā)展觀和政績觀，建立健全學業(yè)水平考試和教育質量監(jiān)測制度，堅決禁止下達升學指標和簡單用升學率獎懲教育工作的做法，形成有利于推進素質教育的工作機制。深化課堂教學改革，落實課程標準。積極推行“先學后教、少教多學、當堂達成”的教學模式，大力開展研究性、探究性、自主性學習，努力提高課堂教學效率和學生自主學習效率。加強學生德育教育，加強校本培訓，制訂和完善學校各項管理制度，促進學生全面健康和諧發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展。深入踐行“讓每一個學生都成功”的辦學理念，樹立科學發(fā)展觀，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，確立“能力中心”課程觀，“學生中心”教學觀，“綜合發(fā)展”評價觀，面向全體學生，實現(xiàn)讓每一個學生都得到全面健康和諧發(fā)展。加強招生管理，嚴格規(guī)范招生秩序。學校堅持免試就近入學原則，不得違規(guī)招生。小學一年級招生一律不得小于6周歲，小于6周歲者，一律不予注冊學籍。做好規(guī)定區(qū)域內的外來務工人員子女的入學工作，切實保障外來務工人員子女能接受和本地適齡兒童同樣的教育。規(guī)范教師職業(yè)行為。全體教師要認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在職教師不得搞有償家教，不得舉辦輔導班、培訓班，不得在社會舉辦的文化補習學校（班）兼課。不得將校舍設施對社會出租用于營利性文化及專業(yè)課補習活動，不得與社會機構以及個人聯(lián)合舉辦文化及專業(yè)課補習班、培訓班。學校舉辦興趣小組以及組織其他社會實踐活動一律不得向學生收取費用。四、實施步驟此次集中整治活動，分四個環(huán)節(jié)進行，沒有時間限定，反復抓，抓反復：（一）宣傳發(fā)動認真學習領會區(qū)、市關于規(guī)范中小學辦學行為有關文件，通過學習討論，把全體教職工的思想統(tǒng)一到上級文件精神上來，采取多種形式，積極宣傳規(guī)范辦學行為有關文件精神，形成良好的社會輿論氛圍，使全體教職工深入領會精神實質，在工作實踐中樹立科學的教育觀、質量觀和業(yè)績觀。（二）查擺問題按照教育局“實施方案”的要求，認真對照內蒙古自治區(qū)教育廳、辦公室《關于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為深入實施素質教育的意見》的通知，對本校辦學行為進行全面梳理。通過調查摸底，找準問題結癥，確定整治重點，制定整改措施，形成自查報告。（三）集中整治對查擺出的問題研究制定整改措施，對發(fā)現(xiàn)的問題進行整改，對重點問題重點整改。重點整治亂補課、占課、隨意調劑、侵占學生休息和活動時間、亂推銷教輔資料等突出問題，不走過場，切實解決問題。通過各種途徑了解和檢查整治結果，并及時總結和反饋。積極落實規(guī)范辦學行為的長效機制，明確責任，鞏固成果。在這次整治活動中，全校教師要提高認識，認真貫徹落實教育局制定的鄂爾多斯市《貫徹自治區(qū)的實施意見的通知的通知》的要求。切實糾正辦學中的違規(guī)行為，認真自查自糾，積極整改。通過建立制度，統(tǒng)一思想，真正規(guī)范辦學行為，樹立教育形象，落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意的教育。（四）總結提高在集中整治的基礎上，迎接教育局對此項工作的檢查和督導，在充分肯定成績的同時，深入查找薄弱環(huán)節(jié)，并進行全面的自我評估和總結。積極探索建立辦學行為的長效機制。五、工作要求（一）加強領導。為切實規(guī)范我校辦學行為，按照有關文件要求成立規(guī)范辦學行為領導小組，組長由學校黨支部書記、校長擔任，副組長由副校長擔任，成員由劉耀峰、尚德炯、楊建華、白志雄、武晶、崔峰、王彥霞、尚德炯同志組成。設立舉報電話，接受師生和社會的監(jiān)督。舉報電話：7540100（二）落實措施。各部門要根據(jù)本方案，制定具體措施，認真開展自查自糾，針對辦學行為和深入實施素質教育中存在的突出問題，制定切實可行的的制度和措施，糾正辦學中的違紀違規(guī)行為和深入實施素質教育中存在的突出問題。（三）從嚴整改。學校領導小組開展整治辦學行為不規(guī)范專項行動，對辦學行為和深入實施素質教育過程中存在的重點問題新型檢查，并建立通報制度。對于辦學行為不規(guī)范和實施素質教育中存在的違規(guī)行為，或存在的問題，不能及時治理和改進，造成不良影響；或對存在的問題，雖進行治理，但由出現(xiàn)反彈，造成不良影響等情況，將在全校通報批評，涉及本人的不得參與本的評優(yōu)等活動。河南學校第五篇：規(guī)范辦學行為實施素質教育規(guī)范辦學行為實施素質教育參加校長遠程培訓學習心得體會從2011年9月25日至2011年11月5日，我有幸參加了安陽市教育局組織的“全市中小學校級干部規(guī)范辦學”遠程專題培訓。在學習過程中我認真認真閱讀、觀看每一個專題文本和視頻，并結合自己的工作實際，在規(guī)定時間內提前完成撰寫、提交的20篇作業(yè)。本人通過學習研修收獲頗豐，特別是在學校規(guī)范化管理、教育理念及辦學思想等方面有了深刻的認識，為我校促進學校教育教學質量的提高、學校教育教學管理模式規(guī)范化提供了科學的理論指導，這次的培訓，是我從事教育事業(yè)以來學習教育管理理念的最佳充電器、加油站。下面談談通過這次培訓學習，本人的一點心得體會：一、規(guī)范辦學行為是全面貫徹黨和國家的教育方針，辦人民滿意教育的內在要求，是提高教育教學質量需要，也是深化教育教學改革、破解當前基礎教育難點熱點問題的重要途徑。應該肯定的是，這幾年在實施素質教育方面，從上到下，從機關到基層，實施素質教育的理念已深入人心，教育教學成果豐碩。目前，規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育已進入更加注重內涵發(fā)展和質量提高的新階段。但違規(guī)補課多、考試多、作業(yè)多，學生睡眠少、課業(yè)負擔重的現(xiàn)象還比較普遍，制約了學生的發(fā)展，影響了學生的健康。作為教育工作者，肩負著育人的使命，我們要以對事業(yè)負責、對未來負責的精神，充分認識到規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育的重大意義，進一步增強緊迫感和責任感，要嚴格執(zhí)行國家和省有關規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定，建立適應素質教育要求的教育教學秩序，切實把規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質教育工作擺上更加重要的位置，確保學生的過重負擔明顯下降、不規(guī)范行為明顯減少、管理水平明顯提高。二、堅持正確的教育政績觀和質量觀。要按照全面貫徹教育方針、深入推進素質教育的要求，建立健全科學的教師考核評價制度和質量監(jiān)測制度，不以考試成績或升學率為標準進行排名或獎懲。三、應切實控制師生在校教學活動時間。堅持“健康第一”的觀念，保證師生的法定休息權利。小學生在校時間不超過6小時，初中生在校時間不超過7小時，不組織非住校生上晚自習。嚴控家庭作業(yè)分量，堅持小學一、二年級不布置家庭作業(yè)，小學中高年級作業(yè)量控制在一小時內，保證學生每天體育鍛煉時間不少于1小時，保證學生睡眠時間。小學生的每天睡眠時間分別不少于10小時，嚴禁利用節(jié)假日集中補習。四、嚴格執(zhí)行國家課時計劃，編制配齊配強中小學各科教師，開全開足全部課程，不隨意增加或減少課時，不隨意調整學科學習難度和學習進度，不組織學生參加各種選拔性考試、競賽，接受社會監(jiān)督。規(guī)范考試科目，控制考試次數(shù)。小學每學期考試次數(shù)不超過兩次；學?；虬嗉壊唤y(tǒng)計、不公布學生個人或集體成績和名次等考試信息。五、深入實施《義務教育法》。義務教育階段學校不設重點班，不分快慢班。義務教育階段學校堅持就近免試入學原則，不提前招生、不舉行選拔性考試、不以學科競賽成績和特長作為學校錄取依據(jù)。六、探索“減負增效”的途徑。深化教育教學改革，轉變教育教學觀念，改進教育教學方法，倡導“”的學習方式，鼓勵啟發(fā)式教學，充分利用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化教育課程教學，不斷提高教學質量和教學效率。開發(fā)利用校內外教育資源。豐富學生的課余生活，積極發(fā)展學生的各種興趣、愛好、特長。、體育健身器材和文藝活動場所；組織學生開展文體興趣活動和實踐活動。重視利用社區(qū)資源，發(fā)揮素質教育基地和愛國主義教育基地的作用。發(fā)揮校外活動場所的育人職能，要大力整頓學校周邊環(huán)境，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境。七、高度重視教師隊伍建設，強化教師隊伍的管理和培訓工作，發(fā)揮教師在規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育中的主體作用。作好培訓工作，有效提高教師的專業(yè)素質和業(yè)務能力?？傊ㄟ^這次學習，使我更進一步地明確了方向，提高了認識，更新了觀念，作為一名學區(qū)校長要站在一個新的歷史起點上，審時度勢，與時俱進，進一步強化工作的落實，加大改革創(chuàng)新的力度，努力規(guī)范辦學行為，全面提高教育教學質量，構建平安和諧校園，辦人民滿意的教育。