濟南版八上傳粉與受精同步測試-資料下載頁
2025-11-26 16:26本頁面
【導讀】如圖是受精過程圖，請回答下列問題。像這樣，經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫_____。此題考查對子房各結構的識記和對受精過程的理解。傳粉作用完成后，花粉受到柱頭分泌的。方式稱為雙受精，這種生殖方式叫有性生殖。花粉落到雌蕊的柱頭上受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，逐漸。粉管里有精子，花粉管通過花柱伸入子房，到達胚珠，這時，花粉管頂端破裂，釋放出精子，因此，受精作用完成前，精子位于花粉管內。解答本題的關鍵是正確認識受精的過程。，發(fā)現有些玉米棒子上只有很少的幾粒玉米。，正常發(fā)育后開了許多花，卻沒有結過一根黃瓜。黃瓜屬于蟲媒花，在封閉良好的溫室中沒有昆蟲，黃。人工授粉可以彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足，從而提高產量。植物的花發(fā)育成熟后開放，雄蕊的花藥破裂，花粉。放出精子，與卵細胞結合形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實。能進行自花傳粉的花必須是兩性花。通過上面的探究實驗，得出的結論是__________。
【正文】 氣濕度較大，影響玉米傳粉。傳粉不足，從而影響了果實和種子的形成。 4.（拓展探究）下面是某同學探究植物要結出果實和種子是否一定要授同種植物的花粉進行的實驗過程： ①將蘋果花花粉涂在了 A組花的柱頭上，將桃花花粉涂在了 B組花的柱頭上。 ②在果園里選擇 20朵還沒完全開放的蘋果花，將這些花平均分成了 A、 B兩組。 ③分別 采集一些蘋果花花粉和桃花花粉。 ④將這些蘋果花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋。 （ 1）該同學提出的問題是 ________________？ （ 2）作出的假設是 _________________________。 （ 3）請你排出正確的實驗操作順序 _______________。 （ 4）本實驗的變量是 ___________；為什么用 20朵蘋果花而不用兩朵？ （ 5）根據實驗，可以預期能形成果實的一組是 _____組；設計另一組的意義是_________________。 （ 6）通過上面的探究實驗，得出的結論是 __________。 （ 1）植物要結出果實和種子，一定要授同種植物的花粉嗎 （ 2）植物要結出果實和種子，一定要授同種植物的花粉 （ 3）②④③① （ 4）花粉 避免偶然性，增加可信度。 （ 5） A 作對照 （ 6）植物要結出果實和種子，一定要授同種植物的花粉 本題考查了科學探究實驗的整個設計過程。第（ 1）問提出問題，第（ 2）問作出假設，第（ 3）（ 4）問設計實驗，控制實驗變量，第（ 5）（ 6）問預期結果，得出結論。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1