【導(dǎo)讀】幾十萬種材料;由100多種元素不同的排列組合而形成的。合金的熔點比組成它的各成分金屬的熔點都低。合金的導(dǎo)電性能比它的各成分金屬的導(dǎo)電性能都弱。特點:1、熟鐵軟,塑性好,容易變形強度和硬度均較低,用途不廣;變?yōu)槭芗ぽ椛涞募夹g(shù),稱為光電子技術(shù)。產(chǎn)對環(huán)境造成的污染。金屬單質(zhì);金屬氧化物;非金屬氧化物;
【總結(jié)】備課用箋教學(xué)內(nèi)容烏賊趣談第二單元第八課第一課時時間分配教師學(xué)生教學(xué)目標1、理清文章脈絡(luò),明確四部分之間的關(guān)系。2、精讀重點語段,把握語段重點,解決各語段中的難點。3、了解敘述和動態(tài)描寫對說明事特征的作用。4、初步學(xué)會分析以說明事物動態(tài)特征
2024-11-20 02:15
【總結(jié)】常見的動物(2)動物脊椎動物:無脊椎動物:120萬種體內(nèi)有無脊椎骨一、脊椎動物脊椎動物特征魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類1、魚類魚類的主要特征:1、終生生活在水中;2、身體梭形,體表被鱗;3
2025-01-18 02:11
【總結(jié)】按現(xiàn)在的能源消耗速度,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。1945年8月6日和8月9日,美國將兩顆外號為“小男孩”和“胖子”的原子彈,分別投到日本的廣島和長崎,原子彈爆炸時釋放出的巨大能量將兩座城市在瞬間化為廢墟。8月15日日本無條件投降。小男孩胖子
2024-12-08 07:08
【總結(jié)】物體的內(nèi)能1、內(nèi)能的慨念:物體內(nèi)部大量做熱運動的粒子具有的能2、改變內(nèi)能的方法(1)對物體做功,使物體內(nèi)能增加2)熱傳遞1)做功(2)物體對外做功,使物體內(nèi)能減少規(guī)律實質(zhì):物體內(nèi)能與其他形式能的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律實質(zhì):物體內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移
2024-12-08 09:02
【總結(jié)】《大氣層》說課稿(第一課時)一、教材分析1、教材的地位和作用八年級科學(xué)第三冊第二章《地球的“外衣”—大氣》是以大氣層為切入點,以天氣要素和氣候變化及影響因素為線索編排的?!洞髿鈱印愤@節(jié)課的學(xué)習(xí)既鞏固了七年級第一冊中《地球與宇宙》的相關(guān)知識,又是第二章學(xué)習(xí)中起著知識鋪墊的作用。通過本節(jié)課的教學(xué),力圖能使學(xué)生在科學(xué)資源觀、環(huán)境觀和人類可持續(xù)發(fā)展觀等
【總結(jié)】第六章核能第二節(jié)核能的釋放鎮(zhèn)海區(qū)應(yīng)行久外語實驗學(xué)校毛嬈兒教學(xué)目標1.常識性了解裂變、鏈式反應(yīng)、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理,以及核反應(yīng)堆的作用。2.常識性了解研究可控核聚變的重大意義。啟發(fā)學(xué)生想象人類開發(fā)利用核能
2024-12-03 20:24
【總結(jié)】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學(xué)目標1.知識與技能●知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的.●知道在轉(zhuǎn)化的過程中,能量的總量是保持不變的.●列舉出日常生活中能量守恒的實例.●有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識.2.過程與方法●通過學(xué)生自己做小實驗,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系,體會各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化.●通過討論體
2024-11-19 20:15
【總結(jié)】杠桿大綱要求:1、理解力臂的概念。2、理解杠桿的平衡條件。知識點分解:1、杠桿的概念。2、杠桿的五要素。3、杠桿的示意圖。4、杠桿的平衡條件一、教學(xué)目標:1、知道什么是杠桿,能從常見的工具中辨認出杠桿。2、知道什么是杠桿的五要素,理解力臂的概念,會畫杠桿的力臂。3、理解杠桿
2024-11-30 21:54
【總結(jié)】熔化了的硝酸鉀物質(zhì)食鹽NaCl硝酸鉀KNO3蔗糖C12H22O11酒精C2H6O純水H2O固態(tài)熔化狀態(tài)水溶液不能能不能不能不能不能不能不能不能能能
2024-11-30 05:23
【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的變化第1章探索物質(zhì)的變化第1節(jié)物質(zhì)的變化我們知道:自然界的物質(zhì)會發(fā)生各種各樣的變化,你能說出生活中物質(zhì)變化的實例嗎?我們已經(jīng)知道,我們周圍的物質(zhì)總是在發(fā)生各種各樣的變化,如:太陽的升降、月亮的圓缺、細胞的分裂、生長和分化,物質(zhì)的溶解性、下雨、木柴燃燒、植物光合作用、
2024-12-08 01:59
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律一、非金屬單質(zhì)與其化合物轉(zhuǎn)化實驗一:硫在氧氣中的燃燒硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象:硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:反應(yīng)化學(xué)方程式為:1、非金屬單質(zhì)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的化合物點燃S+O2=====S
【總結(jié)】第7節(jié)電熱器(2課時)教學(xué)目標:1、熟悉常用的電熱器,知道電熱器是利用電流熱效應(yīng)工作的2、理解電流通過導(dǎo)體發(fā)出的熱量跟哪些因素有關(guān),理解焦耳定律3、初步學(xué)會運焦耳定律進行簡單的計算重點難點:焦耳定律教學(xué)器材:電流熱效應(yīng)演示儀、滑動變阻器教學(xué)過程:╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬
2024-12-08 15:10
【總結(jié)】電壓的測量學(xué)習(xí)目標(類比水壓)。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計。。。[科學(xué)探究][引入課題]:金屬導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷(電子)。,這些電荷并不能產(chǎn)生定向移動,不能形成電流。,導(dǎo)體中的自由電子便在電源
2024-11-19 22:16
【總結(jié)】大氣的壓強的說課稿林燕芝溫教院附校一、說教材(一)說教材地位、聯(lián)系大氣的壓強是浙教版《科學(xué)》八年紀上冊第二章的第三節(jié)的內(nèi)容,今天我講的是第一課時。在前面講了大氣的要素氣
2024-12-08 22:03
【總結(jié)】水的壓強一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容選自浙教版《科學(xué)》八年級上冊第一章第四節(jié),共兩課時。本節(jié)屬于《科學(xué)課程標準》安排的“物質(zhì)科學(xué)”的相關(guān)內(nèi)容。本節(jié)課為第一課時,主要讓學(xué)生們感受到壓力和壓強的存在、了解壓力與壓強的概念及其計算。通過計算公式的學(xué)習(xí)為第二課時判斷增大和減小壓強的方法進行判斷,并且為水的壓強和大氣壓學(xué)習(xí)打下理論基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析: