浙江省“七彩陽(yáng)光”聯(lián)盟20xx屆高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試題word版含答案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 16:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一。，一對(duì)同源染色體的配對(duì)情況。下列各種變異不可能是該。該果蝸種群中黑色基因的頻率為。該幼苗接受下列各種處理，一段時(shí)。下列敘述錯(cuò)誤的是。放射性含量均較高。AaBb的雄性動(dòng)物一個(gè)進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞。自交后代的顯性個(gè)體之間隨機(jī)交配的子代基因型種類和比例，酸細(xì)菌內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程。與原種（對(duì)照)葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是。時(shí)開紅花，二者都不存在時(shí)開白花），雄株部分基因型的花粉不能萌發(fā)。從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度看，上圖中還缺少等成分。左圖中D糞便中的能量傳遞給C。表中X表示的能量去路是。根據(jù)表中數(shù)據(jù)關(guān)系分析，從第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到。第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為%。圖乙表示研究環(huán)境因素對(duì)光合速率影響的實(shí)驗(yàn)處理。從能量變化看，F(xiàn)到E的反應(yīng)稱為反應(yīng)。中物質(zhì)C的作用是。光合色素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在中，
【正文】 坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線示意圖表示） （ 3）分析與討論： ①生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，還能通過(guò)促進(jìn) 刺激細(xì)胞的生長(zhǎng)。 ②根據(jù)物質(zhì) X具有對(duì)抗生長(zhǎng)激素的特性，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多的幼年個(gè)體，可通過(guò)注射適量的物質(zhì) X預(yù)防 （填某種病癥）。 2017學(xué)年第一學(xué)期浙江“七彩陽(yáng)光”聯(lián)盟期初聯(lián)考 高三年級(jí)生物學(xué)科 試題參考答案 1— 5DAACD 6— 10CCACB 11— 15CABBB 16— 20BCABB 21— 25DDBDB 26— 28BDD 29．（ 6分，每空 1分） （ 1）氣候、能源 （ 2）物質(zhì)移動(dòng) A→ CO2 （ 3）不能 （ 4）流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 30．（ 7分，每空 1分） （ 1）放能 作為氫（或 H+、 e－ ）受體 （ 2） 95%乙醇 D、 F 提供磷酸基團(tuán)、氫和能量 （ 3）光強(qiáng)度、光波長(zhǎng)、 CO2濃度 試管中單位時(shí)間產(chǎn)生氣泡的數(shù)量 31.(7分，每空 1分 ) （ 1）黃毛 X染色體 （ 2） RrXTXT和 RrXTXt 1/3 （ 3） 5/36 （ 4）遺傳圖解 2分（評(píng)分要求：親本基因型、表現(xiàn)型 ，符號(hào)和配子 ，子代表現(xiàn)型、基因型 ，子代表現(xiàn)型比例 ） 32．【加試題】（ 14分，每空 1分） （一）（ 1）葡萄糖 16% 乙醇 （ 2） 2/3 需氧呼吸（或有氧呼吸） 需氧呼吸消耗O2，產(chǎn)生 CO2，但 CO2溶解度大于 O2，使發(fā)酵瓶?jī)?nèi)氣體量減少形成負(fù)壓 酵母 （二）（ 1） Sma I和 PstI CaCl2 D （ 2）搖床 （ 3）植物細(xì)胞工程技術(shù) （ 4）生態(tài)旅游 生態(tài)效益 33.【附加題】（ 10分） （ 1）實(shí)驗(yàn)思路： ①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，隨機(jī)均分為四組，編號(hào) ABCD，向四組每個(gè)培養(yǎng)瓶中加入適量等量的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液和小鼠肝細(xì)胞懸液，每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。（ 1分） ②各取其中的幾個(gè)樣品，搖勻，在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板分別計(jì)數(shù)，并記錄細(xì)胞數(shù)。（ 1分） ③向 A 組每個(gè)培養(yǎng)瓶中加入 X， B組每個(gè)培養(yǎng)瓶中加入生長(zhǎng)激素， C組每個(gè)培養(yǎng)瓶中加入生長(zhǎng)激素和 X， D組不作處理。（ 1分） ④將 各組樣品放入 CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后，各取其中的幾個(gè)樣品，加入胰蛋白酶，搖勻，在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板分別計(jì)數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)。（ 1分） ⑤每隔一段時(shí)間重復(fù)④。（ 1分） ⑥對(duì)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（ 1分） （ 2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線示意圖表示） （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)題 ，坐標(biāo)系 ，四條曲線各 ） （ 3）①細(xì)胞增大和數(shù)量增多（ ） ②巨人癥（ ）
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