【正文】 載體提升學(xué)生綜合素養(yǎng)》和《農(nóng)村小學(xué)語文反思性教學(xué)策略的實踐研究》兩個市級課題的研究結(jié)題工作。規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，建設(shè)和完善校本教研制度。繼續(xù)堅持和探索新課程理念下教學(xué)“六認(rèn)真”的新內(nèi)涵和新動向，切實抓好教學(xué)“六認(rèn)真”。(1)備課：認(rèn)真開展新課程的備課交流活動，做好各年級備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提學(xué)語文教師的教學(xué)技能。(2)上課：組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫，在此過程中，積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進其與語文學(xué)科的整合。(3)練習(xí)：設(shè)計要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運用，能促進聽說讀寫能力的整體發(fā)展，使語文課程和其他課程融合、書本學(xué)習(xí)和實踐活動緊密結(jié)合。形式可必做題和選做題結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合，課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制。(4)批閱：認(rèn)真及時，提倡運用短語加等級，低年級的寫話和中高年級的習(xí)作批改可采用精批、略批、面批、學(xué)生互改等多種方式。隨著年級的升高，應(yīng)注意加強培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。(5)輔導(dǎo)：主要就是提優(yōu)補差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。(6)反思：古人云：“教然后知困，知困然后能自強也?！笔且环N具有指向性、針對性的行為，是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一，對自身專業(yè)成長有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過程中有意識、有計劃、有步驟地進行培養(yǎng)和提高。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識并確定反思自己的意識和反思內(nèi)容，在實際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。為了讓每一個教師都成長為反思型的教師，提高教學(xué)水平。我們繼續(xù)嚴(yán)格要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有，其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思，同時組織教師進行教學(xué)反思的交流活動，互相學(xué)習(xí)，共同提高,并做為年終考核的一項內(nèi)容。繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，審題、閱讀、寫字、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng)，采取切實的措施抓經(jīng)常，抓反復(fù)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。廣泛開展課外閱讀，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。積極推行小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)，明確課外閱讀的地位和作用，課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑，切實培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，使學(xué)生少做題，多讀書，好讀書，讀好書。倡導(dǎo)“把讀書成為習(xí)慣”。在學(xué)校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下，我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，寫好讀后感。本學(xué)期，十一月份，將在全鎮(zhèn)開展一次小學(xué)生課外閱讀知識競賽。工作計劃，提高寫作能力。一、二年級在重點識字的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加強說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng)，為中年級的寫作打下一定的基礎(chǔ)。中、高年級教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源，抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作水平。提倡多寫生活作文和想象作文，少寫命題作文。提倡每周寫周記，配合課文，多寫模仿性的小練筆。要指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文，提高自改能力。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文，積極為?？白魑膱罂?。本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校開展的體藝“2+1”活動，讓學(xué)生寫寫在活動過程中的感受、體驗或發(fā)生的事情，以征文的方式開展一次活動。切實落實外出學(xué)習(xí)匯報制度。我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會上詳細匯報學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受、收獲，還要整理上交聽課筆記，并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報課。這種制度，從表面看，是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)，但實質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí)，珍惜每一次來之不易的取經(jīng)機會，這種制度的實行，必將提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果，一人外出聽課學(xué)習(xí)，全教研組都有收獲，體現(xiàn)了資源的交流與共享，有效地促進教師的專業(yè)成長。語文組工作計劃 篇6一、指導(dǎo)思想貫徹區(qū)教研室和學(xué)校校長室、教導(dǎo)處工作計劃精神，切實加強我校語文學(xué)科建設(shè)；針對我校生源現(xiàn)狀，積極探索語文教學(xué)新思路新方法；積極開展語文課外活動，努力提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。二、具體安排（一）閱讀理論書籍，提高教學(xué)能力。充電學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。自覺學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，提升自身專業(yè)發(fā)展。并能結(jié)合語文教學(xué)實踐，從我校語文教學(xué)的具體實際出發(fā)，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式和環(huán)節(jié)入手，努力探索切實可行的方法和措施，實現(xiàn)課堂教學(xué)教法和學(xué)法上的創(chuàng)新，千方百計提高課堂教學(xué)效率。（二）秉承組內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)，濃郁教研氛圍。充分發(fā)揮支教骨干教師和組內(nèi)中年教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師盡快成長。積極參加學(xué)校教學(xué)展示周活動，組織組內(nèi)教師每人開設(shè)一堂組內(nèi)公開課，課后集體評課，進行研討交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。教研活動定時（每2周一次）定內(nèi)容，以主題研討活動代替布置任務(wù)傳達精神，做到有教有研，以研促教，圍繞教學(xué)工作的難點和重點展開組內(nèi)探討和反思，濃郁組內(nèi)的語文教研氣氛。（三）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。以“課堂教學(xué)改進計劃”為抓手，加強常規(guī)管理，狠抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的落實，按照學(xué)校和教導(dǎo)處有關(guān)要求，通過自查和組內(nèi)抽查相結(jié)合的方式，使教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)更規(guī)范高效。要求做到以下幾點：備課：鉆研教材，吃透文本，精心備課，充分預(yù)設(shè)課堂上的生成，另外強化備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，努力作到資源互補和資源共享。上課：以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂的40分鐘時間，向課堂要質(zhì)量，要成效。作業(yè)：按照《唐鎮(zhèn)中學(xué)作業(yè)批改制度》有關(guān)要求，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)合理選擇，注重質(zhì)量，同時采取面批等形式認(rèn)真批閱，及時糾錯與反饋。考查：月考等自行命題應(yīng)以教材為本，適當(dāng)拓展，科學(xué)合理命題，力爭有效反饋學(xué)生所學(xué)情況；每次考試后，都要做好試卷分析工作。課外輔導(dǎo)：積極關(guān)注有語文特長有潛力的學(xué)生，培養(yǎng)興趣。積極開展課外語文活動，指導(dǎo)學(xué)生進行自主閱讀，將課內(nèi)外的語文學(xué)校有效結(jié)合。（四）積極配合我校第二屆紅五月活動，開展豐富的課外活動。抓住第二屆紅五月活動的契機，拓展語文課外活動，寓教于樂，讓語文學(xué)習(xí)更豐富多彩。，我們將繼續(xù)充分利用學(xué)校資源，開展閱讀課、午間閱讀等自主閱讀活動，讓學(xué)生在閱讀凈化心靈，陶冶思想。，出色完成擔(dān)任高橋烈士陵園自愿者講解員的工作。，指導(dǎo)學(xué)生讀“一本我喜歡的書”，寫一篇讀后感；，每班挑選1位同學(xué)參與，為新區(qū)古詩文朗誦比賽選拔人才；，每班挑選5為同學(xué)參與，為下學(xué)期新區(qū)古詩文閱讀比賽挑選有潛力的學(xué)生。在這短暫而又充實的一學(xué)期里，我們語文組將積極落實工作計劃中的各項活動，夯實語文教學(xué)的基本功，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，爭取在平凡的崗位上創(chuàng)作更出色的成績。語文組工作計劃 篇7一、 半學(xué)期工作重點深入貫徹落實市縣教育局以及學(xué)區(qū)關(guān)于全面實施教育十大項目工程的通知精神，認(rèn)真義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(xx版)，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點。，推行我校語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(xx版)》，實施《XX市初中語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，指導(dǎo)我校語文教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為，加強針對性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究教材教法與研究師生課堂行為文化并重，通過教與學(xué)方式的變革挖掘師生的潛能，讓語文課堂煥發(fā)新的生機。，促進學(xué)生全面發(fā)展。引導(dǎo)教師研究作業(yè)，研究習(xí)題，提高選題命題能力，提高教學(xué)評價的有效性。發(fā)揮我校初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用。做好我校八年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測模擬作用，完善命卷、閱卷、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)，真正關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展?！耙呻y問題解決”暨精品百課“展示活動。從“教學(xué)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進課堂教學(xué)的精細化建設(shè)，打造高效課堂。積極參加初中語文課改疑難問題研討“暨精品百課”展示活動。引導(dǎo)我校教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流，學(xué)習(xí)有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例，不斷提高語文課堂教學(xué)水平?！耙?guī)范提升”行動為抓手，努力提高我校語文教學(xué)規(guī)范，推進課程改革，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，提升我校語文教師素質(zhì)，培養(yǎng)一批我校的語文骨干教師。，加強我校教研組與語文教師隊伍建設(shè)。積極參加初中語文學(xué)科教研基地活動，整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范作用。切實指導(dǎo)我校教研組建設(shè)，促進教師全面發(fā)展?！靶∥膶W(xué)家”培養(yǎng)計劃，繼續(xù)推進初中文學(xué)社聯(lián)盟建設(shè)，實施“初中生閱讀推廣計劃”。做好小文學(xué)家評比各項工作。繼續(xù)進行初中生讀后感評比活動，營造良好的讀書氛圍?！肮旁娢恼b讀”計劃，全面開展“古詩文誦讀”計劃，努力提升初中生語文素養(yǎng)。根據(jù)縣教育局文件精神，制定切實可行的“古詩文誦讀”計劃，在我校全面開展“古詩文誦讀”活動，努力提升我校學(xué)生的語文素養(yǎng)。二、 教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法深入課堂，通過聽課、評課等途徑獲取相關(guān)信息，尋找解決問題的對策。三、 學(xué)科教學(xué)研究的課題1. 初中語文有效作業(yè)設(shè)計策略與實踐2. 初中古詩文研究四、 烏牛二中語文組教研活動安排表周次日期活動內(nèi)容活動地點參加對象預(yù)備周始業(yè)教育1正式上課2省優(yōu)質(zhì)課評比縣教研組長會議校本培訓(xùn)孤山中學(xué)相關(guān)教師教研組長語文組教師3學(xué)區(qū)初中新教師調(diào)研語文組4有效教學(xué)調(diào)研市公布“精品百課“評比結(jié)果縣七年級語文研討活動?！爸腥A經(jīng)典詩文朗誦”比賽校本培訓(xùn)濟時中學(xué)楓林中學(xué)七年級教師語文組教師校團委、語文組5中秋節(jié)、國慶節(jié)放假6市質(zhì)量問卷抽測初中語文教師基本功比賽葉仁玉、楊曉慧、楊璐璐七年級語文公開課校本培訓(xùn)語文組教師語文組7市初中文學(xué)社聯(lián)盟活動市特級教師骨干教師大會(語文)教學(xué)活動周(語文)烏牛二中文學(xué)社指導(dǎo)師語文組8—市初中語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會中學(xué)“三小”培養(yǎng)活動校本培訓(xùn)市九年級教師代表語文組教師9縣初中語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會縣學(xué)科教研基地活動?！叭　痹u比橋頭中學(xué)實驗中學(xué)九年級教師相關(guān)教師10縣八年級研討活動縣優(yōu)質(zhì)課評比校本培訓(xùn)體校八年級教師11省優(yōu)質(zhì)課評比期中考12農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升調(diào)研縣讀后感評比劉仁貴、鄭浙智、劉曉潑老師八年級語文公開課校本培訓(xùn)語文組語文組13農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升中期展示活動送教下鄉(xiāng)活動烏牛二中甌北學(xué)區(qū)全體教師14市讀后感評比有效教學(xué)集體調(diào)研校八年級語文質(zhì)量合格監(jiān)測校本培訓(xùn)朱涂中學(xué)校教導(dǎo)處15市“疑難問題解決”暨精品百課“展示活動期末試卷命題、審稿工作金樂潔老師九年級語文公開課市語文教師代表語文組16縣八年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率模擬考試17縣古詩文誦讀比賽學(xué)區(qū)四科競賽(語文)校九年級語文教師18“迎元旦，教師聯(lián)歡會”元旦放假校團委、綜合組19學(xué)區(qū)常規(guī)檢查各教研組20市八年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測縣新課改疑難問題解決暨學(xué)科基地學(xué)?；顒訕蝾^中學(xué)21期末考試22學(xué)期結(jié)束烏牛二中語文組語文組工作計劃 篇8一、指導(dǎo)思想：以全面貫徹黨的教育方針為目標(biāo)，以實施課程改革為契機，更新全組教師的教育觀念為目標(biāo)，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)、人文素質(zhì)。促進教師成長，培育精師名師。二、工作目標(biāo)：以課程改革為契機，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，按三個維度的目標(biāo)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。加強集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。加強教育理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教研能力。每個教師在每個學(xué)期寫一篇文章（包括下水文），力爭發(fā)表；上一堂公開課。認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，增加課堂容量。密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課，教案書寫規(guī)范整潔，作業(yè)適量，批改及時，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修及競賽活動，扎實做好工作，不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì)。三、工作要點：認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成整體認(rèn)識，更新教育觀念。根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理方案，加強對備課、上課、作業(yè)的常規(guī)管理。認(rèn)真開展全組教師的公開課、高三年級的匯報課、高一年級的新課改比武課、長郡直播班研究課。配合學(xué)校及上級主管部門積極開展課題研究及其他語文教學(xué)專題論文寫作，力爭在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)（現(xiàn)代文散文、詩歌、戲?。⒐旁娢慕虒W(xué)、高三各專題復(fù)習(xí)備考等有更深研究、認(rèn)識，形成一些共識。在指導(dǎo)老師的帶頭下，集全組之力，認(rèn)真開展課外活動，辦好文學(xué)社，出一期社刊，樹立精品、品牌意識。組織全校學(xué)生參加征文活動。四、具體安排：9月制定教研組計劃；本組教師本期上匯報課統(tǒng)籌安排，上報教務(wù)處。開展第一次語文組教研活動，學(xué)習(xí)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。組織高三聽評課，迎接縣教研室聽課，迎接第一次教學(xué)工作檢查。組織高一新課程聽評課。文學(xué)社團新學(xué)期大會，成立新一屆社委會，教師專題講座。10月組織高二聽評課活動。開展社團活動，請專家給