湖北省黃岡市20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題word版含答案-資料下載頁
2024-12-05 15:55本頁面
【導(dǎo)讀】個備選項中只有一個符合題目要求。此王法所必誅也。（周）威烈王不惟不能誅之，又命之為諸侯，是崇獎奸名犯分。他認(rèn)為，司馬光寫《資治通鑒》從“三家分晉”這一年開始記述，就。是為了要借此告誡后人不可不謹(jǐn)守綱常名份。由材料可知，胡三省認(rèn)為，若要杜。由此可知，謚號即有善謚，也有惡謚。天子、皇帝死后都會有謚號，通常是由禮官議上。秦始皇說“子議父，臣議君，甚無謂也”，取消了謚法。據(jù)材料可知，柏拉圖最欣賞的。定皇帝的宣戰(zhàn)權(quán)必須得到議會的同意。則該國對于他國之實行瓜分中國，當(dāng)可袖手旁觀，蓋彼固深信，各國對于此事，材料表明瓦德西對列強(qiáng)瓜分中國一事的態(tài)度。列強(qiáng)提出該款目的
【正文】 反帝行為，削弱中國人民的反帝意志，故選 A項。容易錯選 D 項（追究清政府的戰(zhàn)爭責(zé)任），材料沒有涉及如何處罰鎮(zhèn)壓反帝斗爭不力的清朝官員的問題，排除 D 項。 1 B 題干要求正確解讀學(xué)者的觀點(diǎn)。 A 項錯在“無意發(fā)展”， C項錯在“根本目的”， D項錯在對辛亥革命性質(zhì)的判斷。材料反映孫中山看到西方政治革命后社會問題的暴露及其態(tài)度（提出“民生主義”對策），故選 B 項。 1 A 材料講的是八國聯(lián)軍侵華時“東南互?！?，辛亥革命時各省宣布獨(dú)立，不聽中央節(jié)制，表明傳統(tǒng)的中央集權(quán)體制已經(jīng)受到嚴(yán)重沖擊， 故選 A 項。 B、 C、D 三項均與史實不符或不符題旨，排除。 D 材料信息“干預(yù)政治的運(yùn)動，一定是青年的學(xué)生界”“運(yùn)動是非常的事??是很不經(jīng)濟(jì)的不幸事”， 胡適既看到學(xué)生民主運(yùn)動發(fā)生的原因，也對學(xué)生運(yùn)動的謹(jǐn)慎態(tài)度，故選 D項。容易錯選 C 項（中國缺乏民主政治的土壤）， C項不是胡適所要表達(dá)的主旨，排除。 2 B 題干要求解答國民革命失敗的主觀原因。大革命的失敗與中共重視基層民眾革命、但是輕視甚至放棄無產(chǎn)階級對民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)有關(guān)，故選 B 項。 2 D 題干“公元前后”“失敗與成功”的信息說明長征在民主革命中的轉(zhuǎn) 折意義，符合題旨的選項為 D 項。容易錯選 B項（長征使中國共產(chǎn)黨走向成熟），B 項只是遵義會議的意義，也不符合題目的主旨，排除。 2 C 簡單的判別方式為 +15=，與武漢會戰(zhàn)時間接近，故選 C項。其他選項在時間上不符合這一基本特征，排除。 2 A 2 C 2（ 1）由世卿世祿到軍功授爵再到通過科舉考試選相。（ 4分）戰(zhàn)國時期與唐初，戰(zhàn)爭頻繁，國家需要優(yōu)秀的軍事人才，故而重視軍功；而到武則天之后隨著和平建設(shè)時期的到來，綜合素質(zhì)高的官員就成國家所需，故而倚重科舉選相；軍功授爵與科舉制的實 行，打破了貴族階層的特權(quán)壟斷，有利平民參與政權(quán)，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；將選官用官權(quán)收歸中央，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，有利于鞏固專制統(tǒng)治。（每小點(diǎn) 2 分，答任意三點(diǎn)給 6 分） （ 2）羅馬共和國公元前 5 世紀(jì)的斗爭中，貴族不得不向平民讓步，以成文法取代習(xí)慣法，此后貴族們已經(jīng)習(xí)慣于失??；（ 2分）而從本質(zhì)上來講，讓平民更多地參與政權(quán)，緩和社會矛盾，穩(wěn)定了社會秩序，保護(hù)了奴隸主階級的政治和經(jīng)濟(jì)利益。（ 2分） （ 3）共同現(xiàn)象：貴族對國家政權(quán)的壟斷特權(quán)被打破，平民階層的政治地位得到提升，國家政權(quán)日益開放。（ 2 分）這一 做法擴(kuò)大了政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)，有利于統(tǒng)治的長治久安；為了更好的維系統(tǒng)治，制度應(yīng)適時調(diào)整。（任一點(diǎn)即可得 2 分，最多也只能得 2 分，其他合理答案同樣給分） 2（ 1）議會通過系列立法限制了國王的權(quán)力，逐步實現(xiàn)了立法、行政與司法的獨(dú)立（ 2分）；國王日益處于統(tǒng)而不治的地位，君主立憲政體確立起來，推動了英國的政治民主化進(jìn)程（ 2 分）；鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，有利于英國資本主義的發(fā)展。（ 2 分） （ 2）華盛頓拒絕三連任，確立了總統(tǒng)不得連任兩屆以上的慣例，為美國民主制度奠定了基礎(chǔ)；歐洲啟蒙思想的廣泛傳播是其思想基礎(chǔ) ；慣例要得到真正的遵守還須經(jīng)由立法予以明確化。（任答其中兩點(diǎn)即可得 4 分） （ 3）美國參議院與眾議院一起組成國會，執(zhí)掌最高立法權(quán)，通過的法律長期有效（ 2分），而民國初年的參議院是非正式立法機(jī)構(gòu)，在正式國會產(chǎn)生之前暫時代替國會掌握立法權(quán)，所通過的法案只能臨時適用（ 2 分）。 （ 4）民主政治建設(shè)取得的成果須經(jīng)由法制軌道得以確立鞏固之；（ 2 分）而法制的不斷完善同樣有助于民主進(jìn)程。（ 2 分） 2（ 1）原因：近代以來日本對中國多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，如甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、一戰(zhàn)、九一八事變與 1937 年的發(fā)動的全面侵華戰(zhàn)爭，對中國人民造成了極大的傷害；（ 2 分）戰(zhàn)后日本人缺乏對侵略歷史的深刻反省，拒不承認(rèn)侵略歷史，極力回避承擔(dān)戰(zhàn)爭責(zé)任，引起了中國人民在內(nèi)的廣大受害亞洲國家和人民的不滿。（ 2 分） （ 2）甲午戰(zhàn)爭雖以中國的慘敗而告終，但國人由此進(jìn)行了深刻的反省，先進(jìn)的中國人展開了不斷向西方學(xué)習(xí)的歷程，戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動，最后選擇以俄為師，贏得了新民主主義革命的勝利，由此走上了民族重新崛起之路，可謂是鳳凰涅槃，本是戰(zhàn)敗的民族之哀，卻變成重新崛起的起點(diǎn)（史實與論點(diǎn)相結(jié)合得 5 分，無相應(yīng)史實得 3分）；而日本卻因甲午戰(zhàn)勝，犧牲中國利益，加快了近代崛起，初嘗甜頭，從此一發(fā)不可收拾，將對外侵略擴(kuò)張作為 基本國策，發(fā)動了一系列對外戰(zhàn)爭，最終陷入到了軍國主義與法西斯主義的深淵，成為世界公敵，二戰(zhàn)中被反法西斯同盟擊敗，甲午勝利的幸事，變成了民族的失敗之哀。（緊扣勝敗轉(zhuǎn)換進(jìn)行論述，得 5分，只有史實而沒有論述，得 3分）。
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