【正文】 到他們朝氣活潑，有了一種高位置的感覺，所以在有些工作中，也比較驕傲自滿。在家庭生活中也有奢靡之風的現(xiàn)象發(fā)生，不精打細算，量入為出，也攀比思想嚴重。通過四風的學習對照排查，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題實在太多了，原來總是自我感覺良好，現(xiàn)在才明白，多虧群眾路線教育實踐活動的當頭棒喝，才使自己清醒過來，否則繼續(xù)放縱下去，后果將不堪設(shè)想。二、產(chǎn)生問題的原因分析（一）平時疏于學習?？傉J為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。(二)思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。（三）群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄。三、整改措施和努力方向針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：（一）加強理論學習，提高政治素質(zhì)。今后我不僅要認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀等科學理論，還要及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養(yǎng)，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。（二）積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學，深入鉆研。進一步提高工作能力和專業(yè)水平，力爭早日成為一名優(yōu)秀、專業(yè)的教育教學工作者，真正做到全心全意為人民服務(wù)。（三）進一步密切聯(lián)系群眾。要繼續(xù)對得起領(lǐng)導和同事的信任，要繼續(xù)懷有一顆熱忱、真誠的心。在此基礎(chǔ)上，多總結(jié)，多學習，繼續(xù)提高與人溝通交流的能力?？傊?，我在今后的工作中，將進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力成為一名合格的教育工作者。第五篇：四風自查報告“四風”問題個人自查報告大樹坳中學校長 劉元輝2014年6月自從我校開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照上級安排，結(jié)合本校開展活動的實際，經(jīng)過前段時間的學習教育，對照“三嚴三實”的要求，對照學習弘揚焦裕祿精神緊密聯(lián)系個人思想、工作、生活實際和成長經(jīng)歷，進行對照檢查。：一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定、市、縣委有關(guān)規(guī)定精神的情況（一）遵守黨的政治紀律情況站穩(wěn)立場，堅持原則。黨的政治紀律要求每一位黨員及干部必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。不能有與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論和行為。對照這一要求來檢查自己。在平時的工作和日常言論中，我作為一名干部，嚴格執(zhí)行黨章，在不斷學習和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上，至始至終保持與黨中央高度一致，認真貫徹落實中央的有關(guān)文件精神，努力執(zhí)行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想，并在學校的各項工作中盡力把好黨的方針政策的這個大方向，沒有違反黨的政治紀律，沒有出現(xiàn)與黨員干部身份不相符合的行為和言論的情況。認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、群眾提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進步，牢記全心全意為群眾服務(wù)的宗旨，樹立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆。做一名廉潔自律、愛崗敬業(yè)的干部。如果認真反思這方面還存在哪些不足？感覺自己在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現(xiàn)象，存在著在學校的各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。（二）貫徹落實中央八項規(guī)定及省委九項規(guī)定、市、縣委有關(guān)規(guī)定精神情況2012 年 12 月 4 日，總書記主持召開中共中央政治局會議，審議通過了中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，無論是“輕車簡從”，“不安排群眾迎送”，“不鋪設(shè)迎賓地毯”，“不出席各類剪彩、奠基活動”，“嚴格控制 出訪隨行人員”的細致和坦率，還是“首先要從中央政治局做起”，“要求別人做到的自己先要做到”的真誠和堅定，新一屆中央領(lǐng)導集體正以身體力行的方式，為端正黨風政風率先垂范。同時，河北省委、省政府根據(jù)中央八項規(guī)定，結(jié)合河北的實際情況，出臺了相關(guān)規(guī)定。作為一名干部，我堅決擁護中央的八項規(guī)定和省委、省政府的規(guī)定精神，并認真貫徹落實。但與要求相比，在認識上還不到位，認為沒有迎來送往等應(yīng)酬，更沒有以權(quán)謀私的條件和土壤，八項規(guī)定和反腐倡廉與自己關(guān)系不大，有觀望的思想。（三）關(guān)于“三個問題”的對照檢查由于忙于日常工作，真正用于學習的時間和精力很少，有時的學習也只是為了工作需要而更多側(cè)重于吃透上級的有關(guān)政策、文件精神，所以學習缺少自覺主動性。由于更側(cè)重于工作的應(yīng)急，所以就忽視了對理論知識的系統(tǒng)性學習，導致對部分新知識的深刻內(nèi)涵理解不夠透徹，就如何將“為黨旗爭輝、為發(fā)展服務(wù)、為百姓造?！斌w現(xiàn)在日常工作中、體現(xiàn)在自身建設(shè)中的研究還不夠透徹。； 改進工作作風沒有上升到群眾路線的政治高度進行認識，求真務(wù)實的精神不夠。主要表現(xiàn)在：一是欠缺創(chuàng)新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。二是對相關(guān)專業(yè)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對學校發(fā)展的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。在“為官不為”的問題主要表現(xiàn)在： 一是雖然也經(jīng)常與老師們談心，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關(guān)心老師們想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認真做到角色轉(zhuǎn)換，沒有真正與老師們打成一片。二是在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，與干部職工談心交流少，聽取老師們的意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。（四）關(guān)于“七個方面”情況的說明關(guān)于“三公”經(jīng)費支出方面：我學校對公務(wù)接待費用實行領(lǐng)導對口簽字制，事前先由需接待部門的主管向領(lǐng)導請示。學校嚴格按程序和規(guī)定標準控制支出，公務(wù)接待費用每季度在校務(wù)公開欄進行公示。但在執(zhí)行力度上還不過，比如說超標接待，不能及時控制。關(guān)于職務(wù)消費方面：上級部門來檢查時，學校嚴格按照職務(wù)消費的規(guī)定進行接待。關(guān)于人情消費方面：學校規(guī)定，校內(nèi)在職老師或退休老師生病時，由學校工會前往探望，并給予適當?shù)难a貼。這些補貼是由學校集體決定的。其他請客送禮，學校嚴格執(zhí)行上級部門的文件，禁止操辦各類宴席。我在這個方面，嚴格按照學校規(guī)定執(zhí)行沒有出現(xiàn)個人隨意公款消費的行為。關(guān)于公務(wù)用車方面：我學校無公車，在需要用車時，租用私車進行工作，在用車上，我學校除了上級部門規(guī)定的大型的集體活動需要用車外，其他方面嚴禁使用。我學校雖能對用車進行公示，接受監(jiān)督。但在公示過程中，不及時，這是在下一階段中所要改正的問題。關(guān)于辦公用房和住房方面：目前學校的辦公用房三間，一是行政辦公室，有四人（校長、工會主席，教導主任，辦公室主任）辦公，二是政教辦公室，有五人（副校長，政教主任，團支書，文理教研組長），我的辦公用房完全按上級部門精神操作，沒有超標。住宿房間為集體宿舍，一人一套間，沒超標。并且住房前一間還用來做為打印室。關(guān)于配備秘書方面：學校沒有配備秘書。關(guān)于家屬子女從業(yè)及管理家屬子女和身邊工作人員方面：現(xiàn)在我的女兒正在初中讀書，沒有任何違規(guī)行為。二、“四風”方面存在的突出問題（一）形式主義方面 一直以來，沒有系統(tǒng)地學習政治理論，對黨的路線方針、政策學習不夠，理解不深，參加政治活動時，也只是應(yīng)付而已，因此本人政治理論水平不高。業(yè)務(wù)學習上就更少，覺得自己工作已經(jīng)多年，憑老經(jīng)驗就夠了，造成對新的教法、學法認識與掌握都很不夠。工作方面存在形式主義滿足于按部就班，沒有創(chuàng)新，只做領(lǐng)導交待了的，沒有交待的事就沒有主動去做。且一般情況下做事就是為了完成任務(wù)，有時存在交待下屬去辦，沒有及時督促、檢查、落實，真正是“口勤，腳不勤”，造成一些工作浮在表面，效果不佳。（二）官僚主義方面在自己的行政工作方面，對下屬布臵任務(wù)，交辦工作不少時候存在口頭指揮上，沒有很詳細具體的方案，沒有深入細致地與他們交流思想，提出很恰當?shù)姆椒?，總是抱著他們已有很豐富的工作經(jīng)驗，不用我具體去指導，生怕講的過多，檢查過細，會造成他們認為我不放心，不相信他們的誤解。因此，有些工作沒有特色，成效也不明顯，甚至工作失誤。例如：學校食堂管理方面，餐具衛(wèi)生不夠好，菜品色、香、味不夠好，工作人員服務(wù)有時也不周到。在自己擔任的教育工作上，也存在官僚主義。認為自己已經(jīng)工作了多年，憑經(jīng)驗教育，沒有深入師生中了解實際情況。因而不能對癥下藥。（三）享樂主義方面在精神狀態(tài)方面本人進取心不強，認為自己年紀較大。開拓創(chuàng)新不足，吃苦精神不夠，有時安于現(xiàn)狀，不思改進。在工作過程方面 本人有時存在怕麻煩，怕吃苦的情況。（四）奢靡之風方面本人素來勤儉樸素，反對奢侈浪費，講排場、擺闊氣、搞表面文章，但在工作上，由于自己深入實際不夠，造成學校后勤工作方面有時存在人力、物力方面不必要的浪費。認為，到者是客，要熱情一點，面子上好一點。以上本人在四風方面存在的問題，究其原因，一是思想觀念轉(zhuǎn)變不夠快，二是工作進取意識不夠強，三是工作方法不夠優(yōu)，四是聯(lián)系群眾不夠多，五是服務(wù)師生態(tài)度不夠好，六是奉獻犧牲愿望不夠高。自己感覺在以后的工作中，針對“四風”存在的問題，慢慢改進，把工作做好，讓教師滿意，學生滿意，社會滿意。