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正文內(nèi)容

“四風(fēng)”自查報(bào)告5則范文(已改無(wú)錯(cuò)字)

2024-10-25 05 本頁(yè)面
  

【正文】 的重要講話精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)安排部署和工作要求,不斷鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果。繼續(xù)抓好整改落實(shí)工作,堅(jiān)持目標(biāo)不變、力度不降,不松手、不減壓,確保每個(gè)問(wèn)題整改到位、落到實(shí)處,并適時(shí)組織回頭看,堅(jiān)決防止問(wèn)題反彈,鞏固整改成果。(二)嚴(yán)格自律,持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)。政府領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)率先垂范,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,嚴(yán)格黨內(nèi)生活,不斷增強(qiáng)角色意識(shí)和政治擔(dān)當(dāng),嚴(yán)格遵守和堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律,堅(jiān)決做到敬法畏紀(jì)、遵規(guī)守矩。持之以恒學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,把親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神融入思想、化為行動(dòng)。倡導(dǎo)謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)之風(fēng),狠抓政府部門干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)厲整治部門以各種借口不作為、不擔(dān)當(dāng)、不落實(shí)的現(xiàn)象,以政府黨組班子成員作風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)政府部門干部職工作風(fēng)轉(zhuǎn)變,不斷提升政府工作效能。(三)務(wù)實(shí)苦干,推進(jìn)工作落實(shí)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力,用好用足國(guó)家和省、市出臺(tái)的各項(xiàng)保增長(zhǎng)政策,千方百計(jì)解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的困難,進(jìn)一步促進(jìn)新增產(chǎn)能達(dá)產(chǎn)達(dá)效。加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),繼續(xù)抓好招商引資等重點(diǎn)工作,確保年內(nèi)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成。同時(shí),精心謀劃好XX年工作,努力把教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生的強(qiáng)大動(dòng)力,推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。雖然第x批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束,但貫徹黨的群眾路線、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上??h政府黨組將繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),繼續(xù)抓好整改落實(shí)工作,進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果。四風(fēng)問(wèn)題回頭看工作自查報(bào)告(二)按照中共運(yùn)城市委辦公廳《關(guān)于做好反四風(fēng)整改落實(shí)情況回頭看工作的通知》的精神要求,耽子鎮(zhèn)黨委以全省開展的以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話精神,凈化政治生態(tài),實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清,促進(jìn)富民強(qiáng)省為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)為契機(jī),緊密結(jié)合工作實(shí)際,牢牢把握解決突出問(wèn)題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題,把解決問(wèn)題與創(chuàng)新機(jī)制緊密結(jié)合,統(tǒng)籌安排,交叉進(jìn)行,不斷深化和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果,扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)回頭看工作,成效明顯,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)將我鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)回頭看工作的有關(guān)情況總結(jié)如下。一、基本情況在學(xué)習(xí)實(shí)踐教育活動(dòng)結(jié)束后,根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署,我們堅(jiān)持黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、科學(xué)發(fā)展上水平的工作思路,精心組織、深入動(dòng)員、注重實(shí)效、著眼長(zhǎng)效,認(rèn)真開展了回頭看的工作。認(rèn)真對(duì)照整改落實(shí)方案,研究提出了深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作思路與措施,并加大兌現(xiàn)力度,增添新的舉措,繼續(xù)深化拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),確保各項(xiàng)工作的力度不減,確保促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)措施繼續(xù)落到實(shí)處。在回頭看活動(dòng)中,對(duì)查找出的問(wèn)題,都迅速進(jìn)行了整改。通過(guò)回頭看,進(jìn)一步促進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)健康發(fā)展。二、主要做法(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)把回頭看工作抓實(shí)抓好。我們把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)作為回頭看能夠取得實(shí)效的最有力的保障來(lái)抓,強(qiáng)化回頭看的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是建立一把手責(zé)任制度。建立了由黨委書記親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實(shí)制度。按照整改方案要求,每個(gè)班子成員負(fù)責(zé)各自分管工作范圍內(nèi)的整改措施落實(shí)制度,站所負(fù)責(zé)同志對(duì)自己所負(fù)責(zé)的整改措施的落實(shí)擔(dān)當(dāng)一抓到底的責(zé)任,逐條逐項(xiàng)對(duì)照檢查,著力解決突出問(wèn)題,進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部對(duì)回頭看工作重要性的認(rèn)識(shí)。三是建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮第一示范帶頭作用制度。在回頭看工作中,我們要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須發(fā)揮第一示范帶頭作用,帶頭落實(shí)整改方案,帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,帶頭解決制約本單位發(fā)展、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,確?;仡^看工作落到實(shí)處。(二)強(qiáng)化主題實(shí)踐活動(dòng),推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷深化拓展。在回頭看活動(dòng)開展中,我們堅(jiān)持看樹理想信念的情況、看整改方案的落實(shí)情況、看制約本鎮(zhèn)發(fā)展、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的解決情況、看各項(xiàng)規(guī)章制度的深化和完善情況、看加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成的情況五看,對(duì)查找出來(lái)的差距和不足,通過(guò)強(qiáng)化主題實(shí)踐活動(dòng)來(lái)落實(shí)具體的整改措施。一是針對(duì)在思想認(rèn)識(shí)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改,著力解決了思想認(rèn)識(shí)不到位,理論知識(shí)水平不夠高,求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。近期來(lái),我們嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持落實(shí)每周一、五的集中學(xué)習(xí),充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等載體,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,開展學(xué)習(xí)交流討論,撰寫學(xué)習(xí)心得,鞏固學(xué)習(xí)成果。通過(guò)學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、發(fā)展觀。切實(shí)解決了干部思想認(rèn)識(shí)不深、理論水平不高、思想觀念保守、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的一系列存在問(wèn)題,開啟了創(chuàng)新發(fā)展的思想意識(shí)。第三篇:四風(fēng)自查報(bào)告關(guān)于進(jìn)一步集中整治違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神和“四風(fēng)”問(wèn)題工作的自查報(bào)告根據(jù)縣委辦函25號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步集中整治違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神和“四風(fēng)”問(wèn)題工作》的通知要求,組織我院院委會(huì)成員,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,按照集中整治內(nèi)容逐項(xiàng)認(rèn)真自查。一、自查內(nèi)容:公務(wù)接待費(fèi)用方面:不存在違規(guī)公款吃喝,提供或接受超標(biāo)準(zhǔn)接待問(wèn)題。公務(wù)用車購(gòu)置運(yùn)行方面:不存在超標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)置配備公務(wù)用車,大額支付運(yùn)行維護(hù)費(fèi)、汽油費(fèi)、報(bào)銷非本單位車輛維修、過(guò)路費(fèi)等問(wèn)題。會(huì)議費(fèi)用管理方面:除每月召開鄉(xiāng)村醫(yī)生例會(huì)外,不存在計(jì)劃外開會(huì),會(huì)議費(fèi)用除支付筆、本、外無(wú)其他費(fèi)用支出。差旅費(fèi)管理方面:嚴(yán)格執(zhí)行職工外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)規(guī)定,嚴(yán)格按照通知要求報(bào)銷交通費(fèi)用。違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)助和福利方面:不存在違反規(guī)定發(fā)放加班費(fèi),值班費(fèi)和休假補(bǔ)貼以及借活動(dòng)籌備或者過(guò)節(jié)日之機(jī)發(fā)放福利或者變相向職工普遍發(fā)放現(xiàn)金以及與活動(dòng)無(wú)關(guān)的實(shí)物。公款消費(fèi)方面:不存在違反規(guī)定用公款支付消費(fèi)娛樂健身行為產(chǎn)生的費(fèi)用,不存在公款旅游以及揮霍浪費(fèi)公共財(cái)產(chǎn)的行為。其它方面:不存在職工“吃空餉”問(wèn)題或者找借口或小病大養(yǎng),長(zhǎng)期不上班、違規(guī)收送禮品禮金以及違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神方面的問(wèn)題。二、整改措施今后嚴(yán)格按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神和“四風(fēng)”問(wèn)題以及醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)廉潔從業(yè)“十不準(zhǔn)”之規(guī)定,加大宣傳和學(xué)習(xí)力度,對(duì)單位支付費(fèi)用嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定公開、公正、公平實(shí)行嚴(yán)格審核、嚴(yán)格把關(guān)、定期自查,杜絕違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神和“四風(fēng)”問(wèn)題以及廉潔從業(yè)“十不準(zhǔn)”之規(guī)定行為的發(fā)生。2015610第四篇:四風(fēng)自查報(bào)告四風(fēng)問(wèn)題個(gè)人對(duì)照檢查逐條分析整改報(bào)告這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè),集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題,并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源,做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。,聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足,并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析,達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。根據(jù)校黨委統(tǒng)一安排部署,我個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照,并充分認(rèn)識(shí)到,“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵,其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì),另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德,長(zhǎng)此以往,必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,從根本上摧毀黨?!八娘L(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象,嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系?!八娘L(fēng)”問(wèn)題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。作為一名黨員,我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這段時(shí)間以來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問(wèn)題,深感自己與組織的要求和群眾的期盼還有很大距離。一、“四風(fēng)”方面的問(wèn)題具體表現(xiàn)有:(一)形式主義方面有時(shí)不深入教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,坐在辦公室寫文件、發(fā)指令;上級(jí)開會(huì)布置的任務(wù),不動(dòng)腦筋,照本宣科,主抓學(xué)生工作時(shí),只注重到課率、違紀(jì)情況,圖省事,不仔細(xì)剖析深層次的原因,在指導(dǎo)班主任的工作中,很多時(shí)候都是任由其自由成長(zhǎng),沒有發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、監(jiān)督作用,工作失職。有時(shí)作風(fēng)不扎實(shí),不是每項(xiàng)工作都能先深入基層調(diào)研,底數(shù)不清、基層學(xué)生情況不明。主抓德育工作時(shí),只圖場(chǎng)面大、熱鬧;只圖開展活動(dòng)的轟轟烈烈,不做深入細(xì)致的思想工作,對(duì)品德差的學(xué)生關(guān)注太少。出現(xiàn)問(wèn)題才著手解決,沒有把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。工作不盡職。有時(shí)借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),缺乏針對(duì)性的思考,出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。更多的時(shí)候表現(xiàn)出依賴性,依賴學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的決策,魄力不夠,底氣不足。(二)官僚主義方面?zhèn)€人官僚主義作風(fēng)特別嚴(yán)重,遇到需要做的工作時(shí),從自己的角度出發(fā),根本就不替老師、學(xué)生們?cè)O(shè)身處地的著想,瞎指揮。對(duì)所負(fù)責(zé)的工作沒有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求負(fù)有不可推卸的責(zé)任。有時(shí)不敢真抓、不敢嚴(yán)管。遇事只掃自己門前雪,不管他人瓦上霜。工作中溝通協(xié)調(diào)能力差,一意孤行、遇事不敢擔(dān)當(dāng),推諉扯皮,自己的工作完成的不好,給學(xué)校整體工作拖了后腿。有時(shí)說(shuō)得多,做的少,不注意傾聽群眾的不同聲音,工作還經(jīng)常出現(xiàn)倦怠情緒,拼勁、闖進(jìn)不夠,干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng),只求“過(guò)得去”、不求“過(guò)得硬”。遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,對(duì)自己要求不嚴(yán)格。寫發(fā)言就糊弄、對(duì)付,上級(jí)文件也不仔細(xì)看,不認(rèn)真學(xué),只要求別人,不要求自己。服務(wù)意識(shí)較強(qiáng),但是服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時(shí)在處理緊急而又糾結(jié)的情況時(shí)容易急躁。(三)享樂主義方面在家上網(wǎng)玩游戲麻痹自己。不把主要精力放在正經(jīng)的有意義的學(xué)習(xí)工作上,愧對(duì)了領(lǐng)導(dǎo)多年對(duì)自己的培養(yǎng),現(xiàn)在非常后悔。有時(shí)組織觀念稍顯淡薄,說(shuō)話易沖動(dòng),不謹(jǐn)慎。滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法,習(xí)慣于老一套、舊框框,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、干事動(dòng)力不足;休息時(shí)間有時(shí)朋友同學(xué)在一起請(qǐng)客吃飯,雖然是私款消費(fèi),但也頹廢了精神,浪費(fèi)了金錢和時(shí)間,今后一定改正,把更多的業(yè)余時(shí)間用到讀書學(xué)習(xí)上,積極上進(jìn),活到老學(xué)到老。家里有事時(shí),心思不在工作上,頭腦混沌。工作事業(yè)心沒有剛參加工作時(shí)強(qiáng)了,責(zé)任心也淡了,艱苦、難度大的工作不愿意做了,最好安排別人干自己才滿意。缺少勇于挑重?fù)?dān)的精神境界。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大,工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào),熱衷于享樂安逸,越清閑越好,這些都是不對(duì)的。(四)奢靡之風(fēng)方面本來(lái)自己家庭條件一般,但自己不顧現(xiàn)實(shí)條件,還有虛榮心理,怕別人瞧不起,遇事不能量力而行,講“排場(chǎng)”,比“闊氣”,覺得這樣才有面子。這都是平時(shí)不注意世界觀改造及精神追求的結(jié)果。對(duì)待辦公用品,也不注意節(jié)約,鋪張浪費(fèi),大手大腳,管理中漏洞不少,這些都是今后要改進(jìn)完善的地方。學(xué)校近年來(lái)年輕教師的增加,看
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