中心學校治理“三亂”方案-資料下載頁
2024-10-25 05:05本頁面
【正文】 信、來訪等進行及時處理，對違反 “三亂”的教師，一經(jīng)查實，將嚴格按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，不留后患。常規(guī)管理工作：（1）各種會議上進行宣講教育：學校周前會集中宣講教育；校務(wù)會上宣講教育。校長對本單位的教職工加強教育，組織教師學習《x辦發(fā)【2007】43號文件》。（2）召開座談會進行教育落實調(diào)查等工作。（3）家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的要求與措施。（4）加強個別教師談話，對有辦班傾向的重點人物加強管理。（5）領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到教師家里進行實地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。（6）拓寬溝通渠道，校長辦公室公開舉報電話：8461621四、責任追究：對存在問題的個人，凡在自查自糾期限內(nèi)沒有及時整改的，一經(jīng)查實，將根據(jù)《x辦發(fā)【2007】43號文件》的有關(guān)規(guī)定，進行嚴肅處理。Xxxx 第五篇：治理三亂方案治理“三亂”工作實施方案為加強學校精神文明建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風，弘揚正氣，規(guī)范學校辦學行為和教師的教育、教學行為，加強校風和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)上級文件指示精神，特制定學校制止“三亂”工作實施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持依法治校、依法治教的原則，堅持“源頭防范”和“標本兼治”的原則，狠抓行風治亂工作的落實，以化解社會熱點問題，促進社會穩(wěn)定為宗旨，加大治理“三亂”的工作力度，使學校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學校教育改革發(fā)展的順利進行。二、總體目標加強行風建設(shè)，樹立良好教育形象，讓學校成為一片真正的凈土。努力為下一代創(chuàng)建一個和諧、平安的教育教學環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)。三、主要措施加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，進一步完善以校長為第一責任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責，提出要求，確保所有工作落到實處。規(guī)范收費行為。堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、教育法規(guī)及有關(guān)教育收費政策，嚴格堅持上級規(guī)定的收費項目及標準，不擅自增加收費項目及提高收費標準，不擴大收費范圍。學校憑《收費通知單》收費，家長憑通知單繳費。堅持“一次性、兩公開”的原則，實行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學校明明白白收費，學生家長明明白白繳費”。加強評估，落實責任。層層簽訂責任狀，是糾風治亂工作順利進行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。做到教師與校長簽訂責任狀。堅決制止教師舉辦收費補習班或給社會辦班提供學苗和場地，提倡教師義務(wù)為學困生補課，發(fā)揚無私奉獻精神。堅決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學習資料、學習用品、生活用品和保健用品等。加強監(jiān)督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設(shè)立“校長接待日”，每月最后一周周四做為校長接待日，對群眾舉報、家長來信、來訪等進行接待處理，對違反“三亂”的教師，一經(jīng)查實，將嚴格按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，不留后患。常規(guī)管理工作：（1）各種會議上進行宣講教育：學校月工作會議集中宣講教育；中層校務(wù)會上宣講教育；年組民主管理會上相互教育。（2）召開座談會進行教育落實調(diào)查等工作。包括學生座談會、家長座談會、教師座談會。（3）家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的要求與措施，同時成立家長委員會，取得家長們的監(jiān)督與配合。定期、不定期地以《致學生家長一封信》的形式與之溝通、反饋信息。（4）成立行風監(jiān)督委員會，聘請社會上的有關(guān)人士為學校行風監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構(gòu)建和諧社會。（5）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。（6）領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到教師家里進行實地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。（7）拓寬溝通渠道，公開舉報電話、電子郵箱等。四、處理辦法：如有上述情況，一經(jīng)查實，報上級有關(guān)部門批準，視情節(jié)輕重和影響程度，給予如下相關(guān)處分：給予點名通報批評、警告、行政記過處分等（黨員要受到黨內(nèi)相關(guān)處分）。個人和年組的評優(yōu)、評先等一票否決；取消績效工資工資；職稱低聘一級、三年內(nèi)取消晉級資格。宿州市第五小學2020年8月
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